㈠ 中班音乐游戏教案好吃的彩豆
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㈡ 小班语言活动:儿歌《吃饭像唱歌》 求教案
教案，是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上，进行规划课堂教学的活动，是一个动态的、持续创造的过程。这种规划，既可以以文本的形式表现，但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”；后者是“无形教案”；前者是“显性备课”、后者是“隐性备课”；前者是“备课于书”、后者是“备课于心”。 误区之一：写教案=备课； 误区之二：教案越详细越好； 误区之三：教案可有可无。
㈢ 中班音乐教案《吃饭不要喂》
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图专、完成教学任属务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
㈣ 儿歌乖乖吃饭歌教案
歌曲:吃饭歌
歌手:何雨雯
吃饭吃饭吃饭吃饭
吃饭吃饭我大胃王
阿弥版陀佛阿弥陀佛
阿弥陀佛咿咻和尚权
农夫种稻
粒粒皆辛苦要珍惜
大鱼大肉
只会坏身体别偏食
青菜萝卜
西瓜旺莱我爱
吃饭细嚼慢咽
要嘻嘻哈哈好消化
阿阿阿弥陀佛啊
口口
口口好吃菜
能剩下来
通通吃光光通通吃光光
咿咻咿咻
咿咻咿咻我好小孩
吃了头壮壮
吃了手壮壮
全身上下都壮壮
吃饭吃饭吃饭吃饭
吃饭吃饭我大胃王
阿弥陀佛阿弥陀佛
阿弥陀佛咿咻和尚咿咻和尚
吃饭吃饭吃饭吃饭
吃饭吃饭我大胃王
阿弥陀佛阿弥陀佛
阿弥陀佛咿咻和尚
农夫种稻
粒粒皆辛苦要珍惜
大鱼大肉
只会坏身体别偏食
青菜萝卜
西瓜旺莱我爱
吃饭细嚼慢咽
要嘻嘻哈哈好消化
阿阿阿弥陀佛啊
口口
口口好吃菜
能剩下来
通通吃光光通通吃光光
咿咻咿咻
咿咻咿咻我好小孩
吃了头壮壮
吃了手壮壮
全身上下都壮壮
吃饭吃饭吃饭吃饭
吃饭吃饭我大胃王
阿弥陀佛阿弥陀佛
阿弥陀佛咿咻和尚咿咻和尚