A. 用童年叮叮当的旋律的班歌歌词
巴黎夜雨抄 - 孙子涵
词:蒋蒋
曲:蒋蒋
故事的结尾 在铁塔下闹不和
你和我就此 诀别在雨的秋末
从和睦到拉扯 到认错被推脱
算了吧 嫌我啰嗦
我是本被翻旧的羊皮卷小说
随手倒卖在嘈杂的巴黎街头
喜了新厌了旧 被牵着鼻子走
算了吧 寂寞拐诱
巴黎夜雨的我 彷徨在岔路口
被你冷却的手 颤抖着我难过
头也不回的走 百般恳求的留
我想厮守 不过已搂空
巴黎夜雨的我 看孤独的烟火
风景已变冷漠 你故意在闪躲
头也不回的走 百般恳求的留
做个朋友都难以开口
我是本被翻旧的羊皮卷小说
随手倒卖在嘈杂的巴黎街头
喜了新厌了旧 被牵着鼻子走
算了吧 寂寞拐诱
巴黎夜雨的我 彷徨在岔路口
被你冷却的手 颤抖着我难过
头也不回的走 百般恳求的留
我想厮守 不过已搂空
巴黎夜雨的我 看孤独的烟火
风景已变冷漠 你故意在闪躲
头也不回的走 百般恳求的留
做个朋友都难以开口
巴黎夜雨的我 彷徨在岔路口
被你冷却的手 颤抖着我难过
头也不回的走 百般恳求的留
我想厮守 不过已搂空
夜雨的我 看孤独的烟火
风景已变冷漠 你故意在闪躲
头也不回的走 百般恳求的留
连做一个朋友都难以开口
B. 幼儿园大班童年叮叮当音乐教案
一、活动目标 1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2、知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。 二、活动准备 1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等，铁罐若干，内装米粒、黄豆、纸团）。 2、空铁罐若干，黄豆、米粒、报纸若干。 3、...每人一个小动物头饰。 三、活动过程 1、感知声音。 ——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。 ——听一听都有些什么声音?是怎么听到的? 2、倾听分辨不同的声音。 ——教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。 ——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据幼儿用手指指出声音来源的方向。 ——小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。 3、讨论怎样保扩耳朵。 ——没有耳朵会怎样? ——请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。 ——怎样保扩耳朵? (不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等）