1. 月亮姑娘做衣裳告诉我们什么自然规律
月亮姑娘做衣裳，应该是想告诉我们月有阴晴圆缺吧？
因为她做衣裳给自己盖住，所以才会出现各种上弦月，下弦月，张弦月，残月，新月，满月，等这些自然规律，
望采纳！谢谢！
2. 中秋节《月亮变变变》科学教案
活动目标
1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3. 激发幼儿探索月球的欲望。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
3. 幼儿园大班上语言类的月亮姑娘做衣裳怎么上
一活动导入可以用故事和情景导入。2教师示范朗诵,帮助孩子对这个故事和诗歌有一个大概的了解。此环节课提问孩子听到了什么？3教师可再次讲述故事，可分段讲述。一边讲述故事和儿歌一边带领幼儿。深度熟悉和了解情节。4可带领幼儿用自己的语言复述故事和诗歌。
4. 月亮姑娘做衣裳 第二题 急急急急急急急
8月15那天，月亮像个白玉盘似的，滚圆滚圆的，可美了！！！
5. 请小朋友为月亮姑娘绘出漂亮的衣裳要怎么画
一天月亮姑娘想做一件新衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的。想到这就去找裁缝师傅了，裁缝师傅帮她量了尺寸，告诉她五天后过来取。五天过去了，月亮姑娘高兴地跑到裁缝师傅那取衣服。可是裁缝师傅很惊呀地说：哎呀，你又长胖了。裁缝师傅无奈地说：对不起，你的身体我真的量不准，没法给你做衣服。月亮姑娘难过地走了。
6. 月亮姑娘做衣裳答案
月亮弯弯的，像一条弯弯的小船。一句够了，千万不要抄袭。要自己动脑筋，实在想不出来，就抄一下！