A. 小学三年级安全教育教案
安全标志要记牢
一、教学目标
（一）认知目标：
1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
（二）行为目标：
培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
三、教学准备
学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。
五、教学过程
（一）、故事导入新课。
1、听故事录音。2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、 看课件，听故事
4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、 教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。
4、 板书课题，齐读课题。
（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。
1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
3、四人小组讨论：（1）放学时，应该注意什么？（2）回家路上，应怎样注意安全。
（三）、合作学习，认识交通标志设施。
1、认识交通设施：
繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？
（1）同桌互相说说。
（2）指名上讲台说给大家听。
2、认识交通标志：
为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？
（1）每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。
（2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？
（3）汇报学习情况。（要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。）
3、让学生交流收集到的其他交通标志。
（四）模拟活动，巩固新知。
1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等
2、全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。教师和学生轮流当警察。
（五）、总结：
通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获（学生自由组合交流）。交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。
B. 安徽教育出版社《中小学公共安全教育》三年级上册教案
教学目的：
帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，如何防止意外的发生，增强自我保护意识，保障生身心健康的成长。
教学重点：
掌握造成校园内学生意外伤害的原因、防范的主要措施。
教学难点：
如何引导学生在校园内有效地落实各项防范的要求。
教具准备：
多媒体课件、相关图片
教学形式：
教师讲解、交流讨论与观看案例、图片相结合
教学过程：
一、谈话导入新课
同学们，愉快的暑假结束了，新的学期又开始了，大家又回到了熟悉的校园，开始了新学期的学习。我们每天在学校里生活和学习，不仅要在教室上课，还要在教室外活动。在课间游戏、上下楼梯时很容易发生危险，这不仅会伤害身体，还会影响我们的学习和生活。那么，应该怎样预防意外事故的发生呢？今天，我们就来学习《中小学公共安全教育读本》的第一课内容：预防校园意外伤害。（教师板书课题）
二、组织教学
（一）教学楼里防滑倒
教师：随着教学条件的改善，无论城市、还是农村学校，教学楼楼道、室内都铺上了地砖，地面很光滑。特别是我们在做卫生、打水等时候在地转会洒落水滴，在冬季楼外的水池附近还会结冰，因此我们要时刻注意防滑。
给学生出示教学楼内行走图片。
学生讨论：在光滑的地砖上走路，要注意哪些问题？
学生分小组讨论并发言。
教师小结：教学楼里防滑倒要注意以下事项：（板书）
1、走路要当心，不要过快。
2、不在楼道里做剧烈运动和玩耍。
思考题：引导学生积极发言，学会灵活运用学过的知识。
天天在水房洗完抹桌布，随便拧了几下就走了，结果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然后才走回教室。你知道小华为什么要这样做吗？
引导学生讨论时要注意：第一、天天的行为是错误的，留下了安全隐患；第二、要向小华学习，随时发现安全隐患，及时解决力所能及的小问题。
（二）教室内的安全要注意
教师：出示教室图片（课件），这里是我们学习的场所，人员多，我们应该注意哪些问题呢？
尽可能多地组织学生发言，说出我们在教室应该注意的安全问题。
教师小结：
1、不在教室内掷东西或搞恶作剧。
2、登高时注意安全，同学之间互相帮忙。
强调：二层以上玻璃不允许同学们擦洗。
思考题：帮助学生学会利用学过的知识处理问题。
赵江同学今天来学校时，在路上捡了一个毛毛虫小玩具，进了教室后，他悄悄地来到一位女同学的后面，猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前，女同学“啊”地大叫一声，往后一躲，结果踩到了后面同学的脚。如果你是老师，应该怎样来处理这件事？
提示：要引导学生认识到在教室搞恶作剧的危害
（三）上下楼梯防拥挤。
教师：同学们在上下楼梯时，人员多，非常容易发生意外。
出示发生的两起踩踏事故案例，两名学生读，其他学生听。（课件出示）
出示资料1：2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。那天晚上7：50，大家下了晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了”。原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的孩子误喝农药导致死亡，所以那天晚上当有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始相互拥挤。有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。
出示资料2：2005年10月14日，四川营山一小学因天气原因，楼梯湿滑发生拥挤踩踏，造成9名学生受伤，2人重伤.
教师：从刚才的两个案例中我们看到，上下楼梯时发生踩踏事故的教训是非常惨痛的，我们应该从中得到哪些教训，上下楼梯防拥挤都有哪些要求呢？
学生活动：组织学生实际演示要注意的事项，1名学生口头发言。
教师总结并板书：
上下楼梯防拥挤要注意：
1、互相礼让，靠右慢行，不奔跑、拥挤打闹。
2、不在楼梯上捡东西或系鞋带，不滑楼梯。
3、上下楼梯双手不插兜，出现危险快速扶住楼梯。
4、按照规定楼口、或平房的门口出入，避开人流高峰。
5、发现安全隐患及时汇报。
（四）不在危险的地方做游戏
教师：在校园里，有许多不适宜我们去的地方。
布置学生活动：寻找校园里的危险场所，写在自己的练习纸上，并进行交流讨论。
小结：
校园里的危险场所主要有：
1、电线附近。2、施工区域附近。3、大树底下。4、危墙附近。5、生态园水池、假山附近。6、学校锅炉房、水房。
这些地方容易发生哪些危险？（教师讲解）
1、靠近电线附近、大树底下、危墙附近，在下雨或刮大风时，容易发生触电或倒塌事故。
2、施工区域附近容易发生碰伤、触电等事故。
3、水池、假山附近容易发生溺水、砸伤等事故。
4、锅炉房、水房内容易发生烫伤事故。
具体要求：
1、不去危险的区域游戏、玩耍。
2、不攀爬屋顶、危墙、大树、电线杆。
3、发现体育设施有倾斜或松动现象，制止其它学生玩并及时报告老师。
（五）课间不做剧烈运动
小调查：同学们在课间都喜欢做哪些运动？
学生自由发言，教师引导学生将课间常见的运动分为两类并总结：
1、不适宜的运动：跑步、打篮球等剧烈运动。
危害：1、加快心跳，影响上课注意力；2、剧烈运动后马上坐下，影响身体健康。3、体力消耗多，早餐少，到三四节课会出现疲劳、头晕、眼花、记忆力下降等现象，影响学习、损害身体健康。
2、适宜的运动：做操、踢毽子、跳皮筋等。
好处：放松大脑，调节精神，有充沛的精力上好下节课。
三、课堂小结：
今天我们一起学习了如何预防校园意外伤害的安全知识，那么，在实际生活中又有哪些具体的要求呢？（课件出示以下校园安全措施）
校园安全措施
1、别人削铅笔时，不要在旁边观看，尤其不要站在背后围观；自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。
2、不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄别人。
3、不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。
4、不要在高处、狭窄处或没有护栏的地方玩耍。
同学们，让我们远离意外伤害，在美丽的校园快乐地学习、健康地成长。
当堂检测
1、教学楼防滑倒要做到不（ ），不（ ），不（ ）。
2、上下楼梯的基本要求是：（ ）。
3、列举出你校的危险区域： （ ）。
4、列举出你知道的课间不适宜做的运动： （ ）。
5、在教室内要注意的安全事项主要有： （ ）。
板书设计
预防校园意外伤害
名称
基本要求
具体要求及措施
教学楼
防滑倒
光滑地面走路小心；不在楼道玩耍。
教室
防伤害
不乱扔东西、不打闹；登高注意安全。
楼梯
防拥挤
礼让、靠右慢行、不奔跑、拥挤打闹；安全隐患及时汇报。
危险地方
防意外
不在危险区域做游戏；及时报告游戏设施安全隐患。
课间
防剧烈运动
不做跑步、打篮球等剧烈运动。
C. 三年级上册《公共安全教育》教案》
活动乐趣多，安全是保障
教学目标：
1、在学校美好的活动中认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：
一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2． 学生饮食、就餐的安全隐患。
3． 学生交通安全隐患。
4． 校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？
1、 不要因为赶时间而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、 上下楼时不要将手放在兜里。
5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、 上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
五．其他校园安全的注意事项：
1． 如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
1．你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2．如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3．为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
4． 当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
六．小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！
D. 小学三年级交通安全教育课教案
第一课时
教学目的
1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程
一、上学放学路上。
教师语：同学们,你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（一）学生途经情况分析。
我们班共有56名同学,家住坦头或其他村的比较多，路经多个“十字”路口、“三叉”路口、急转弯和上下坡，地形比较复杂，而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路，这条公路每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量较大。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、有的同学除了走公路外，还要沿河走，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住其他村的同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的路口进行实地观察并演练。
（三）课堂发言。
1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。并说说自己是怎么做的。
2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。
3、今后该怎样做。
第二课时
教学目的
通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。
教学过程
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
（一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
（二）课堂议论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
（三）教师总结语
仔细观察一下，我们身边是不是还存在类似的不安全的角落？做好以下记录：
1.我发现了（ ）不安全，因为（ ），我建议（ ）。
2.我发现了（ ）不安全，因为（ ），我建议（ ）。
3.我发现了（ ）不安全，因为（ ），我建议（ ）。
E. 三年级上册安全教育教案 山东潍坊用哪个版本
教案，是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上，进行规划课堂教学的活动，是一个动态的、持续创造的过程。这种规划，既可以以文本的形式表现，但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”；后者是“无形教案”；前者是“显性备课”、后者是“隐性备课”；前者是“备课于书”、后者是“备课于心”。
误区之一：写教案=备课；
误区之二：教案越详细越好；
误区之三：教案可有可无。
F. 小学三年级上册安全第一课教案
1.让幼儿抄用棉签蘸袭色在预定的线上画上一串串鞭炮，学习按一定规律在线两边横摆短线。
2.提高幼儿手、眼脑的协调能力。
教学准备：
红色水粉颜料每组两盘，棉签每人一根，抹布等。如果有一串鞭炮更好。
G. 三年级安全教育上册教案被陌生绑架该怎么办
学习目标：
1、引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。
2、加强学生的生命意识教育。
3、教学学生学习有关法律知识。
学习重点：引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。
学习难点：引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念.，加强学生的生命意识教育。
学习过程：
一、导入，介绍“我的见闻”
1、你见过或听说过小学生被绑架的事情吗？事情是怎样发生的？
2、绑架事件带给受害人怎样的伤害和影响？
二、新课探究
（一）绑架事件可预防：
1、自学及小组学习课本第9—10页，想一想：下列哪些行为可能会导致绑架事件的发生？怎样做可以预防绑架事件的发生？请把正确的做法写在课本图下面的横线上。
（1）小华向外人炫耀家里很有钱，爸爸是当地的大企业家。
（2）小英独自一人到比较偏僻或者人员稀少的地方。
（3）小明听信不认识的人说他的爸爸生病住院，并准备和他一起去医院。
（4）小伟平时喜欢与校外一些不明身份的人员搭讪和交往。
2、集体交流以上内容。
3、自读第10页案例分析，小组讨论，集体交流：
（1）鹏鹏是怎样被绑架的？从鹏鹏的绑架事件中，你吸取到了哪些教训？应该怎样避免类似事情的发生？
4、师生小结防绑架小支招：
（1）不要将过多的零花钱带到学校，不要大手大脚花钱。
（2）不独自一人到偏僻或人员稀少的地方。
（3）在路边行走时，要警惕突然停靠在身边的车辆。
（4）在未告知家长的情况下，不要接受熟人的礼物和乘坐熟人的汽车。
（二）遇到绑架巧应对
1、自学课本第11页，讨论：采用哪种方式可以脱离危险？
情况一：被不明身份的人员绑架。我的应对方式
（1）知道自己被绑架后非常害怕，只是哭泣不止。
（2）不与绑架者发生正面冲突，机智地周旋，伺机求救、逃跑。
（3）贸然与绑架者搏斗。
其他
情况二：被平时比较熟悉的人员绑架。我的应对方式：
（1）跟绑架者套近乎，不激怒也不威胁绑架者，使其放松警惕性。
（2）向绑架者声称要将绑架自己的事情告诉家长或者报警。
（3）完全相信绑架者，按照绑架者的要求去做。
其他
2、自读第12页案例分析，组内交流：
（1）琴琴是如何被王某骗到家中的？
（2）发现被绑架后，琴琴是怎样做的？
（3）琴琴是如何被解救的？
（4）通过琴琴绑架案，你学到了什么？
3、师生小结应急方法：遇到绑架时，
（1）不要惊慌和害怕，要牢记绑架者的外形特征。
（2）一旦被绑架，可以利用手机、字条、留下记号等方法求助。
（3）一旦被绑架，无人时，不要大哭大闹，要伺机逃脱。
三、小结
回顾本节内容，并阅读“我的收获”部分。
四、危险判断：
下列这些行为会导致哪些危险的发生？应该怎样预防？
H. 给我小学三年级安全教案，有重金
《时时刻刻注意安全》
二（1）班
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、朗诵、游戏等。
活动过程：
引入：同学们，你们好！ “时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）
1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，
这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵——
朗诵表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。