『壹』 中班教案我最喜欢的颜色艺术教案怎么写
设计背景红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。活动目标1. 引导幼儿能用简短句表达自己回喜欢的颜色。2. 丰富答汉语词语“红色”“黄色”“蓝色”等学习句子“这是……颜色的……”。3. 激发幼儿对颜色的兴趣。重点难点1. 幼儿学会颜色名称。如“红色”“黄色”“蓝色”等，并学习句式。2. 幼儿会分颜色。活动准备1. 红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。2. 教师用红，黄，蓝三种颜色自制的糖果。活动过程（一） 开始部分。1. 谈话导入。教师：“今天，老师带来了小朋友爱吃的糖果，小朋友，你们看一看，这些糖果漂亮不漂亮呀？” 2. 教师引导幼儿观察糖果，认识糖纸的颜色（红色，黄色，蓝色），
『贰』 人教版小学美术教案色彩的认识
教学目标：
1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。
2、 用邻近色进行涂色练习。
3、感受色彩的魅力。
教学重点：
认识邻近色并掌握其调色方法。
教学难点：
如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。
教学准备：
教师：课件、水粉颜料和绘画工具。
学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。
教学思路：
本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法;最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。
教学过程：
1、引导欣赏：
(1) 播放录象，欣赏生活中的邻近色画面
(2) 出示课题——“色彩的和谐”。
(3) 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。
2、目标发展：
(1) 什么是邻近色?(出示色轮)
在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：
黄——黄绿——绿
红紫——紫——蓝紫
黄橙——橙——红橙
(2) 寻找邻近色(师生互动)
A、 家居图片
B、 生活图片
C、 建筑图片
(3)欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐
(4)师示范邻近色的调配方法
3、实践活动：
(1)作业：用邻近色组织一幅画面。
(2)学生动手操作，教师巡视指导。
4、作业展评。
『叁』 美术教案与色彩训练有关的有哪些
活动目标：
1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。
2、创编各种回哄娃娃睡觉的动作答，表达对歌曲的理解。
3、体验做“爸爸”“妈妈”与“娃娃”的亲爱情感。
活动准备：
小摇篮、小花被、玩具娃娃若干。
活动过程：
一、复习活动。在老师的带领中边唱边做拍手点头的动作，并创编一到两个新动作。
二、欣赏《我的小宝宝》歌曲旋律，感受乐曲性质。
提问：你听了这首音乐想干什么？这首音乐是快的还是慢的？
1、欣赏教师演唱歌曲《我的小宝宝》，理解歌曲内容并随音乐做动作。
提问：歌里唱了什么？你是怎样当爸爸妈妈哄宝宝睡觉的？边听歌曲边用亲切、轻柔的动作哄宝宝睡觉。
提供摇篮、娃娃等玩具供幼儿边听歌曲边表演。
2、尝试跟唱歌曲，初步表达歌曲的缓慢与安静。
『肆』 儿童绘画基础素描色彩的教案
我觉得这个要针对不同的孩子做不同的教案，这个大环境下是要让孩子拥内有自己的个性和容独特的适合他的培养。
素描显然偏向于男孩，而色彩就偏向于女孩了。
素描也有很多的类别，从画的内容基本可分为风景和人物，从手法上可分为写实和印象。还有很多分类的方法。。。
总之你要对孩子和美术有了比较深的了解之后才能具体的做这个教案
『伍』 儿童绘画基础素描色彩的教案
我觉得这个要针对不同的孩子做不同的教案，这个大环境下是要让孩子拥有自专己的个性和独特属的适合他的培养。
素描显然偏向于男孩，而色彩就偏向于女孩了。
素描也有很多的类别，从画的内容基本可分为风景和人物，从手法上可分为写实和印象。还有很多分类的方法。。。
总之你要对孩子和美术有了比较深的了解之后才能具体的做这个教案
『陆』 求幼儿园美术教案：会变的颜色
早晨,东方升起一轮(红色)的太阳,太阳慢慢升高,发出金(黄色)的光芒,天气晴朗,天空很(蓝).兔妈妈给兔宝宝一个橘子,这个橘子红中带黄,黄中又透着红,对啦,它是(橙色)(由红和黄配成)的,兔宝宝很开心的跑出去玩,一出门,就看到了嫩(绿色)(由黄和蓝配成)的小草,小草上还开着一朵(紫色)(由红和蓝配成...)的小花.兔宝宝调皮的摘起那朵小花.夕阳西下,太阳黄色的光芒渐渐变淡,蓝色的天空也暗了下来,是的,天(黑)(由红,黄和蓝三色配成)了.兔宝宝也要回家吃晚饭了.