1. 谁有托班音乐公开课教案啊急需一个，谢谢大家
托班音乐公开课是考验教师的能力和素质的时候，托班音乐公开课教案应该如何制定呢？以托班音乐优质教案《小鸟进窝》为例，我们来了解一下幼儿园小小班音乐教案。
设计意图：
对
我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这
一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处，因此我设计了音乐节奏
《小鸟进窝》，让幼儿能初步感受音乐节奏的快慢。
活动内容：《小鸟进窝》
活动目标：
1、初步感受音乐节奏的快慢。
2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。
活动难点及重点： 能初步感受音乐节奏的快慢。
活动准备：磁带、小鸟头饰
活动过程：
（一）以小鸟的叫声引出课题
师：小朋友，今天有一只小动物来到了我们的教室，听，它是谁？
（二）熟悉音乐
师：小鸟给我们带来了一首歌！让我们一起来听听吧！（教师放音乐）小鸟唱得好听吗？（好听）那我们给小鸟鼓鼓掌吧！（幼儿拍手）恩~！
小鸟说小朋友拍手的声音真好听，小鸟啊想邀请小朋友和它一起来表演，小鸟唱歌，我们小朋友拍手，我们一起来开一个音乐会吧！（教师引导幼儿听音乐拍手）小
朋友表演的真好，小鸟也越唱越高兴越唱越快了，我们现在听听小鸟是怎么唱歌的（放音乐），现在小鸟是怎么唱的啊？我们又要开音乐会了，现在我们拍手的时候
要怎么样啊？（教师放音乐引导幼儿听音乐拍手）
（三）听音乐节奏跟小鸟一起飞
师：小鸟一个人飞太孤单了，我们小朋友一起来做小鸟和它一起飞吧~！小鸟唱得快的时候我们飞得快，小鸟唱得慢得时候飞的慢，现在我们小朋友要一起跟着小鸟听音乐飞了，准备好了吗！（ 幼儿跟着小鸟听音乐飞）
（四）结束活动
师：听！电话铃响了，电话里传来了小白兔的声音：“小鸟小鸟！快出来和我们一起玩啊！”哦！原来是叫小鸟们一起到森林里去玩啊！那我们就一起飞到森林里去吧！（教师带领幼儿一起飞出活动室）怎么样，托班音乐公开课教案是不是很棒啊？相信小朋友们一定很喜欢这样的小小班音乐公开课呢。
2. 幼儿园托班音乐教案七彩阳光
时下，城市里几乎每个家庭的孩子都是独生子女，他们倔强、任性、霸道、自私，可以说这些缺点有时甚至集中到一个孩子身上。当孩子出现问题时，我们和家长常常会从孩子的角度分析原因，事实上，如果我们从自身多一些反思，也许会发现，孩子的教育有时是我们教育不当造成的。 自从早操结束，我的耳朵就不停的出现孩子的告状声...：“老师，毛毛打我，呜呜~~~”“贝贝打我，呜呜~~~~”由于都是新生，本身早晨入园情绪都不是很稳定，经过这么一闹，班级简直是一团糟。 起初，我的处理方法是：不断地询问、调节；“毛毛不能打人，打人是不对的，跟他说对不起”，“贝贝，你为什么打他就，不能打人，要玩就和他手拉手玩………"可是，我的口干舌燥并没有换来安宁，仍然哭的哭，闹的闹。 闲下来的时候好好的想一想，终于醒悟到，我的做法不对，于是改变对待告状的态度和方法，引导孩子自己处理同伴间的冲突，杜绝他们的小题大做，张口就告状的习惯，在他们还不了解“告状”一词的含义之前，让他们善意的告别“告状”。 后来呀，我想了一个办法，这个方法正在一点一点的改变他们，虽然还没取得很明显的效果，但是我觉得坚持下去，一定有好的效果。 方法： 1、先把每个孩子的优点逐一向别的小朋友介绍一遍。 2、然后告诉他们在玩的过程中，如果别的小朋友用手碰你一下，那不叫打，那是因为他想和你交朋友，想和你一起玩。 3、在与小朋友游戏时，交代他们如果想与好朋友玩耍，用小嘴吧说，不要用“手”说，做个乖宝宝。 4、交代几个喜欢用手碰小朋友的幼儿，不要碰小朋友，老师奖励给你小红花。 5、与家长合作，让家长理性的理解孩子间的攻击性行为，孩子还小，不要轻易的伤害孩子，要正确引导。 幼儿好比一张白纸，如何书写成章，不单是我们的工作，更是我们的责任，我想主要是我们和家长没有给孩子正确的引导，上述经历告诉我不必要的告状是可以完全杜绝的，因为对于我们班的孩子来说，他们并不理解告状，在他们没有理解之前，我们应给予其正确的引导。
3. 幼儿园托班幼儿适合的的六一儿童节舞蹈歌曲
《喜洋洋与灰太狼》主题曲都不错，如《大家一起喜洋洋》，《左手右手》，《喜洋洋与灰太狼》，自己编舞，小孩都喜欢的
4. 幼儿园托班六一节目
模仿操，律动，歌表演都可以，但老师要带着做。
5. 托班音乐教案：什么声音
本文tag标签：托班,音乐教案,小手哪儿去了
导读：活动目标：
1．理解歌曲内容，在初步学唱歌曲的基础上尝试仿编歌曲。
2．能大胆地用歌声一问一答，体验问答歌的趣味。
6. 托班除舞蹈外的六一节目
、
敬爱的家长；亲爱的小朋友；敬爱的爸爸、妈妈；爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
（敬爱的老师，大家上午好。）（鞠躬）
温暖的阳光；诱人的花香；喜悦的笑脸；激动的胸膛；
（这一切都在告诉我们，六一儿童节来到了）
踏着五月的鲜花；迎着初升的太阳；在这幸福的美好时光；我们所有的家长、小朋友
和老师欢聚一堂；
我们要用最美的舞蹈；最甜的歌声来庆祝我们自己的节日；
（童心艺术幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始）：
1
、我爱洗澡皮肤好好，噢
噢
噢
噢；瞧、把你乐的，知道你爱干净啦，由小班带来
的舞蹈《我爱洗澡》；
2
、六一儿童节到了，各种小动物也来和小朋友们一起庆祝节日！这不，远处蹦蹦跳
跳地走来了一群小猪
,
它们要给大家献上节日祝福！
请欣赏中班的舞蹈：
《快乐小猪》
；
3
、在这美好欢庆的日子里，我们希望得到亲人朋友的怀抱，我们更希望得到爸爸妈
妈的怀抱，下面请欣赏托班舞蹈《爱我你就抱抱我》；
4
、欢乐的六一，绚丽多彩的节目，我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福，
瞧、
一群美丽的花仙子来了，
她们为大家带来了什么，
有幸福的花朵，
有醉人的香气，
请欣赏大班舞蹈《花仙子》；
5
、动感的音乐，优美的舞蹈，今天我们的爸爸妈妈也来到现场了，请小班表演舞蹈
《爸爸妈妈听我说》；
6
、小朋友们载歌载舞真是精彩、热闹，下面由中班带来的儿歌朗诵，请欣赏；
7
、三字经凝聚了数千年的文化精髓，现在我们小朋友都已经背诵三字经了，接下来
由大班表演《三字经》舞蹈；
8
、在家里我是小宝贝，我最大，但是我很懂礼貌，很讲理，你们说我棒不棒呢《我
最棒》；
9
、毕业，一个沉重而又感伤的名词；毕业，一个让人一生回味的名词，下面由我们
大班全体幼儿朗诵《毕业歌》；
10
、《
T
台秀》；
11
、节目进行到此，我深有感触，在每个人的一生中，都有很多很多的感谢，感谢父
母给予了我们生命和养育之恩；感谢老师的辛勤的教诲；感谢朋友让我们更加快乐；
下面请欣赏最后一个节目手语《感谢你》大家欢迎
7. 小班六一儿童节教案
一年一度的儿童节来临了，今年为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节回，特制定此方案。
一、指导答思想：
通过开展庆祝"六一"系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：童心向党 快乐成长。
三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动对象：全班幼儿及家长
五、活动准备及内容：
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛 。
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
3、集中排练团体操，地点小三班活动室。
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。
7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。
八．活动反思 ；使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。