幼儿音乐牵牛花教案

『壹』 小班科学牵牛花教案的反思怎么写

课堂的最后，一开始没有设计歌曲的创编，这样可能更会加深学生的理解，以及从小要努力学习，将来更好的建设家乡，更好的创造幸福生活。

『贰』 幼儿园我知道的花教案

教学目标 1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造。 2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。 3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性。 教学重点：通过解剖、观察花，使学生知道花的构造。 教学难点：解剖的过程。 教学用具：各种花、镊子、白纸、课件。 教学过程 （一）谈话导入新课 师：同学们，你们喜欢花吗？（喜欢。）你们都喜欢什么花？ 师：花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的标志。下面让我们到大自然中去欣赏观察各种各样的花吧！（播放录像） 刚才，我们从录像中欣赏了一些美丽的鲜花，那么大自然中这些千姿百态、绚丽多彩的花，今天就让我们一起来研究花。 师：大自然中的花都是一样的吗？那么这些花朵都有什么呢？学生回答。 （二）探究活动 活动一：花的构造 师：老师给大家准备了镊子、放大镜、刀片，你想怎么用这些工具来研究它们呢？（生举手发言） 1.师：下面我们就以各种花为例进行解剖研究。在解剖实验之前，老师有两点提示。（出示提示） （1）镊子的使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部而不是上部。 注意安全，不要被镊子夹着手。 （2）解剖要求：解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。 2.分组动手解剖。（师巡视，并参与到学生的解剖活动中，适时进行指导。） 3.汇报成果。师将各组的研究结果投影出来，学生汇报交流，同时教师引导加以补充说明。 （出示课件：）师将花各部分的名称投影出来，同时加以补充说明。 师生总结（出示课件：结论） 花的构造：（板书）花萼——由许多萼片组成，花开放前保护花的内部结构。 花冠——花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉，许多片花瓣组成花冠，花萼和花冠合称花被。 雄蕊——由花药(里面有花粉)和花丝(支持着花药)组成。 雌蕊——由柱头、花柱和子房组成。 4.师：花的各部分有什么功能呢？谁能说一说。生举手发言。（出示课件：） 活动二：根据花的构造给花分类。 师：自然界中花的结构是不一样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫做完全花。这样的完全花有很多，白菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。 缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做不完全花。（ 板书）如：南瓜花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。 （三）拓展活动 1.师：同学们，为了进行研究，我们把花带到实验室，你们想怎样处理这些花呢？ 2.学生回答。 3.师：我们可以它们做成标本，我们先一起来看看怎样做标本吧。（出示课件）让我们课下完成，看看哪个同学做得漂亮。 4.总结：今天我们学习了植物的花，你们有哪些收获？

『叁』 幼儿园社会《热闹的花会》教案活动目标是

活动目标： 1、让幼儿初步认识牵牛花的颜色和形状特征。 2、让幼儿通过这个故事感受晚会的热闹和有趣。 活动准备： 自制牵牛花若干和一张背景画面 、4种小动物图片 、 幼儿用书； 活动过程： 一、 课前互动 1. 教师和幼儿互动“小手拍拍”儿歌。 2. 引导幼儿复习前一篇儿歌“小雨点，沙沙沙。” 二、 导入新课 1. 小朋友们，你们参加过晚会吗？和谁一起去的？ 2. 你们喜欢参加晚会吗？为什么啊？(引出热闹) 3. 今天让老师带你们一起去参加一个更热闹的晚会好吗？(引出课题) 三、 教授新课 1. 今天的晚会好有意思，我们要带一位新朋友一起去，你们想知道带谁吗？让幼儿猜猜。 2. 老师从身后变出一朵自制的牵牛花，然后说今天我们就要带它去参加晚会。提问：你们知道这是什么吗？( 花 ) 3. 告诉幼儿这种花的名字叫“牵牛花或喇叭花”。 4. 让幼儿观察这种花，并说说它像什么？ ( 喇叭，帽子，裙子，小伞……) 5. 认识了这种花之后教师就开始今天的故事主题“热闹的晚会”。 6. 教师有感情的讲故事。(边讲边拿出相应的图片粘贴，激发幼儿兴趣。) 7. 听了故事后提问： 1)，故事中有那几个小动物？ 2)，这些小动物分别用牵牛花做什么？ 8. 教师和幼儿再次共同复述故事，对故事加深印象。 9. 让幼儿分别扮演不同的小动物，表演故事。 四、 小结延伸 今天我们和小动物们带着牵牛花去参加了一个热闹的晚会，小朋友们记住了牵牛花的样子了吗？回家后把这个故事讲给爸爸妈妈，你们也带他们去参加这个晚会好吗？ 五、 活动结束 下面老师带小朋友们去参加晚会吧！拍手出教室。 课后反思： 1、本次活动虽然准备充分，但还没有突出晚会的“热闹”，气氛不够活跃，最好配上美妙的音乐。 2、活动中没有注重幼儿的表达，应多练习表达故事中的情节。 3、表演时应调动全体幼儿的积极性，确保幼儿人人参与。

『肆』 小学音乐教师资格证面试答辩：《牵牛花当喇叭》

【导读】音乐氛围的培养，不仅能够培养孩子的音律等音乐能力，更能提升还是的个人素养，《牵牛花当喇叭》是教师资格面试中音乐科目常考资料，教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学音乐教师资格证面试答辩：《牵牛花当喇叭》，一起来看看吧。

第一题：学生的上课注意力不集中，作为教师，你会采用哪些方法和手段集中他们的注意力?

【参考答案】

小学生活泼好动、自制力差、注意力保持时间短，这是他们的身心发展特点。作为教师，我会尊重他们的发展特点和教育教学规律，运用多种方法和手段，集中学生的课堂注意力。

1.创设情境，营造浓厚的课堂学习氛围。

学生的特点是注意力不易稳定、集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物，感兴趣的会全神贯注，不感兴趣的则会心不在焉。因此，我会利用学生的特点，创设学生喜闻乐见的、富有童趣的生活情境，如“走进花果山”“小小运动会”“快乐校园”等，以此引起学生的学习兴趣，提高学生的注意力。

2.采取直观教学手段。

一方面，由于多媒体具有信息量大，图文声并茂特点，所以非常容易吸引学生的注意力。因此，我会使用多媒体进行教学，强化学生记忆的同时，给学生展现出无限的知识空间，激发学生获取新知识的情感需求。另一方面，我会通过图片展示、实物展示等演示法来帮助学生理解新知识，消化旧知识，进而激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，提高教学效率。

3.注重动手操作。

我会将教学与具体实践活动密切联系起来，提升学生的学习参与度，以此激发学生的学习主动性，集中他们的注意力。

第二题：你认为教师怎样才能有效地开展课堂教学讨论，真正突出学生的主体地位?

【参考答案】

课堂讨论能够激发学生的思维，锻炼学生独立思考的能力，也是“教师为主导，学生为主体”教学理念的展现。我认为要想做到有效地开展课堂讨论，突出学生主体地位，教师需要做到以下几点：

1.设置合适的讨论问题。并不是所有问题都可以进行讨论，过于简单的效果不佳，太复杂的又不能引起学生讨论的热情，因此问题的设置十分关键。作为老师必须在课前对教学的重难点进行精准分析，掌握学生关心的，感兴趣的话题，并以此设置问题，引起学生兴趣，积极主动的参与整个讨论过程。

2.及时纠正讨论中的问题。老师要善于发挥讨论过程中的引导作用。如当讨论离题时，老师要及时提醒和纠正;当思维活跃、知识面广、表现欲强的学生成为主角，胆小的同学却一言不发时，老师既要肯定积极的同学，也要鼓励其他同学积极发言，让同学们获得均衡的学习锻炼机会。但要注意讨论过程中教师只需起到抛砖引玉的作用，避免过多干预，而是更多的让学生发现问题，解决问题。

3.及时进行总结评价。讨论过后，老师需要对各个小组在讨论过程中出现的问题进行归纳和总结，对好的地方给以表扬，欠缺的地方做出补充，将讨论的成果向学生展示，让学生更加直观的看到自己的收获和不足，以便在下次讨论中能扬长避短，达到课堂讨论真正的目的。

关于小学音乐教师资格证面试答辩：《牵牛花当喇叭》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!

『伍』 小学音乐教师资格证教学设计：《牵牛花当喇叭》

【导读】小小牵牛花，形状似喇叭，无论是颜色还是外形都是深受小朋友喜欢的，《牵牛花当喇叭》也就成为了常见的音乐素材，音乐是教师资格证学科之一，在小学教师教师资格考试中，我们需要用这些常见资料进行教学设计，所谓教学设计，其实就是进行教案的编写，在教师资格证面试和笔试中都有涉及，教案是教师上课的依据，也是课程进行的参考，所以做好教案就显得尤为重要的，需要分四个部分进行，分别是教学目标、教学重难点、教学课程和板书设计，下面给大家带来的是小学音乐教师资格证教学设计：《牵牛花当喇叭》，一起来看看吧。

一、教学目标

【情感态度价值观】

通过学唱歌曲《牵牛花当喇叭》，学生能够产生热爱大自然之情，并能够树立环保的态度。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整对歌曲进行表演

【知识与技能】

学生能够跟随节奏运用合理的肢体动作

二、教学重难点

【重点】

重点是能够完整带有表演性地演唱歌曲。

【难点】

能够加入奥尔夫教学法中的声势律动。

三、教学过程

(一)新课导入

上课前老师展示牵牛花的图片，提问学生这是什么花?它的形状像哪一种乐器呢?

学生自由发言，牵牛花，喇叭花，像个小喇叭。

教师总结：哦!同学们都说它像个小喇叭，那它到底能不能吹出声音呢?今天我们就来学习这首歌曲《牵牛花当喇叭》，顺势导入新课。

(二)感受体验

1.初听歌曲

并设问：歌曲的情绪是怎样的呢?

学生自由发言。

教师总结：这是一首曲调活泼欢快的歌曲。

2.复听歌曲

并设问：这首歌曲的速度是怎样的?

学生自由发言。

教师总结：这是一首中速的歌曲。

(三)学唱歌曲

1.进行简单发声练习，引导学生运用自然、圆润的声音进行发声;

2.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱，并提示学生音准;

3.教师带领学生有节奏地朗读歌词并注意曲谱中的一字多音;

4.将歌词填入旋律中完整地演唱歌曲;

5.有感情地演唱歌曲的情况下，加入歌词下方提示的肢体动作;

(四)巩固提高

(1)教师带领同学做几个基本的舞蹈动作;

(2)学生们分小组自行创编动作;

(3)上台展评，教师给与鼓励性评价。

(五)小结作业

今天我们学习了歌曲《牵牛花当喇叭》，感受到了大自然的魔力，希望同学们在日后能够树立起环保意识，同时具有发现美的眼睛，细心观察我们生活中的一草一木，发现更多美好的事物，

最后老师留一个小任务，回家后把这首歌曲表演给爸爸妈妈看，与他们一起分享音乐的快乐。

四、板书设计

牵牛花当喇叭

1=F 4/4 湖南童谣

中速 活泼的

一字多音

拍手跺脚

以上就是小学音乐教师资格证教学设计：《牵牛花当喇叭》，教案教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。以上的六个部分都是教学的重点，缺一不可，更多小学教师资格证报考指南，欢迎大家持续关注!

『陆』 妈咪爱婴网中班牵牛花教案

幼儿园大班语言活动：散文欣赏《牵牛花》
活动目标： 1． 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。 2． 学习按散文中的句式进行仿编。 3． 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。 活动准备： 1． 与散文内容匹配的课件。 2． 录制散文录音。 3． 表演的头饰活动过程： （一） 欣赏牵牛……
活动目标：
1． 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。
2． 学习按散文中的句式进行仿编。
3． 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。
活动准备：
1． 与散文内容匹配的课件。
2． 录制散文录音。
3． 表演的头饰活动过程：
（一） 欣赏牵牛花画面，讲述对画面的感受。
教师：我们来欣赏一幅美丽的画。
1． 说说看到了什么，是什么样子的，她们好象在干什么。
2． 那是什么样的花呢？叶子又是什么样子的呢？
3． 这种像喇叭花一样的是牵牛花，牵牛花好象在干什么？
4． 牵牛花可高兴了，又跳舞又吹喇叭，那么，谁听到了牵牛花的喇叭声呢？
（二） 欣赏散文1． 听散文录音一遍。
提问：说说谁听到了喇叭声。
2． 再次欣赏散文散文提问：花和草听到了喇叭声在干什么呢？
3． 分段欣赏柑橘幼儿讲述的情况，有选择的点击麦苗，豌豆花等画面，欣赏散文，并适时知道幼儿用语言或者动作表达自己对散文的理解。
1． 谁听到了喇叭声呢？听到后它做了什么？（麦苗）看得清麦苗吗？看上去是什么样子的？
白白的，看不清，白白的是雾，小朋友看见过雾么？你见过的雾是什么样子的？（词汇：白茫茫）2． 还有谁听到了喇叭声？（蘑菇）蘑菇是什么样子的呢？（圆圆的像~~~）3． 有紫色的蔷薇花，它说我也听到了喇叭声。看看蔷薇在干什么？
蔷薇是怎么开的呀？请你用动作来表现蔷薇张开一片一片的花瓣。
4． 趴在哪里呀？是怎么趴的呢？请两个小朋友来合作表演豌豆花趴在竹篱笆上。
豌豆花趴在竹篱笆真快乐，小朋友想不想来表演呀？请赶快找一个小伙伴商量谁演豌豆花，谁演竹篱笆，合作的时候要互相配合，表现出快乐的神情。
5． 还有谁听到了牵牛花的喇叭声，它又在干什么？（睡莲）这些睡莲的花瓣是什么颜色的呀？许多颜色可以用什么词语来形容？（五彩缤纷，五颜六色）。我也有一个好听的词—— 五彩的花瓣。
（三） 连续播放课件。完整欣赏散文。
教师：这些画面真美丽我们再来欣赏一遍吧。
为什么世界变得如此芬芳，如此美丽，因为有了牵牛花。
结合课件边欣赏散文，边表演。
（四） 听录音分角色表演（五） 仿编散文除了这些花，草听到了牵牛化的喇叭声，还有谁也听到了？他们四什么样子的？在做什么？
互相交流，个别讲述。
散文《牵牛化》
在绿油油的草地上，住着一群牵牛花。
他们每人都有一个浅兰色的喇叭。
他们每人都有一件嫩绿色的衣服。
他们迎着早晨第一道阳光，吹起了喇叭。
全世界的花和草，听见了喇叭声，都快快起床了。
你看，绿油油的麦苗，拨开了白茫茫的舞。
圆圆的蘑菇撑开了美丽的小红伞。
紫色的蔷薇张开了一片片花瓣。
快乐的豌豆花爬上了比值的竹篱笆。
娇艳的睡莲张开了多彩的花冠。
于是，世界变得如此美丽，如此芬芳。

『柒』 跪求介绍牵牛花的常识教案(＞﹏＜)！！！（注：牵牛花的名称，各部分的名称，还有特征）

牵牛花跨进传统名花行列，也有千余年的历史了，不但名见花谱、花志、名著，而且历代有许多的诗文吟咏。牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约3～4米，全株多密被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。蒴果球形，成熟后胞背开裂，种子粒大，黑色或黄白色，寿命很长。花期6～10月，大都朝开午谢。

中文学名： 牵牛花
拉丁学名： Pharbitis nil (Linn.) Choisy
别称： 喇叭花
二名法： Ipomoea nil
界： 植物界
门： 被子植物门
纲： 双子叶植物纲
目： 茄目
科： 旋花科
属： 牵牛属
种： 牵牛
分布区域： 原产热带美洲
花语： 爱情永固
精神： 爱情、冷静、虚幻

目录

基本信息
形态特征
习性特征
主要种类
栽培要点 发芽适温
育苗
栽植
种植技术 1.育苗
2.定植
3.摘心
4.整形修剪
5.留种
病虫防治 白锈病防治
病原及发病规律
防治方法
景观用途
价值用途
相关传说
名人与花 著名京剧表演艺术大师梅兰芳
著名花鸟画大师王天一先生
8月6日的生日花
画法
展开 基本信息
形态特征
习性特征
主要种类
栽培要点 发芽适温
育苗
栽植
种植技术 1.育苗
2.定植
3.摘心
4.整形修剪
5.留种
病虫防治 白锈病防治
病原及发病规律
防治方法
景观用途
价值用途
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著名花鸟画大师王天一先生
8月6日的生日花
画法
展开 编辑本段基本信息
牵牛花有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，时针还指在 “4”字左右的地方，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。晨曦中人们一边呼吸着清新的空气，一边饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。
编辑本段形态特征

百媚牵牛花(18张) 牵牛花
一年生缠绕草本，茎上被倒向的短柔毛及杂有倒向或开展的长硬毛。叶宽卵形或近圆形，深或浅的3裂，偶5裂，长4～15厘米，宽4.5～14厘米，基部圆，心形，中裂片长圆形或卵圆形，渐尖或骤尖，侧裂片较短，三角形，裂口锐或圆，叶面或疏或密被微硬的柔毛；叶柄长2～15厘米，毛被同茎。花腋生，单一或通常2朵着生于花序梗顶，花序梗长短不一，长1.5～18.5厘米，通常短于叶柄，有时较长，毛被同茎；苞片线形或叶状，被开展的微硬毛；花梗长2～7毫米；小苞片线形；萼片近等长，长2～2.5厘米，披针状线形，内面2片稍狭，外面被开展的刚毛，基部更密，有时也杂有短柔毛；花冠漏斗状，长5～8（10）厘米，蓝紫色或紫红色，花冠管色淡；雄蕊及花柱内藏；雄蕊不等长；花丝基部被柔毛；子房无毛，柱头头状。蒴果近球形，直径0.8～1.3厘米，3瓣裂。种子卵状三棱形，长约6毫米，黑褐色或米黄色，被褐色短绒毛。 原产热带美洲，我国各地普遍栽培，供观赏。 种子为常用中药，黑色者为“黑丑”，米黄色者为“白丑”。含树脂苷、色素、脂肪油、有机酸等成分。入药多用黑丑，具泻水利尿之功效，主治水肿腹胀、大小便不利等症。中药黑丑,也就是黑色的牵牛花的种子，研成细粉加入鸡蛋清于睡前涂抹在患处，第二天清晨用清水洗去，连续使用一星期，有消除雀斑的功效。也可以用水果李子的种子代替黑牵牛花的种子，效果是一样的。特别注意的是，黑丑是有一定小毒的，千万不要口服。
编辑本段习性特征
牵牛花生性强健，喜气候温和、光照充足、通风适度，对土壤适应性强，较耐干旱盐碱，不怕高温酷暑，属深根性植物，地栽土壤宜深厚，最好直播或尽早移苗。大苗不耐移植。
编辑本段主要种类

喇叭花(12张)牵牛花约有60多种。 大牵牛花
常见栽培的有以下三类： 裂叶牵牛，叶具深三裂，花中型1朵至3朵腋生，有莹蓝、玫红或白色。圆叶牵牛，叶阔心脏形，全缘，花型小，有白、玫红、莹蓝等色。 当前流行的大花牵牛，叶大柄长，具三裂，中央裂片较大，叶易长具不规则的黄白斑块。花1朵至3朵腋生，总梗短于叶柄，花大型，花径可达10厘米或更大，原产亚洲和非洲热带。本种在日本栽培最盛，称朝颜花，并选育出众多园艺品种，花型变化多样，花色丰富多彩，各地广为流行。
编辑本段栽培要点
发芽适温
20～25℃播种期：春、夏；生长适温：22～34℃ 开花期：夏、秋
育苗
先将种子浸温水4～6小时或用硫酸处理，播种后覆土约1公分，保持土壤温湿，5～6天后发芽，本叶二枚可移植，株距30公分。
栽植
选择排水良好的培养土，给于充分日照和通风良好的环境，生育期盆土表面略干时需灌水，半个月施稀液肥一次，氮肥不宜太多，以免茎叶过于茂盛。盆栽需设支柱撑着。 牵牛花
牵牛花不仅是篱垣栅架垂直绿化的良好材料，也适宜盆栽观赏，摆设庭院阳台，盆栽宜在4月初，用普通培养土与素面沙土各半，装二号筒盆（内径13厘米），每盆点播4～5粒种子。因种皮较厚，发芽慢，可在种脐上部，用小刀刻破一点种皮。播种后保持25℃，7天左右发芽。观察两片子叶长平时分苗移植，可整坨脱盆把小苗带土分开。作盆栽时随之将主根下端去掉1厘米，用普通培养土栽在二号筒盆，每盆一株，注意露地移植牵牛，绝不许碰伤主根，移苗宜小，宜早，土坨越大越好。 当小苗长出6～7片叶即将伸蔓时，整坨脱出，换上坯子盆（内径24厘米）定植，盆土要用加肥培养土，并施50克蹄片做底肥。栽后浇透水。待盆土落实，在盆中心直插一根1米长的细竹竿。再用3米左右长的铅丝，一端齐土面缠在竹竿上，然后自盆口盘旋向上，形成下大上小匀称的塔形盘旋架。铁丝上端固定在竹竿顶尖。牵牛花为左旋植物，铅丝的盘旋方向必须符合牵牛花向左缠绕的习性，当主蔓沿着铅丝爬到竿顶时，摘去顶尖。侧蔓每长到6～7片叶时掐尖，这样可使花朵大，不断发蔓开花。
编辑本段种植技术
朝颜
盆栽大花牵牛还可使它不爬蔓，养成矮化丛生、丰美的株型。当小苗长出5片至6片叶时，栽到二缸筒盆（内径23厘米）中。随即掐尖促发2～3个侧芽，其余抹掉。侧芽展叶伸蔓时，再留2～3片叶去尖。这样一次可开花10朵左右。花谢后当即摘掉，促其侧枝再发新芽，酌留几个，多余抹去，仍照前法掐尖。如此可保持株丛始终丰满，花卉不断。 科学种植牵牛花，必须用盆栽。这样既便于科学管理，又便于展览评比，还便于保证优良品种的采种。
1.育苗
牵牛花子发芽温度为20～30℃，一般在四月末五月初播种（南方还可以提前），按品种分行播在细沙土苗床中，湿度适中时大约10天左右萌发。大约再过10天左右，子叶完全张开。待真叶刚刚萌发时，就应移栽入小盆中，过早苗弱，过迟伤根，都不利于以后的发育。小盆上应作好标记，注明品种。
2.定植
小盆中的幼苗长出两三片真叶后，此时根系已发展好，即可定植在中盆中，并预先加好底肥。正如梅先生所说，牵牛花不怕重肥，可以用马掌、熟麻渣等作底肥。牵牛花的根系发展需要温度，据日本研究者认为，用黑盆比用红盆吸热好。要经常转盆使阳光照射均匀，使根系发展完备。
3.摘心
裂叶牵牛
牵牛花的真叶长出三四片后，中心开始生蔓，这时应该摘除。第一次摘心后，叶腋间又生枝蔓，待枝蔓生出三四片叶后，再次摘心，同时结合整形。每次摘心后都应追肥，所用肥料和菊花用的追肥类似。注意不使肥水和泥浆沾污叶片（包括子叶），以免叶片脱落。枝蔓成长后即进入花期（一般在定植后一个月），理想的情况是枝蔓的第一叶又生腋芽，第二和第三叶的叶腋发出花苞。待花苞成形后，可将花苞的托叶摘掉，以利花苞发展。为保证养分充分供应花苞而开出大而艳丽的花朵，还可以除掉一些花苞，培育独朵的花，就像培育品种菊一样。开过花后要将残花摘掉，不使其作子，以免影响下一批花的营养。当然，三四批花开过后，腋芽丛生，就难以控制了。一般品种可改地栽，优良品种则准备留种。
4.整形修剪
主要进行地栽，作绿篱装饰：当主蔓生出7～8片叶时进行摘心，留4片叶，待 牵牛花
长出3个支蔓后再留4片叶进行摘心。待长出9条支蔓后，均匀分布于篱笆或墙垣进行绑扎，仃其生长，很快即可形成绿篱和花墙。 盐栽室内观赏时，可在小苗高约6厘米时在盆内设立花支架，令其缠绕而上。也可在7～8片叶时留4片叶摘心，长出3个支蔓后再留l片叶摘心。使每盆植株不超过9个花蕾。这样可使株形丰满花大。也可采用篮式栽培方法。
5.留种
好的品种一定要留好种子，待入秋成熟后取种分类标注保存。如出现变种，更应加意留存。牵牛花的杂交在选好母本和父本后，在开花的前一天黄昏将花苞上端剪去，然后除去雄蕊，用蜡纸袋包扎。第二天清晨取下蜡纸袋，用父本的雄蕊进行人工授粉，然后再用蜡纸袋包扎，一二周后可除去蜡纸袋，但授粉的子包一定要作好标记，作好记录。翌年要把所杂交的全部种子种好，待开花后看成果，由之可以研究各种遗传因子的作用。 有经验的牵牛花爱好者可以根据子叶的形状分出优劣，以便早期除去劣种。他们还能根据幼茎的颜色估计出花色来，如白青色为白色花，深紫色为紫色花等等。子叶形状异样，真叶形状异样，花的形状也异样。
编辑本段病虫防治
白锈病防治
【症状】发病部位主要是叶、叶柄及嫩茎，受害叶片初期在叶上有浅绿色小斑。后逐渐变成淡黄色，边缘不明显，严重时扩展成大型病斑，后期病部背面产生白色疤状突起，破裂时，散发出白色粉状物，为病菌的孢囊孢子，嫩茎受害时造成花、茎扭曲，当病斑包围叶柄、嫩梢时，环割以上的寄主部分生长不良，萎缩死亡。
病原及发病规律
圆叶牵牛
牵牛花
病原为旋花白锈菌，属白锈属的一种真菌。病菌在病组织内以卵孢子越冬，翌年春天，卵孢子萌芽产生孢子囊，侵入牵牛花等旋花科植物，一般在8～9月为发病盛期，牵牛花种于可带菌并成为翌年浸染源。 注意预防苗期猝倒病，尤其是幼苗阶段，除做好消毒工作外，稀播、充足的光照、良好的通风、适合的温度和不过分湿涝也能大大减少发病机会，一旦发病，应及时拔除病株，使用普力克、疫霜灵、根病治等药剂进行土壤浇灌，一般容易控制。温度高时播种，苗期还要预防腐烂病等。成苗后一般不易发生病害，但因栽培环境的影响仍可发生一些病害，灰霉病、枯萎病和生理性病害等，应以预防为主，可用多菌灵+链霉素每7～10天喷洒一次。一旦发生病害要根据实际情况及时对症施治。害虫要注意预防蚜虫、红蜘蛛、菜青虫，尤其要注意防治斑潜蝇，要注意观察，在虫害初发时及时喷洒相关药剂，一般容易控制。
防治方法
①及时拔除病株并销毁。以减少对种子的浸染。 ②选留无病种子作为繁殖种子，播种前应进行种子消毒。避免与旋花科植物轮作。 ③发病初期喷l%波尔多液或50%疫霉净500倍液，每隔10～15天喷雾1次有较好的防治效果。
编辑本段景观用途
为夏秋季常见的蔓性草花，可作小庭院及居室窗前遮阴、小型棚架、篱垣的美化，也可作地被栽植。
编辑本段价值用途
牵牛子（黑丑、白丑、二丑、喇叭花） 牵牛
【药物名称】：牵牛子 【类 别】：种子类 【英文名称】：pharbitis Seed 【别名】：黑丑、白丑、二丑、喇叭花。 【来源】：为旋花科植物圆叶牵牛pharbitis purpurea (L.)Voight的种子。 【植物形态】：一年生缠绕草本，全株密被白色长毛。叶互生，阔心形，全缘；叶柄与总花梗近等长。花序有花1～3朵；萼片5深裂，裂片卵状披针形，长约1cm，先端尾尖；花冠白色、蓝紫色或紫红色，漏斗状，长5～8cm；雄蕊5；子房3室。蒴果球形。种子5～6粒，卵形，黑色或淡黄白色。花期6～9月，果期7～10月。 【生 长地】：生于山野灌丛中、村边、路旁；多栽培。全国各地有分布。 【采制】：秋末果实成熟、果壳未开裂时采割植株，晒干，打下种子，除去杂质。 【化学成分】：含牵牛子甙、牵牛子酸C、D、顺芷酸、尼里酸等。 【性 味】：性寒，味苦；有毒。 【功能主治】：泻水通便，消痰涤饮，杀虫攻积。用于水肿胀满，二便不通，痰饮积聚，气逆喘咳，虫积腹
痛，蛔虫、绦虫病。 【附注】：同属植物裂圳牵牛P. nil(L.)Choisy的种子亦作牵牛子入药。 牵牛花的药用价值较高，明代吴宽写诗赞道：“本草载药品，草部见牵牛。薰风篱落间，蔓出甚绸缪。” 现代药理研究分析，牵牛子含有牵牛子甙、牵牛子酸甲、没食子酸、裸麦角碱、野麦碱等成分，能刺激肠道、增强蠕动，有强烈的泻下作用。服用时一定要严格按量，不可多服，牵牛子的药用名称为二丑、黑丑、白丑。黑丑为黑牵牛子，白丑为白牵牛子，二丑为黑白丑的混和物。 【牵牛花食用功效】： 具有泻下、利尿、消肿、驱虫等功效，主治肢体水肿、肾炎水肿、肝硬化腹水、便秘、虫积腹痛等症。
编辑本段相关传说
俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在
国画《牵牛花》图(20张)夏天的众多花草中，牵牛花可以算得上是宠儿了。 牵牛花有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，时针还指在“4”字左右的地方，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。晨曦中人们一边呼吸着清新的空气，一边饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。 那一定会有人问：“牵牛花是怎么来的呢？”这可有一段动人的传说呢！ 很久以前，也不知是什么地方，什么时候，突然出现了一座形状像伏着的牛一样的山，大家就给它取了个名字叫“伏牛山”。伏牛山下有个小村子，村子里人不多，其中一家有一对孪生姐妹。村子里的人都很穷，没有钱买牛耕地，只有用一些自制的土工具来刨土、耕地。那对孪生姐妹就住在山脚下，她们在山前山后开垦了一些荒地，靠着自己的双手，春播、夏耘、秋收，日子还算勉强过得去。姐妹二人心地善良，还经常接济比自己更穷的人。 有一天，姐妹二人正在刨地，突然刨到了一块特硬的地方，姐姐和妹妹把所有的工具都拿来，却怎么也刨不动一丝土。姐妹二人累了半天，就坐在硬土边上歇一会儿。忽然，那块硬土自己裂开了，姐姐连忙瞪大了眼睛瞧着，里面发出银闪闪的光亮，妹妹跑过去拿出了一块东西，原来是一个银喇叭。姐妹二人正在奇怪时，旁边突然走来了一个白须白发的老翁，老翁笑着对她们说：“这座山是玉皇大帝从天上降下来的，里面压着一百头青牛精，这些青牛精都修炼得很好，幻成人形，在人间作恶，是玉皇大帝收服了他们，并把他们压在伏牛山下，到今天，他们已整整压了九百年了，到明天他们就会全变成金牛，再也不会危害人间了。这个银喇叭就是伏牛山的钥匙，今天夜里听山里“哗啦啦”晌，过不久就会有一处发出金光，那就是山眼，只要把银喇叭插进去就行了。不过还必须记住口诀‘伏牛山，哗啦啦，开山要我这银喇叭’念三遍，那山眼就会变大，可以进去抱出一头金牛，一辈子吃喝不愁了。这钥匙是九百年一现，只有一会儿灵验，天一亮就不灵了，千万不要被山关住了，否则就必死无疑。还有，这银喇叭千万不能吹，否则一百头牛就全会变活冲出山口的。”两姐妹还没回过神来，那老翁已不见了。 姐妹二人知道遇上神仙了，心里很高兴。她们就赶紧回家，商量如何开山抱金牛。姐姐说：“我们要把腿脚放快些，争取把一百头金牛都抱出来，分给穷乡亲，让大家都不再受地主的气，都过上好日子。”妹妹说：“金牛虽好不能当饭吃，黄灿灿的金，白亮亮的银，在富人眼里是值钱货，可在穷人眼里还不如一勺面呢。如果吹响银喇叭，把那些金牛全变成活牛分给乡亲们，让他们有牛耕田，不更好吗？”姐姐高兴地同意了妹妹的意见。 于是，姐妹二人分头去通知乡亲们，交代他们夜里去伏牛山下牵牛。夜里，天上没有月亮，也没有星星，山前山后漆黑一片，看不到一点亮光，姐姐拉着妹妹从山前转到山后，听了听，一点动静也没有，姐姐对妹妹说：“不要放弃，我们再等等。”就这样等到了五更，忽然听见山里面“哗啦啦”作响，山北坡放出一道耀眼的金光，姐妹俩急忙朝发光的地方跑去，只见那洞眼只有手指头那么粗，顺着洞眼往里看，见到内有一张金方桌，方桌上整齐地摆着一排排馒头大小的金牛。妹妹忙把银喇叭拿出来插进山眼，姐姐忙念：“伏牛山，哗哗啦，开山要我这银喇叭。”念了三遍，山眼慢慢变大了，但只容一个人钻进去，姐姐闪身就进去了，妹妹也跟着进去了。姐姐一进去就吹起了银喇叭，顿时桌上的金牛都变活了，它们伸伸腿，抖抖毛，跳下桌子来，就都变成了大牛，它们顺着山眼往外冲，当最后一头牛刚刚伸出头时，东方已经微微泛红了，山眼慢慢变小了，这一下要急坏了姐妹俩，姐妹二人合力推牛屁股，就是推不动。 再说乡亲们，他们听见喇叭响，就纷纷往伏牛山跑，只见一头头牛满山坡跑，他们跑上去，一人牵一头牛，心里好感激姐妹二人，都想去谢谢她们，就是找不到人影。这时有人发现被卡住的那头牛，大家有的扯牛头，有的扯牛脚，使命往外拽，就是拽不出，后来有人往牛鼻子上套了个鼻圈，再在鼻圈上拴了根长绳，大家齐心协力地拉，牛被拉疼了，一急，四蹄一蹬就出来了，山眼马上就合拢了，姐妹俩被关在了山里。 这时太阳出来了，山眼里的那只银喇叭一变，就成了一朵喇叭花。也有人说，为了纪念那姐妹二人，所以喇叭花也叫牵牛花。还有人说，如今闻名全国的南阳大黄牛是那些金牛的后代呢！ 当然，以上所述只是传说而已，表达的是古代劳动人民的一种良好愿望。不过，牵牛花还真的有益于人民，它不但可供观赏，而且还可入药。它性寒，味苦，有逐水消积功能，对水肿腹胀、脚气、大小便不利等病症有特别的疗效。直到今天，一些农民还用它来治病哩。

『捌』 小学一年级音乐《牵牛花当喇叭》教学反思

你是老师吗？这个你看看吧 喜欢就来下回http://uzzf.com/soft/174184.html载一个答吧！

『玖』 小班牵牛花像喇叭音乐教学反思

在舞蹈的编排上，太局于一种动作，没有充分发挥学生的肢体语言，所内以这次把课堂交给学生容，通过他们对歌曲的感受，自己创编动作，表现出自己内心的喜悦。
而对学生进行思想教育，是在学习歌曲这部分，先让学生充分感受音乐，去聆听歌曲《牵牛花当喇叭》再有动画欣赏歌曲，以达到学生初步对歌曲思想内容的理解，让学生自己说：“都感受到了什么?都听到了什么？
课堂的最后，一开始没有设计歌曲的创编，这样可能更会加深学生的理解，以及从小要努力学习，将来更好的建设家乡，更好的创造幸福生活。