美术教案送给妈妈礼物

⑴ 美术泥工教案 送给妈妈的礼物

其实，从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。

所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相册、幸运星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：
一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。

二、睡衣。睡衣是万能的礼物哦。因为不用考虑号码大小，差不多就可以穿，不象外边穿的衣

服可能号码款式比较挑剔。而且，睡衣是贴身穿的，让你的爱人在睡觉的时候都想你哦。
三、丝巾。丝巾是冬天的最佳点缀。总能配上爱人的衣服，让你的冬天充满暖意。

四、自制个性相册：电子相册也行，但要配上温暖的文字。这把你自己或者你和他在一起的照片整理成册。看到你们一路走来的美好时光，他肯定会很感动，想起你的无数好。

五、一条漂亮的手链，最好是银白的细细两根纠缠在一起的那种。以后可以天天戴着，看到美丽的手链，就想到甜蜜的爱人。我觉得这个方法，送她的时候可以眼前一亮，而且喜悦会很持久哦。

六、高级笔记本连包装16元，高级水笔连包装12元，钢笔25元，附一张贺卡简约型2元-5元。

七、营养品，补品，男性就送什么昂立多邦90元，女性就送什么珍珠粉60-70元，老人就送补酒100元，小孩就送大盒丹麦曲奇。送营养品总是万能的，现在大家都注重身体健康了嘛！

八、MP3或者录音笔。了解她喜欢什么，留意她所说的话，女孩子有时候暗示的，有意或者无意的。先灌满他（她）喜欢的歌曲或者你的录制的祝福话语。当场放给她（他）听哦。

九、一顿麦当劳、肯德鸡或者牛排套餐。特别是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有红酒、牛排、面包

十、还有变色水杯：水杯代表一辈子，可以把你的照片印在杯子上，在倒满一定温度水的时候才会显示出来。他每次喝水的时候都会想起你，特别温馨。最好是一对的了。

十一、亲手折叠幸运星吧，每一颗幸运星里都写上一句能够打动他的话语，比如他为你做过的某一件事情。当他看到的时候，会很感动的。

十二、其实，打火机、钱包、皮带、鞋子、T恤礼物也行，不过需要在包装上花点心思，比如用一个很有档次的盒子装起来，放一张心型的贺卡，在贺卡上面贴上你的大头贴+一段温暖的话语，特别动人心啊。

十三、另外，DIY蛋糕也不错。虽然蛋糕不能保留下来，但是你可以用DV或者手机把过生日的场景拍下来，这是非常美好的记录。可以每年生日都拍下来，以后拿出来回味的时候很有意义吧。

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⑵ 画一份送给妈妈的礼物

如果画工可以的话~可以画一幅你妈妈的肖像画

⑶ 送给妈妈的礼物画

1、首先先画出妈妈的面部，然后画出妈妈的两只耳朵，在耳朵上画出耳坠，如图内所示。

⑷ 送给妈妈的礼物怎么画有哪些

妈妈生日适合送康乃馨、母亲花（萱草）。

1、康乃馨送母亲的花的代表，康乃馨的层层花瓣堆积在一起寓意着母亲对子女绵绵不断的感情。当然，也可以加入几朵百合花，寓意着伟大神圣慈祥温馨的母亲，祝福母亲百年好合，事事顺利，心想事成。

康乃馨代表的意义是健康、热情、真情、伟大、神圣、慈祥的母亲、亲情、思念等，是母亲节、教师节的主题花材。

2、母亲花：在中国在数千年前就有了自己的母亲之花，那就是萱草。古时的中国游子在远行前，会到母亲居住的北堂前种植萱草供母亲欣赏，以表孝心。希望亮丽的萱草花给母亲精神慰藉，忘却思子之愁。

当母亲节来临的时候，不妨给母亲献一束康乃馨，还可以加几朵萱草花，这样既表达了世界流行的对母亲的爱，又表达了中国式的对母亲的感恩和敬孝。

(4)美术教案送给妈妈礼物扩展阅读：

在1934年5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。

国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。

而萱草，在中国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经、卫风、伯兮》里载：“焉得谖草，言树之背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。

这句话的意思就是：我到哪里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了中国的母亲之花。

⑸ 孩子送给妈妈的手工礼物

孩子送给来妈妈的手工礼物源可以做节日贺卡，方法如下：

准备材料：卡纸、胶水、剪刀

1、准备一张比较硬的纸张，从中间对半折叠。

⑹ 小班美术送给妈妈的围巾涂色

活动前评析
在与家长的交流中，知道很多孩子都喜欢小兔，每天入园、离园时都喜欢到饲养角去看看小兔，还不时带些菜叶来给小兔喂食。每天晨间活动时还能听到孩子谈论自己喜欢的小兔，观察到这些，我便设计

⑺ 幼儿成长档案送给妈妈的礼物怎么画

爱是小孩自己做一份礼物，可以画一幅画、做一张贺卡，写上想对妈妈说的话````
可以对妈妈说：妈妈你累了休息一下我帮你捏捏手，脚！

⑻ 幼儿园美术妈妈的项链怎么写教案

活动目标： 1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。 2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。 3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。 活动准备： 各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布 活动过程： 一、谈话引入 今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗? 妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢? 二、出示范样，引导幼儿观察 这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗? 三、教师示范制作方法： 先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。 四、提出制作要求： 轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。 五、幼儿操作，教师指导。 六、相互欣赏自己制作好的项链。

⑼ 中班社会《献给妈妈的礼物》

你好
活动目标：
1、知道妈妈的生日是几月几日。
2、能够用连贯的语言复述故事的主要内容3、能够用自己的方式表达对妈妈的爱。
活动准备：
粉色心形贺卡 小猪图片 彩色笔 剪刀 幼儿用书活动过程：
1、通过谈话活动，引出妈妈的生日，激发幼儿对妈妈的爱。
教师提问妈妈的生日是几月几号，引发幼儿对妈妈的探讨，激发幼儿对妈妈的爱。
教师：小朋友每年都要过生日，那么妈妈有没有给自己过生日呢？有谁知道自己妈妈的生日是几月几号？妈妈过生日的时候，我们送什么礼物给妈妈呢？
2、教师出示图片，引出故事《给妈妈的礼物》。
1）教师出示小猪图片，用小猪的口吻给幼儿完整地讲述一遍故事。
教师（以小熊的口吻）：妈妈的生日快到了，我要送妈妈什么礼物好呢？
2）教师引导幼儿理解故事的主要内容。
教师：故事的名字叫什么？
刚开始的时候，小猪嘟嘟想亲手做一个什么礼物送给妈妈？
后来发生了什么事情？小猪嘟嘟那张大大的贺卡为什么变成了一张小小的贺卡？贺卡上有什么？
小猪嘟嘟后来还想送妈妈什么礼物？为什么它又改变主意了？最后小猪嘟嘟是怎么做的？妈妈喜欢小猪嘟嘟送他的礼物吗？
3）教师复述故事，请幼儿仔细倾听。
3、幼儿制作礼物给妈妈。
教师为幼儿踢狗多种材料，鼓励幼儿按照自己喜欢的方式，制作礼物送给妈妈。
活动延伸：
在幼儿做好礼物以后，教师可以询问幼儿送给妈妈礼物的时候想要说的话，锻炼幼儿的语言表达能力。

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⑽ 中班科学送给妈妈的礼物教案

设计思路：正确感知7是幼儿园中班数学教学内容之一，这一活动重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿认识这个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体大小和排列形式影响，正确感知和判断7的数量，也就说教师要引导幼儿逐步理解数字与数量的关系。将数学知识展现在幼儿感兴趣的卡通人物身上，使幼儿在活动过程中，更加积极投入，同时感受到相关的内容。活动目标：1、能运用添去的方式得到相应的数字，进一步感知数字7的数量。2、乐于参与操作活动，感受数学活动的乐趣。活动准备：1、图片：小猫图片一张，小鸭子、小鱼、小老鼠图片若干。2、小圆片若干活动重难点：能运用添去的方式得到相应的数量，进一步感知数字7的实际意义。活动过程一、引出活动，复习1—6的数量，感知数量7。“今天是猫妈妈的生日，我要送妈妈礼物，送什么好呢?妈妈最喜欢吃鱼了，我带你们去钓鱼吧！看我们来到哪里啦?”（小河）1、观察小河边的景色：幼儿发现有相同数量（数量7）的树、花、草。请幼儿说出名称和数量。2、这些东西都是7样，那可以用数字几来表示呢?3、数字7还可以表示什么?二、小猫钓鱼，运用添去的方式感知数字7。“小鸭子游累了想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子（6只小鸭）?有几条小鱼?（少于6）”1、小鸭子和小鱼哪个多?2、一只小鸭吃一条鱼，那小鸭子能吃饱吗?那有什么好办法?（添上**小鱼）3、这时，又游来了一只小鸭子，现在哪个多?要让他们数量一样多，有什么好办法?（添上一条小鱼）4、小猫钓鱼“呀，鱼要被小鸭子吃光了，我要快点钓鱼了。”“哇，小鱼上钩了，看看我钓了几条鱼?”（1）观察小鱼，知道钓到的小鱼数量。（2）把钓到的小鱼装入鱼筐（知道要按7添上小鱼）（鱼框上有数字7）。三、猫捉老鼠“真高兴，钓了这么多，回家咯。咦，谁的声音?（老鼠）家里有许多的老鼠，请你们帮忙抓老鼠，好吗?可是，你们看看这只老鼠身上的点都太多了，怎样才能把他们变成7呢?”（把抓到的老鼠按数量7将身上的点划去）。1、个别幼儿操作：根据数量添上或划去身上点，并装入筐。四、礼物——花，复习4—7数量的感知“我送给猫妈妈的礼物有了，那你们的礼物准备好了吗?”“为了谢谢你们帮我抓老鼠，我给你们准备了一些花，可是花瓣要你们自己做。一定要按上面的数字贴。”（数量为4—7）1、幼儿制作，并相互检查花瓣的数量。2、请幼儿把礼物给小猫看看，检查幼儿的操作结果。五、活动延伸：送礼物“让我们一起把礼物送给我们的好妈妈。”设计意图通过创设情节，让幼儿产生活动的兴趣观察、感知相关的数与数量的关系让幼儿发现问题，解决问题，把活动的主导性留给幼儿，让幼儿成为活动的主体将活动内容穿插在游戏中，让幼儿在游戏中得到相关的知识经验通过自己动手制作，将“添上”“划去”有机结合