⑴ 小学心理健康教育《养成好习惯》教案设计
鸟儿爱辽远的天空，是天空成就了它飞翔的梦想；
鱼儿爱辽阔的大海，是大海成就了回它远游的梦想；答
我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的梦想。
羊儿爱绿绿的山坡，燕子爱暖暖的泥窝，
蜜蜂爱香香的花朵，我们爱美丽的校园。
爱校园的一草一木，
爱校园的每一处墙壁，
爱护校园环境，更要知礼仪讲文明。
学校是个大家庭，由我们大家组成的。美化这个家，要靠你、靠我、靠大家！请让我们携起手来共同努力吧！
爱校园的一桌一椅。
⑵ 五年级心理健康教育教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=163
『小学心理健康』小学心理健康教育活动设计小学分册（全）
·心理辅导课教案选 提高你的观察力 我们也有一双灵巧手 1+1=? ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：154 推荐程度：
『小学心理健康』农村小学心理辅导活动课师生关系的构建
·学校心理健康教育最主要和最有效的形式之一，就是团体心理辅导。团体心理辅导是一种有目的、有方向的师生互动，而心理辅导活动课是团体辅导的主要途径，它是一种情绪调节、情感体验，是心灵的沟......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：24 推荐程度：
『小学心理健康』小学心理活动课的设计与操作技巧
·心理活动课是进行心理健康教育的一种新的方式，是学校开展心理健康教育的一条主要途径，它主要是根据有关心理学原理，通过设计一系列活动来提高学生对自我的认识，了解自我心理发展状况，以形成......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：21 推荐程度：
『小学心理健康』让学生在心理辅活动课上动起来
·所谓心理辅导活动课，是指以团体心理辅导及其相关的理论与技术为指导，以解决学生成长中的问题为目标，以班级为单位的集体心理辅导活动的形式。它是近年来我国学校心理辅导工作者在实践中创造出......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：41 推荐程度：
『小学心理健康』心理健康教育活动案例《隔瓶吹烛与车船造型..
·一、目的 1.通过科技活动课的课堂教学，激发学生对科学技术的兴趣，从而引发学生探求未知的欲望，并在探索中发挥自己的创造想象力。 2.通过动手实验，培养学生科技活动的参与与合作意......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：20 推荐程度：
『小学心理健康』小学心理健康教育 照镜子
·一个自卑的人并非浑身缺点，但是他从来拒绝看到自己闪光的地方，而用放大镜来寻找自己的短处；一个自负的人也并非浑身都是优点，但是他拒绝看到自己的缺点，而用放大镜来寻找自己的长处。自卑的......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：54 推荐程度：
『小学心理健康』小学心理健康教育 别了，“我不行”先生
·随着上课铃声响起，我班新一届干部改选正式开始。选举进行得很顺利，中队干部依次选出，四名小队干部的候选人名单也写在黑板上。经过民主投票，大家一致通过。同学们报以热烈的掌声表示祝贺。可......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：200 推荐程度：
『小学心理健康』小学心理健康教育活动设计（全）
·心理辅导课教案选 提高你的观察力 魏 涓 我们也有一双灵巧手 刘 亮 1+1=? ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3741 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生常见心理问题及解决对策的研究
·然而,目前小学生的心理素质却不尽人意.如果对小学生的心理疾病不予及时治疗将会引起更多的社会问题.中共中央《关于...各实验班开展各项心理训练活动.如:无批评日活动,无零食周活动,通......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2762 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生心理自我教育
·小学生心理自我教育与以教师为施教主体的小学生心理教育(狭义的心理教育)的区别主要在于它肯定小学生具有心理自我教育...教育活动应该是人发展自己的实践活动,必须让学生以其自身发展的主......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1287 推荐程度：
『小学生心理健康』心理辅导活动课实施方案
·《小学生心理健康自助手册》第二模块 快乐的双休日 感受社会生活中的交往 角色体验式调查报告 家人评价 《学校心理辅导活动指南》 找朋友 增添与别人交往的勇气 氛围式 自我评价同伴评......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1205 推荐程度：
『小学生心理健康』浅谈小学生心理健康教育
·给小学生带来了很重身心压力,小这样的教学状况势必会促使许多的小学生产生一些心理问题,对于小学生的心理健康问题不能...3,班队活动正常开展引导学生快乐成长 寓教育于活动之中,是学生......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3391 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生心理健康教育
·对小学生通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏,娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质.(3)开展心理辅导.对个别存在的心理问题或出现心理障碍的学生及......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1411 推荐程度：
『小学生心理健康』浅谈小学生心理健康教育
·二,对学生多一点爱心 加强小学生的心理健康教育,保护学生的心理健康,克服小学生的心理障碍,重要的是老师要有一颗...积极开展班级文体活动,使他们的过激情绪在文体活动中得到释放,帮助......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1742 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生心理健康教育辅导2
·小学生健康心理辅导课应特别重视小学生的参与性和活动性,教师的主导作用和小学生的主体意识主要体现于参与和活动之中,离开了参与和活动就失去了健康心理辅导课的本质特征.为此,小学生健康心......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1644 推荐程度：
『小学生心理健康』浅谈小学生心理挫折教育
·因此,如何让成长中的小学生承受心理挫折,增强适应能力,这是目前小学阶段心理健康教育的重要内容. 一,学生心理挫折的...3,开丰富多彩的活动,在活动中进行集体辅导.(1)开展"优点......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1578 推荐程度：
『小学生心理健康』如何增进与维护小学生的心理健康
·因此家庭,学校,教师,社会都来关心小学生的交友活动,帮助他们建立健康,积极,活泼,团结,平等的同伴关系,帮助他们建立良好的正式及非正式组织,引导他们做健康,有意义的活动.脱离组织远......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：901 推荐程度：
『小学生心理健康』浅谈如何矫治小学生的嫉妒心理
·这种损人不利己的行为竟然会出现在这么小的学生身上,这到底是种什么心理,课后,我一直在思索这个问题. 小学生的好胜...教师可以多组织学生参加各种课内外的学习,文体,交游,参观等活动......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1189 推荐程度：
『小学生心理健康』新课程理念下小学生心理问题分析及疏导之浅..
·我们可鼓励这类学生培养自己的兴趣爱好,多参加各项有益的活动:如郊游,游泳,双休去市内各旅游景点游玩,参加各种社区活动等等,劳逸结合,不仅缓解了心理紧张度,还开阔了视野,培养了社会活......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：733 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生心理健康测量——人生起步好向导
·神经生理学家巴甫洛夫认为,儿童个性的差异可用其高级神经活动类型来解释.不同的神经活动类型,在环境的影响下会形成不...小学生心理健康的标准 根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：669 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生常见心理问题,成因及对策
·持续含有两层意思,一是心理健康教育活动系列化,一是要有长期的规划和打算,要明确 心理健康教育不是应急任务,而把...小学生心理辅导室的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要增加儿童的......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：957 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生心理问题
·但是,由于各种主客观因素导致的许多心理问题,凭个体主观能动作用难以或不能自我调节,又不能及时得到他人的帮助,引导和教育,就会呈现出持续性的不良心理症状,产生心理偏差,情感偏差,人格......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1105 推荐程度：
『小学生心理健康』健康心理专题 小学生性格辅导案例二
·如小动物,童话,实物等会使课堂生动活泼.另外也可适当增加活动性的内容,让学生参加,会使他们的注意力集中到课堂上. 2...教会小学生经常进行自我鼓励,自我暗示,如"没关系,我能行"......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：982 推荐程度：
『小学生心理健康』心理健康教育探索
·课堂是小学生心理健康教育的主渠道.包含两个层面的意思,第一是指课堂教学,各学科的教学主要活动在教室中进行;第二是指班级,即学生的班级集体,班级集体活动有课外,校外活动,但主要还是在......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：613 推荐程度：
『小学生心理健康』小学生常见心理问题与家教策略
·家庭教育对青少年的心理影响很大,根据对一些地区青少年的心理状况调查和进行集体或个别心理辅导时,发现一些小学生的心理...小学生心理健康教育的途径 1.开设心理健康教育(活动)课程 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1295 推荐程度：
『小学生心理健康』学校心理健康教育辅导1
·开展心理咨询,促进小学生良好个性的发展,提高小学生的心理健康水平; 开展丰富多彩的活动,加强小学生心理行为训练. 五...归因是某种活动之所以取得某种结果的原因的探求.归因虽然是在......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：602 推荐程度：
『小学生心理健康』心理健康教育重要文件的学习下载-自我成长
·健康的含义 《现代汉语词典》对健康的解释： ——生理机能正常，没有缺陷和疾病（人体） ——情况正常，没有缺陷（事物） 世界卫生组织 1948年 在成立 中指出： ——健康不仅是 疾......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：801 推荐程度：
⑶ 人教版小学健康五年级上册怎样使身体健康成长教案
一 什么叫健康
教学目标：让学生理解健康的概念，培养健康的意识与行为。
教学重点：健康的定义。
教学难点：身体健康，心理健康，社会适应良好。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、 板书课题。
二、 阅读课文，观察图文，了解大意。
三、 学习课文。
1、 什么叫健康？
2、 健康包括哪些内容？
（1） 身体健康
（2） 心理健康
（3） 对社会适应良好
（4） 道德教育
3、 心理健康的青少年有哪些表现？
4、 心理不健康的青少年有哪些表现？
5、 什么叫健康教育
6、 为什么要开展健康教育？
四、 练习题
1、完全健康的人，应具备（ ）（ ）（ ）（ ）四个条件。
2、身体健康是心理健康的（ ）心理健康是（ ）。
板书：
一、什么叫健康
身体健康
心理健康
对社会适应良好
道德健康
⑷ 有没有小学生心理健康活动课好点的教案适合五六年级的。谢谢，不要网上抄的。
小学心理活动设计：学会创新(培养创新思维和能力。。。)
一、教学目的：
1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。
2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。
二、教学重点：培养学生创新思维。
三、教学准备：多媒体课件七巧板录音带等
四、教学过程：
一、导入：
曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐!
二、听故事，谈启发：
听听阿基米德的故事，你一定会有所启发。有请我们的小小故事家。
(一生讲故事，并放动画)故事内容简介：同学们，你们知道阿基米德吗?他呀，是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，并且敢大胆说出自己的想法。每天，都有许多疑问在脑子里转悠：“为什么大海总是咆哮不停?为什么大船会浮在海面行走?……”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇妙的新想法。有一天，他看见农民们正在把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想：如果有一种东西，使水能够自动从低处向高处流，那该多好啊!于是，回到家里，他冥思苦想，反复测算，终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流，这在当时，真是一个了不起的奇迹!后来，阿基米德还创立了著名的关浮力的学说“阿基米德定律”。他也被后人誉为“力学之父”。
听了故事，你有什么启发，和同组的小朋友说一说。
请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。
师小结：同学们刚才各抒己见，老师这里总结一下大家的观点：我们在日常生活中也要像阿基米德那样，勤观察，多思考，还要有渊博的知识，丰富的想象力，做生活的有心人，学会学习，学会创新，这样我们也会象阿基米德那样，成为有成就的人，成为伟大的人。
三、那么，究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢?看了以上的小品表演，也许你会更加明了。(几生表演《如此创新》
时间：一个早上
地点：校园
人物：学生和老师
情景：……
你们看了表演，明白了什么叫创新，该怎样创新了吧!
四、测一测
好!让我们休息一下，一起到“智慧之窗”的百宝镜照一照，看看自己的思维有什么特点吧!请看课件。
得了4分以上的同学请举手，恭喜你，你是个具有创新思维的孩子。
五、想一想
得分高的同学不要骄傲，得分低的同学也不要气馁，因为分数并不重要，下面的智力体操，不仅可以使你大开眼界，还可以培养你的创新思维。让我们插上想象的翅膀，随老师一起去创新的天空中翱翔。
1、看下面的一组图形，你能想到一些什么事物，什么场景，想的越多越好。
2、听音乐想象。
老师这里有一首曲子特别好听，想不想听一下。音乐好听吗?老师看你们专注的样子，很好奇，想问问你们，听音乐时，想到了什么?(音乐，鸭子拌嘴)
3、下面，我们来开展一次智力拼图比赛，看哪一组同学拼的图最有创意，最与众不同。生拼图，并说说自己的创意。(学生拿出七巧板按小组拼)
看图编故事，看谁想的最好，最有想象力。
4、异想天开：
结合生活实际，你能谈谈你有那些创新的想法和设计
展示一些科技节小发明小制作。
5、全课总结：
同学们，这堂课你们表现很出色，老师欣喜的看到你们具备了创新人才的素质，你们不仅懂得了什么是创新，还学会了创新，不仅有丰富的想象力，还有创新意识。老师为你们骄傲。神奇的大自然正等待你们去探索，宇宙的奥秘等待你们去揭开，老师坚信，通过努力，你们中间也许会出现第二个爱迪生，第二个阿基米德，你们相信吗?让我们在美妙的歌声中结束这堂课吧!(师放歌曲《天地之间》，生边唱边跳。)