⑴ 大班幼儿青花瓷的故事语言课怎么上，有详细教案吗，急。
材料与工具：
纯净水桶或圆形塑料桶、绒绒棒、彩色即时贴、软绳、毛线等内
容摇身一变：娃娃桶
制作方法：
1．娃娃脸：在纯净水桶或圆形塑料桶上用彩色即时贴粘上各种表情的娃娃脸(2—3种以上)。
2．头发：在桶的一端或两端钻出若干小孔，绑上绒绒棒或毛线。
玩法一：梳梳头
用彩色塑管穿“头发”，用彩色小夹子将“头发”夹好，边夹边说：“我给娃娃梳梳头。”
价值：手眼协调、感知颜色、语言发展
玩法二：穿衣服
给娃娃桶穿衣服，要求注意娃娃的表情，并将大小不同的纽扣一一对应扣好，边扣边说：“我给娃娃穿衣服。”扣完后要求幼儿数一数一共扣了几个纽扣。
价值：手眼协调、点数、感知表情。
⑵ 怎么给大班小朋友上关于青花瓷美术课
可以拿一些青花瓷图片，让他们了解青花瓷什么样子，并告诉他们青花瓷是一种陶瓷，很珍贵，其余的在网络上找，用最简单的方式告诉他们青花瓷的来历。
⑶ 幼儿园老师上美术制作青花瓷需要具备哪些材料
青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的"国瓷"，是内中国文容化的象征。同时青花瓷这一课题也是大班上学期十月份主题我是中国人中的内容，由于我们的孩子对青花瓷不熟悉，因此，本次活动我从青花瓷盘入手，通过欣赏传统青花瓷盘，以观察交流为基础，通过提问、讨论，引导幼儿认识青花瓷，了解其特点，营造出一种艺术氛围。再通过引导幼儿自主操作，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。
活动目标：
1.欣赏不同造型的青花瓷盘，了解其纹样装饰特点，感受作品的色调和纹样美。
2.理解中心对称这一构图方法。（难点）3.在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘。（重点）活动准备：
1.青花瓷盘实物及图片若干。
2.纸盘、蓝色记号笔人手一份。
3.《青花瓷》纯音乐。