A. 丁丁画果 教案目标
《瓜果飘香》参考教案
教学目标：
1、认识瓜果的基本形状和颜色。 2、能画出自己喜欢的水果。 3、培养学生的生活情趣。 教学重、难点：
认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现 教具：
各种瓜果、水果箱、油画棒、作业纸等 学具：
油画棒、水彩笔等 教学过程： 一、激趣导入
1、今天老师和同学们共同来做个游戏，同学们想做一做吗？老师这里有个漂亮纸箱，同学们，你们想知道里面都装了些什么吗？
（出示装有桔子、葡萄、香蕉、苹果等的箱子） 2、闻一闻、摸一摸
①分别请学生们到讲台上来摸一摸、闻一闻。并把它的形状画在黑板上。 ②你们知道箱子里是什么水果吗？你是怎么知道的？ 3、为什么喜欢吃水果呢？
小结：水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的！ 揭示课题：《瓜果飘香》 二、认识各种水果的形状、颜色 1、水果的形状
①不同的水果有不同的形状 ②同一种水果有不同的形状 ③切开的水果 2、水果的颜色
①不同的水果有不同的颜色
②同一种水果的不同颜色 ③教师示范：画一个苹果并涂色
④学生尝试作业、了解学情：画一个自己喜欢的水果并涂色 3、水果的组合
①逐步呈现一幅范画的绘画步骤 ②赏析学生作业 三、自主表现
作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。并创意水果和水果拼盘。
四、作业评价
自评、互评、师评，开展一次水果展览会，把你的作品让大家一起来欣赏。 五、总结
水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。
教学反思：
我将《瓜果飘香》一课，通过游戏活动，让学生感受水果的形象特点，并能形象的给与描绘。通过自主参与，初步了解观察性绘画的基本方法，体验绘画过程中的成功感和喜悦感，增强了学生亲近生活的热烈情感。因为教学过程中有较多的游戏活动，学生情绪高涨，课堂纪律有时显得比较松散，应该想出对策，力求对课堂的调控能力达到收放自如的境界。
本课教学虽然在教学设计上有较大的突破，但还没有完全摆脱传统美术的影子，通过这次国培学习，我要继续探索改进新的教学方法。
B. 幼儿园小班社会瓜果飘香教案
案例是一个实际来情境的描自述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
C. 瓜果飘香，碧空如洗，在充满收获喜悦的金秋时节，为了营造校园文化气氛，增添人文气息，学校将展开“书香
1.读书百遍，益处自现
D. 秋天真美丽
文章的方位顺序运用得很得当，拟人手法让原本死板的描写更添了几分活力，也希望你的写作技术能更上一层楼，就像秋天那般愈演愈红火吧