1. 小班美术教案小鸟抓鸡
活动准备：
1、红、黄、蓝三色形状：圆形、正方形、三角形。
2、布置一个桌面“游乐场”
2. 飞翔的小鸟想象画美术教案
活动目标：
1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。
2、培养幼内儿多向性思维，激发幼容儿对动物的兴趣。
活动准备：
1. 幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。
2. 配套挂图。
3. 音乐《大公鸡》。
4. 大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。
3. 中班美术教案《孤单的小鸟》手指点画怎么教
设计意图： 大头娃娃是我国民间艺术的一种，凝聚着民族的智慧和艺术美。版如果将这个资源利用到教学中来权，既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化，激发孩子们的民族精神和创作欲望，又能在具体的制作过程中，发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和...
4. 电视节目想象画教案
活动目标： 1.激发幼儿热爱生活的情感，幼儿体会想象带来的快乐。 2.发展幼儿想象力、创造力、审美能力。 3.能用绘画的形式将自己的想法表现出来，画出自己飞在空中的情景。 重难点分析： 重点：引导幼儿画出自己飞在空中的情景。 难点：启发幼儿大胆想象，能通过整体构图和添画，表现出不同的画面情景。 活动准备： 1.丰富幼儿与天空、太空、科技有关的知识，丰富幼儿的认识，这样幼儿在创想时就会更科学、更有广度和深度。 2.“我想飞”范画一张，绘画纸，水彩笔，课件。 活动过程： 1.导入 听音乐《小鸟飞》，做律动，进入教室。 提问：刚才我们学得谁的动作？（小鸟）小鸟用什么在天空中飞翔的？（翅膀） 2.展开 （1）引导讨论，启发想象 ①引导幼儿大胆想象让自己飞起来的方法 提问：你想飞吗？老师也想飞？我们想想怎样飞上天空呢？ （幼先讨论，再交流。） ②启发幼儿初步构思画面情节。 提问：假如你飞到天上，你想干什么？（鼓励幼儿说出一些离奇的、有趣的事情，丰富幼儿的经验。） 教师小结：只要肯动脑筋，肯努力，谁都能飞起来。 （2）出示图片和范画，引导幼儿观察、欣赏，了解构图知识。 ①引导幼儿观察讨论画面内容。 提问：你看小朋友是用什么方法飞起来的？你从哪里看出来是飞在空中的？此时小伙伴的心情怎样？（交流、发言） ②引导幼儿了解构图知识。 提问：画面上主要画的是什么？它在画面的是什么位置？怎样分出近处和远处的物体？为什么？（引导幼儿了解主次关系和远近关系，知道主体画在中间位置，物体近大远小。） （3）提出要求，幼儿绘画，教师巡回指导，适时帮助。 ①鼓励幼儿画出自己飞在空中的景象和情节，并创造性地添画出周围的景物。 ②引导幼儿通过构图和色彩表现出自己愉快的心情。 3.结束 （1）请幼儿将自己的作品放在前面，自由欣赏、交流，互相说说自己是怎样飞到天空中的？都看到了什么或发生了一件什么事情等。 （2）将孩子们的作品装订成一本《我想飞》的故事书，放在教室的阅读区，与大家一起分享。
5. 幼儿园小班绘画可爱的燕子教案
活动目标： 1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。 2、激发幼儿喜爱春天的感受，培养幼儿作画的技能。 活动准备： 幼儿绘画工具、范例 活动过程： 培养幼儿各方面能力，特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子，以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画 屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。 重点：能用三角形等图形画小燕子。 难点：能添画出合理的画面。 流程：激趣——师示范——幼儿操作——评价 引起兴趣： 春天有什么？ 一、师示范： 1、画小燕子。 2、提要求： 看清楚小燕子的特征。 二、幼儿操作，师指导： 引导幼儿画出燕子的特征。 重点：能添画出合理的画面。 三、评价： 表扬画的好的幼儿 活动结束：小朋友一起听小燕子儿歌。
6. 幼儿园大班美术想象添画天上有什么教案
活动过程： 一、 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。 师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？ 二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。 1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。 你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！ 2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。 三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。 （1） 师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好象藏着什么呢？添上什么就更像什么？ （2） 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。 师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？ （幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。）
7. 小鸟飞飞小班美术教案
活动目标：
1、尝试用谲子拓印鸟。
2、学习用直线、短线表现柳树。专
活动准属备：
1、 桔子整个。
2、柠檬黄水粉颜料。
3、油画棒（绿色）。
4、抹布。
活动过程：
1、 拓印小鸟：
教师示范，谲子蘸上颜料，拓印鸟。
注意：两个圆连接在一起，可以不同方向连接。
2、表现动态：
用油画棒添画眼睛、嘴。
眼睛：“正面的小鸟可以看见两只眼睛，侧面的小鸟看见是一只眼睛。”
教师帮助添画单线的翅膀、尾巴，试着在不同的地方画，画出动态。翅膀、尾巴和身体相连。
3、添画柳枝（可遮住小鸟，不必挠开）：
用直线画出柳树的枝条（绿色油画棒）。
用短线画出柳树的树叶