① 美术课的教案怎么写，题目是各种各样的商店
美术活动《各种各样的商店》
活动目标：
1、学习设计和装潢商店，版本事心细致地权重复画同一样商品。
2、充分感受绘画的乐趣。
活动预备：幼儿活动材料《美术》、水彩笔、范画。
活动过程：
一、我想开这样的商店
1、你和爸爸妈妈逛过哪些商店（书店、花店、服装店、水果店、玩具店等。）
2、假如让你开一家商店，你想开甚么店？为何要开这样的店呢？
3、我们来设计一架自己的商店，看谁设计的商店最丰富、最漂亮。
二、怎样样设计商店
1、教师出示范画，画上可以遮挡风雨的屋檐，画上明亮的窗户和柜台，画上整齐地摆设着各种商店的货架，画上和顾客进行交换的售货员，货架上有……
2、怎样样让大家都喜欢你的商店呢？
3、小结：不同的商店有不同的货物，一样的货物有几个品种，同一种货物数目要多，摆放要整齐，可以表上价格。
4、瞧，货架上摆满了商品，商店开张了，我们乐和和。
三、我们的商店真棒
1、幼儿在活动材料上作画。
2、教师巡回指导，引导幼儿耐心肠作画，尽可能画的丰富，画的完全。
3、展现幼儿的作品，看看谁的商店最丰富、最漂亮。
② 2∼3岁婴幼儿认识超市的主题教案
大班主题活动《超市》
一、主题的产生
由于附近一间新的大型超市的开张，不知什么时候起，孩子们的话题陆续变成了：我妈妈今天带我去逛新南康了，我的酸奶是我爷爷在新南康里的买的，我奶奶在新南康里买了新衣服给我穿……看来，超市已走进了我们孩子的世界，也有了逛超市的经验。我觉得，孩子们对“超市”产生了兴趣。
借于这样的有利条件，这正是我们实施教育的一个契机。《纲要》中指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值，因此我们生成了主题活动《超市》，在活动中，我们及时地去发现去挖掘去利用，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来，并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便，增强社会交往的能力。
二、预设主题目标
1、在参观、谈话的基础上，了解超市的运行情况（工作人员、物品摆放、货物来源等）。
2、利用身边的资源，通过观察、记录等，了解科学探究探究的方法和途径。
3、能根据自己的探究兴趣，通过多种途径寻找相关资料，并能发挥想象，进行创造性的活动。
4、积极参与谈话活动，能用连贯、完整地语句表达自己的意思，并能尝试用多种语言表达。
③ 中班数学《迷你超市》分类教案
活动设计背景
本班幼儿在整理玩过的玩具时，随意性特别强总是乱堆乱放，针对这一事情对幼儿进行物品整理的学习。
活动目标
1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类。
2、 锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。
教学重点、难点
操作卡的使用，物体的粘贴
活动准备
标记卡、托盘、一棵苹果树、大小、红、黄颜色的苹果若干、实物水果、文具、衣物、操作卡、胶水、音乐、手偶
活动过程
一、故事导入
昨天是动物王国国王的生日，小动物们都为国王献上了各种各样的礼物，谁知道都有什么呀？这么多的礼物都放在了一起可真乱呀！小朋友愿意帮助国王对这些物品进行分类摆放吗？（幼儿按照标记卡的内容对物品进行大、小和用途进行）
二、进行部分
1、按用途分类
2、 按大小、颜色分类
三、动手操作分类
请小朋友把记录卡打开，我们一起看一下记录卡上有许多漂亮的分类框，每个分类框都有一个标记，第一个是黄色的鞋子，和它对应的是兰色的鞋子。
中间的是大的学习用品，和它对应的是小的学习用品。最后一行是大的玩具，和它对应的是小的玩具，请小朋友按照要求把口袋里的物品贴到相应的分类框里吧！
四、课堂小结
教学反思
本节课所授内容为重办数学活动《物品分类一》，活动目标：1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类。2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。
“物品分类”是一节很有意义的数学活动课，即可以让幼儿学会分类管理，又培养了幼儿日常生活中整理物品的好习惯。
本节课我采用是以创设故事情境，让幼儿以游戏的方式对已知物品进行一维、二维的分类拜访，活动开始便抓住幼儿的兴趣点以故事“国王的生日礼物”导入，随后让幼儿思考问题，引导幼儿发散思维，一步一步去解决问题，幼儿和我预想的一样，他们能很好的与教师互动，对物品进行分类。第二环节操作卡的使用，在操作前教师积极有效地引导很重要。在操作中，教师积极观察引导。整节课中不断对幼儿良好行为习惯的养成，培养幼儿的秩序感。
数学是与生活紧密联系的，幼儿通过数学的学习可以去解决日常生活和游戏中的一些简单问题，同时它又具有逻辑性和严谨性，我们要注重幼儿动手动脑能力的培养，手脑结合，才能让他们更易理解和接受。
本次活动层次清晰，但不足之处是幼儿动手操作卡的应用，由于时间的关系没有让幼儿对自己工作的准确性得到认可，在今后的课堂教学中我会克服困难，弥补不足。
④ 小兔子开超市微型课教案
活动抄来源：
通过主题袭“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的认识，幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一保护动物，对熊猫的认识有了浓厚的兴趣，因而开展了下面活动。
活动一：
活动名称：可爱的熊猫。
⑤ 小班美术《漂亮的小桌布》教案
漂亮的桌布美术教案
⑥ 幼儿园美术教案玩具店
懂得爱惜旧玩具。 初步培养环保意识。 享受创作的乐趣。 活动准备 幼儿自备旧玩具。 彩色绳子、水彩颜料、彩色卡纸、皱纹纸、胶水等。 活动过程 一、就玩具也好玩 鼓励幼儿大胆的同伴介绍自己旧玩具的来历、玩法。请幼儿示范就玩具的玩法。 二、玩具大变身 讨论：怎样让旧玩具变得漂亮、变得不一样。 做做：出示不同的美工材料，让幼儿自由选择，为旧玩具进行“变身”。 三、我的心里话 展示幼儿作品，鼓励幼儿对“变身”后的玩具发表自己的意见，说说它和过去有什么不一样。 四、教师教育幼儿要爱惜玩具 活动延伸 将“变身”后的旧玩具投放到游戏区让幼儿玩。