音乐课音乐小屋教案

Ⅰ 小学1年级音乐课教案模

教学内容：
学唱歌曲《大雨和小雨》，活动课 《寻找生活中的声音》，听听我创造的声音。
教学目标：
1 、能寻找并模仿生活中的声音;2 能创造几种声音;3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。
教学要求：
1 感受并模仿自然界和生活中的声音;2 能够用不同的材料创造声音(非常规音源);3 回唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。
重点与难点：
对声音的联想。学生虽然对生活中的声音有一定的感受，但没有从声音引起联想的经验。教师应通过本科的教学，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。
教学教具：1、多媒体光盘;2、自生活中采集的各种声音的录音带或CD;3 自大自然中的事物。
教学过程 ：
一、组织教学
学生听音乐走进教室。(有关大自然中声音的多媒体课件，对各种音响感到好奇有趣，新课标要求体现通过各种有效的途径和方式走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐。)
二、寻找生活中的声音
1、教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的声音。(谜面：左一片、右一片、住在山两边，说话听的见，相互难见面。谜底：耳朵。)
2、启发学生走进教室时，听到了什麽声音。
师：刚才我们听到了大自然中美妙的声音，想不想去呢?
生：想……
师：有一个“快乐”团要带着小朋友旅行，看!火车来了，小朋友们上车吧。(多媒体课件：火车开了。)
师：大森林到了。(多媒体课件：教材中大森林的声音，这几组声音都是学生非常熟悉的，很容易分辨、也易于模仿。为了开阔学生的思路，教师在教学中还可以提供更多的声音，特别是农村中的学生，对大自然中的声音会不会深切的感受。)
三、歌曲〈〈大雨和小雨〉〉
1、师：雷公公发怒了，要下雨了，快到小木屋里躲躲吧。(多媒体课件：有关整个下雨过程。)
师：雨是一种自然现象。有大雨也有小雨，发现有什麽不同吗?
生：声音不一样。
师：下面我们学唱一首关于雨的歌曲——〈〈大雨和小雨〉〉
2、由教师范唱或听录音。
3、跟着教师学唱。
4、歌曲处理：启发学生根据大雨和小雨的特点，如何演唱歌曲。
5、师：雨停了，太阳出来了，花草痛痛快快洗了个澡，你看，冲着你笑呢!(师生同唱，感受歌曲整体效果。
新课标重视音乐实践，在教学过程 中，积极引导学生参与各项音乐活动，增强学生音乐表现自信心。)
四、听听我创造的声音
1、师：雨后的空气真清新，我们到外面做游戏吧。(围圈对坐)
师：大自然给予我们很多声音，怎麽来回报呢?看，我们的身边有树叶、树枝等。能不能用身边的事物创造声音呢?(教师要鼓励学生的求异思维，我创造的声音和别人的不一样。)生：老师你听。(学生从身边寻找声音并进行创造，提高学生的积极性。)
2、师：同学们发现了没有，用两三种声音连
在一起能表现一个简单的内容。比如：脚步声、开门声、喝水声，好象是一个小朋友放学回家，打开门、口渴了咕噜咕噜喝水的情景。你能不能从身边找出几种声音，再把里面的小故事讲给同学们听。
生：(讨论)
3、故事表演
故事是学生通过音乐创造而出来的声音，在教学中，发挥学生创造性的机会，不用“标准答案”去束缚学生，培养和鼓励创造精神，是新课标体现。)
4、小结
观察身边的事物，你会发现很多有趣的事情。
组织下课
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Ⅱ 幼儿园教材 音乐 人民教育出版社 1982 大班目录列表

幼儿园大班教案 上学路上 2009-11-01 学前班音乐教案《音乐小屋》 2009-10-30 幼儿园教学专设计:美丽的鸟儿 2009-10-29 大班识字属教案 2009-10-26 大班分享阅读教学设计与反思 摸摸鼻子、动动脚趾 2009-10-09 大班辨析式...

Ⅲ 音乐小屋的歌曲怎么下载

我是下了个internetdownloadmanager中文版，他可以下页面上视频和音频，比较方便。其他的下载方法就不知道了。

Ⅳ 请问：适合幼儿园大班的打击乐音乐有哪些

幼儿园大班教案 上学路上 2009-11-01 学前班音乐教案《音乐小屋》 2009-10-30 幼儿园教学设计：美丽的鸟儿 2009-10-29 大班识字教案 2009-10-26 大班分享阅读教学设计与反思 摸摸鼻子、动动脚趾 2009-10-09 大班辨析式环保活动 树能不能砍 2009-10...-09 大班语言活动教案 滚滚和蹦蹦 2009-10-09 大班综合活动《有趣的对称》教案 2009-10-09 大班音乐活动《照镜子》 2009-10-09 大班律动《数羊群》教学实录及点评 2009-09-28 大班音乐欣赏《编织梦想》教学实录、点评 2009-09-28 大班集体舞《田纳西摇摆舞》教学实录、点评 2009-09-28 大班打击乐《土耳其进行曲》教案及点评 2009-09-28 大班集体舞蹈教案 顽皮的小绅士（附点评） 2009-09-28 大班歌唱活动《小海军》教案及点评 2009-09-28 《狮王进行曲》教案 2009-09-28 大班音乐教育活动 小小摔跤手 2009-09-28 《五彩脸谱》教学设计、反思 2009-09-02 大班音乐教案《粗心的小画家》 2009-07-03 大班语言：欣赏诗《春天的秘密》教案 2009-07-02 大班活动设计 开超市 2009-03-27 大班数学活动 单数与双数 2009-03-27 大班体育活动 梯子游戏 2009-03-27 大班体育教案 我是小刘翔 2009-03-27 大班数学活动 小超市 2009-03-27 大班绘画活动 飞向太空教案 2009-03-27 大班《认识10以内的单双数》教学设计 2009-03-27 大班教学活动 谁是猜拳高手 2009-03-27 大班教学活动设计 麻房子里的秘密 2009-03-27 大班数学活动设计 楼房与号码

Ⅳ 儿歌《打电话》教学导入

课件《打电话》 活动过程 一、活动导入 师：孩子们，我们都有耳朵吧，耳朵在哪儿摸一摸？那耳朵有什么用？是啊，耳朵可以听声音，本领很大！你们喜不喜欢听音乐？今天我要和你们来玩听音乐的游戏。 二、观看课件，记忆电话号码 1.出示课件：四幢房子。 师：看看有什么？（房子、数字）告诉你们哦，这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上的数字可能是什么意思呢？（请2、3名幼儿回答）没错，这些就是电话号码。你们打过电话吧？和对方打电话时要先……拨号码。 2.师：一起看看蓝色房子的电话号码是……，绿色房子的电话号码……，红色房子……。（蓝色、绿色）记在心里，等会我们来打电话，打通电话就有好听的音乐哦！ 三、欣赏感受不同音乐并能进行联想 1.绿色的房子（5555），音乐：《加油歌！》 （1）师：看，这是什么？（电话）那我们先打哪一幢房子的电话啊？（幼儿讨论）那好，我们就打绿色的吧，绿色小屋的号码是什么？几个5？谁能告诉我5在哪里？5的前面是？后面是？按几下五？帮我一起数好吗？ 听听他家的声音。——播放音乐（半分钟左右） （2师：听到这个音乐你们想干什么呀？想做什么运动？（走路、跳、跑、做操） （3）原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎么运动的！（观看视频）给哥哥姐姐加加油！你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来，试一试！来到中间找一个空的地方。（带领幼儿走走、扩胸、甩手、跳跃、打拳） （4）小结：真棒！你们运动起来也很神气！平时你们运动时有没有听过这么有力气的音乐。是的，听到这种有力气的音乐会让人想动起来。 2.蓝色的房子：1234。音乐《摇篮曲》 （1）师：还记得蓝色房子的电话号码吗？是吗？我们来打个电话听一听！/真棒，你记住了！——播放音乐 （2）（音乐调轻）师：都休息啦！（你在休息啊，你也在休息，好舒服啊）刚才听到音乐你们都在休息，这是为什么呀？谁来说说？（……）你听到音乐想睡觉 了，原来是这种感觉/你呢？觉得很安静、很美所以想睡觉了/你也是一样的，想睡觉。那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不行？。（边走边说，你的娃娃睡觉啦！你 的也睡着了！xx很会哄娃娃的） （3）小结：原来，听着安静的，舒服的音乐是会让人有想睡觉、休息的感觉。 3.红色的房子：（9966）音乐《扮家家》 （1）师：还有哪家电话没打过？记得电话号码吗？（9966）9和6好像啊，他们有什么不一样？圈在上面的是？在下面是？现在你们分清楚了吧！那我们来打电话，听听这幢音乐小屋有什么好听的音乐。——播放音乐（教师变唱边做做动作） （2）他们在玩什么游戏？你们有没有玩过扮家家，喜欢当谁？(3.4名幼儿) （3）一起看看爸爸妈妈都做了些什么事情呀？（炒菜、喂娃娃）你们想不想来做爸爸妈妈？小手伸出来一起试一试！真棒！ （4）幼儿跟着音乐一起做动作。 师：那我们跟着音乐唱一唱、做一做。（放音乐） 师：看来，你们真的都很会玩娃娃家游戏。 4.刚才我们听了几段音乐？这三段音乐听上去一样吗？（不一样） 与幼儿一起小结：是啊，第一段音乐听上去很带劲，感觉好像要做运动。第二段音乐听上去很安静、很舒服，都想睡觉了。第三段音乐听上去怎么样？是啊，这段音乐听上去很快乐很高兴。是啊，不同的音乐给我们的感觉也是不一样的。 四、倾听音乐，感受大自然的美好 1.我这儿还有一个声音？要不要听？播放音乐 2.刚才你听到什么，又看到了什么呢？ 3.小结：是啊，天空、树林、草地、河流，鸟叫、虫鸣，大自然中的声音可真美妙啊！ 好了，孩子们下次我们再来玩听音乐的游戏好吗？ 希望喵喵能够帮助到您哦！

Ⅵ 小学一二年级的音乐书上都有什么歌曲

1、《永远住在童话里》

作 词：王 健

作 曲：谷建芬

歌词:

我常常走进你，和白雪公主、小矮人在一起。

我常常走进你，和海的女儿游戏在海底。

我常常走进你，会见陶太郎和稻草人。

我常常走进你，和小木偶爱丽斯经历奇遇。

啊，如果这人间像童话一样美丽。

啊，如果这世界像童话一样有趣。

我宁愿不要，不要，不要，不要长大。

我永远永远永远永远住在童话里。

2、《劳动最光荣》

作词:金近、夏白

作曲:黄淮

歌词:

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱

花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜糖

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花儿

劳动最光荣

小蝴蝶贪玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它

要学喜鹊造新房

要学蜜蜂采蜜糖

劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣

3、《小红帽》

原唱:张宁

歌词:

我独自走在郊外的小路上，

我把糕点送给外婆尝一尝，

她家住在遥远又偏静的地方，

我要当心附近是否有大灰狼，

当太阳下山岗，我要赶回家，

同妈妈一起进入甜蜜梦乡。

4、《布老虎》

作曲:王义平

音乐很好地描绘了布老虎的双重形象,既有威严的一面,也有温柔动人的一面。

乐曲开始时由大管奏出威严的老虎主题,随后出现的打击乐声,描写了布老虎在孩子们的摆布下做出种种勇猛威严的动作。

接着出现了一段由双簧管奏出的温和的曲调,表现了布老虎被驯服后的温柔;一声吊钹声过后,又出现了布老虎威严的主题,随着是提琴的拨弦声,布老虎迈着稳健的步伐越走越欢。全曲在一声大锣声后结束。

5、《糖果仙子舞曲》

作曲:柴可夫斯基

《糖果仙子舞曲》是由柴可夫斯基作曲的芭蕾舞剧《胡桃夹子》里的片段，改编自一部

世界著名的童话故事。

故事中有一个情节是小女孩儿在梦境中来到糖果山，经历了鼠王和糖果们的大战，舞剧中的《糖果仙子舞曲》就是在这一段出现的。

Ⅶ 丽江古城的音乐小屋

《缠绵》的歌曲，记不清是谁唱的：也许有些事真的就早已注定，无法逃避，回在事实面前，摊开手答掌，看见你的名字。双手轻轻捧着你的脸，吹干你的泪眼，梦还有空间我还在你身边，不曾走远，把爱倒进你的心里面，陪你醉一千年。醒来后感觉一如从前，我和你和命运之间，注定了不能改变。 http://www.tudou.com/programs/view/hnUcJA5aXJM 这里面有很多，希望你喜欢，你也可以自己搜下纳西古乐

Ⅷ 什么是3D音乐小屋

QQ空间的

Ⅸ 请问那位知道长春都市动听晨风主持的《音乐小屋》节目的背景钢琴曲是什么

《kiss the rain 》 偶也听哦～～