中班安全教案不下河玩水

『壹』 中班我不玩水安全教案

幼儿园教案：独自玩水的危险

活动目标：

1、让幼儿懂得去河边、在河边玩耍很危险。

2、培养幼儿自我保护的意识和能力。

活动准备：落水图片、救人图片

活动过程：

一、讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。（边讲边出示图片）

二、进行观察，请幼儿自由地讨论儿童落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

三、游泳时该注意什么？

1、提问：

（1）为什么会落水的？

（2）小朋友在什么情况下容易落水？

在河边玩耍打闹易落水。

在小船上摇晃易落水。

翻越桥的栏杆易落水。

在结冰的河上走易落水。

到较深的河里游泳也易溺水等。

（3）落水后怎么办？

2、讨论

（1）、我们应该去哪游泳比较好。

小结：现在河里的水不干净了，都被污染了，我们不应该去。我们应该到干净的游泳池去游泳。

(2)、讨论我们去游泳应该和谁一起去。

小结：我们小朋友应该和大人一起去游泳。还要带救生圈去。

（3）、观察图片，说说图片上的小朋友在游泳池里游泳的方法对不对。

小朋友不能在游泳池边打架嬉戏，容易落到水里，有危险。

小朋友独自在游泳，要父母陪在身边。

小朋友戴着游泳圈，与爸爸一起学游泳。

3、游泳小常识

（1）进游泳池前要把身体洗干净。

（2）刚刚吃饱饭，也不能马上去游泳。

（3）爸爸妈妈喝了酒也不能去游泳。

（4）下游泳池时，我们小朋友一定要带上救生圈，与父母一起下水。

（5）请父母找水比较浅的地方游泳，如果有什么危险了马上呼救，身体有不舒服了马上与父母到岸上去休息。

『贰』 幼儿园中班安全课深水、湖岸边要远离的教案

1．教来师要写自己认为有自重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

『叁』 我不玩水,托班安全教案

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

『肆』 深水池我不去中班安全教案

活动目标：

1、理解故事内容。 感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。

2、发展扩散内性思容维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。

3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。

活动准备：

绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。

『伍』 幼儿园中班盥洗室里不玩水教案与反思怎么写

幼儿园中班唤醒室里不玩水教案与反思怎么写就写清楚目的要求然后再详细的写一下应该怎么做再写反思。

『陆』 中班安全教育不在下水井边玩耍

安全常见原抄因有：袭1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。2、游泳时抽筋或在水中打闹；3、到井边打水不慎落入井中；4、雨天掉入沟坑。

预防溺水的措施：1、教孩子学会游泳，学生应在成人带领下游泳；2、教育孩子不要单独在河边玩耍；3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋，

『柒』 如何教育孩子们不下河玩水

你要耐心的轻抄言细语的告诉自己的袭孩子说：不能在游泳池或河边打架嬉戏，容易落到水里，有危险。小朋友独自在游泳，要父母陪在身边。小朋友戴着游泳圈，与爸爸妈妈一起学游泳。放学后要听老师的话，回家中途不能去河边玩。

『捌』 幼儿园远离下水道安全教案

提供篇类似的安全教案，希望对你有帮助。 幼儿园安全教案：远离窨井和装饰灯 教师：屈老师 目的要求： 1、观察窖井和装饰灯的外形，主动发现可能会存在的危险。 2、乐意参加情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。 活动准备：圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书 活动过程： 一、出示教学挂图，提出问题，导入活动。 1、师：清小朋友们看一看，图上画得时什么地方？小区里人们在干什么？ 2、请小朋友仔细看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方需要注意安全吗？ 二、组织幼儿讨论窨井和装饰灯可能存在的危险。 师： 1、为什么在窖井的安全盖和装饰灯这些地方要特别注意呢？ 2、窨井的安全盖下面是什么呢？你认为他有什么危险？ 3、装饰灯是电灯吗？你认为它有什么危险？ 三、阅读幼儿用书，了解如何避免窨井和装饰灯带来的伤害事件。 师： 1、清小朋友们打开书，看看猜的对不对。 2、怎样才可以避免窨井和装饰灯的危险呢？ 四、组织幼儿分组表演。 师： 1、今天我们一起排一场表演，内容就是"远离窨井和装饰灯"。老师给大家准备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景？（用盒子代替窨井和装饰灯） 2、我们每一组小朋友在一起表演，想一想，在窨井和装饰灯旁边我们会玩什么 游戏，会发生什么故事？等一会请每一组的小朋友上来表演。 3、请幼儿分组进行表演。 五、小结。 （更多教案尽在：屈老师教案网）