㈠ 安全自护我能行连环画
我有一套
㈡ 小学生安全防范我能行心得体会
生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。精品学习网为大家整理了关于安全的作文200字：安全自护我能行，希望同学们能够注意安全。
生命对于每个人而言都只能拥有一次，因此，每个人都应该珍惜生命，然而在我们的生活当中却处处充满了安全隐患，让我们的生命价值和意义得不到应有的重视。
2010年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南平的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了中国大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持匕首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人阴阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，2010年3月23日，这一刻，在历史上将永远存在。短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢?我相信很多人都会问：为什么?下面就将会解开。。。。。。。
我们学校每天早上会有很多学生早来，而且还在追逐玩耍，可是学校规定7点前不准开校门。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。
犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。
当有那么一天，微风拂面，红花绿草，和平鸽在空中自由飞翔，母亲牵着孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不会有危险的字条。
那一天，所有人都会珍惜自己的生命，珍爱别人的生命，便不会再有安全隐患。
㈢ 小学三年级安全教案校外活动时我知道怎么做
课题一:安全自护我能行 课时一：1、校园安全大家谈 2、校园搜查线 目标：让学生专知道校园安全的隐患，教育学生属在校内要注意安全。 重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。 一．导入 看教科书P1,看图一，师问： 老师发现小明和小亮不在教师里，班...
㈣ 小学三年级安全教案
课题一:安全自护我能行<br> 课时一：1、校园安全大家谈<br> 2、校园搜查线<br> 目标：让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。<br> 重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。<br> <br>一．导入<br> 看教科书P1,看图一，师问：<br> 老师发现小明和小亮不在教师里，班长张红向老师报告什么？<br> <br>二．讨论及交流<br> 同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？<br> <br>三．汇报自己在学校发生意外受伤的情况<br> 包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写P2的表格。<br> <br>四．合作写采访计划<br> 你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！<br> 1.我的合作伙伴是（<br> <br> ）。我们此次采访活动的目的是：（<br> ）。我们想采访（<br> <br> ），因为（<br> <br> ），我们准备在（<br> ）时候采访，因为（<br> ）。我们的分工是：（<br> <br> <br> <br> ）。<br> 1.<br> 我们准备采访问题为：<br> （1）回答：<br> （2）回答：<br> （3）回答：<br> (4）回答：<br> <br>五．小结及作业：<br> 请你们根据制定的计划，利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录，下节课汇报结果。<br> <br>板书设计：<br> 1.<br> 校园安全大家谈<br> 意外受伤情况<br> 制定采访计划<br> <br> <br> <br> 课时二：3、意外受伤的原因<br> 4、校园按全电子眼<br> 教学目标：<br> 让学生找出校园中不安全的角落，加强学生校园安全教育。<br> 重难点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。<br> 一．导入<br> <br>上两节课，我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划，每个同学都有不同的收获，这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因。<br> <br>二．小组讨论：（书P5）<br> <br>问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。<br> 行为：<br> 后果：<br> <br>3．汇报讨论情况：<br> 书P5-7的五幅图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让同学各抒己见。<br> 如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？<br> <br>四．小调查：<br> <br>仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落？做好以下记录：<br> <br>1.我发现了（<br> ）不安全，因为（<br> ），我建议（<br> ）。<br> 2. 我发现了（<br> ）不安全，因为（<br> ），我建议（<br> ）。<br> 3.我发现了（<br> ）不安全，因为（<br> ），我建议（<br> ）。<br> 五．小结及作业：<br> 请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议，下节课谈讨。<br> 板书设计：<br> 意外受伤原因<br> 校园安全电子眼<br> <br> <br> 课时三：5、安全宣传靠大家<br> 教学目的：<br> 让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。<br> <br>重难点：<br> 能有效地开展校园安全宣传活动。<br> <br>一．调查汇报：<br> 上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱。现在小组派代表向大家汇报一下调查情况。<br> <br>二．讨论区：<br> 1.<br> 你想为校园安全做宣传吗？为什么？<br> 2.<br> 你准备用什么方式进行安全宣传呢？在书P12选择你的宣传方式，并说明原因。<br> 我想通过（<br>）进行校园安全宣传，因为（<br> ）。<br> 同学的评价：<br> 老师的评价：<br> 家长的评价：<br> 3.<br> 通过这次校园安全调查与实践活动，我知道了：<br> 活动中，最深的体会是：<br> 最大的收获是：<br> <br>三．在色块中填空（书P13）;<br> 其实，除了校内安全外，我们还要面对许多其他的安全问题。如：交通安全，消防安全，<br> <br> ……其中，我对<br> <br> <br> 比较感兴趣，因为<br> <br> <br> ，所以，我打算继续进行校园安全隐患的探究。<br> 板书设计：<br> 安全宣传靠大家<br> 调查报告<br> 收获<br> <br> <br> <br> 我自己认为很好了
㈤ 安全教案《暴食为什么对身体有害》
课题一:安全自护我能行
课时一:1、校园安全大家谈 2、校园搜查线
目标:让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。
重难点:如何制订采访计划和谈采访收获。
一.导入
看教科书P1,看图一，师问:
老师发现小明和小亮不在教师里，班长张红向老师报告什么?
二.讨论及交流
同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢?
三.汇报自己在学校发生意外受伤的情况
包括:次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写P2的表格。
四.合作写采访计划
你想了解更多意外受伤事情吗?我们来写写自己的采访计划吧!
1.我的合作伙伴是( )。我们此次采访活动的目的是:( )。我们想采访( )，因为( )，我们准备在( )时候采访，因为( )。我们的分工是:( )。
1. 我们准备采访问题为:
(1)回答:
(2)回答:
(3)回答:
(4)回答:
五.小结及作业:
请你们根据制定的计划，利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录，下节课汇报结果。
板书设计:
1. 校园安全大家谈
意外受伤情况
制定采访计划
课时二:3、意外受伤的原因 4、校园按全电子眼
教学目标:
让学生找出校园中不安全的角落，加强学生校园安全教育。
重难点:懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。
一.导入
上两节课，我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划，每个同学都有不同的收获，这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因。
二.小组讨论:(书P5)
问:你认为以下同学的行为危险吗?请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。
行为:
后果:
3.汇报讨论情况:
书P5-7的五幅图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果?让同学各抒己见。
如果你发现这些行为，你会怎样做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?
四.小调查:
仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落?做好以下记录:
1.我发现了( )不安全，因为( )，我建议( )。
2. 我发现了( )不安全，因为( )，我建议( )。
3.我发现了( )不安全，因为( )，我建议( )。
五.小结及作业:
请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议，下节课谈讨。
板书设计:
意外受伤原因
校园安全电子眼
课时三:5、安全宣传靠大家
教学目的:
让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。
重难点:
能有效地开展校园安全宣传活动。
一.调查汇报:
上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱。现在小组派代表向大家汇报一下调查情况。
二.讨论区:
1. 你想为校园安全做宣传吗?为什么?
2. 你准备用什么方式进行安全宣传呢?在书P12选择你的宣传方式，并说明原因。
我想通过( )进行校园安全宣传，因为( )。
同学的评价:
老师的评价:
家长的评价:
3. 通过这次校园安全调查与实践活动，我知道了:
活动中，最深的体会是:
最大的收获是:
三.在色块中填空(书P13);
其实，除了校内安全外，我们还要面对许多其他的安全问题。如:交通安全，消防安全，
……其中，我对 比较感兴趣，因为 ，所以，我打算继续进行校园安全隐患的探究。
板书设计:
安全宣传靠大家
调查报告
收获
我自己认为很好了
㈥ 小学生安全自护我能行家长评语
你是一个有运动天分的女孩，每一项体育运动在你的操作下都显得轻巧而又美回丽，很喜欢看你答运动时的模样。你也是一个有悟性的女孩，学习对你来说应该不是一件很难的事，但无论是学习还是参加体育比赛你都缺少一种“我要赢”的进取意识，如果有了这种竞争意识，相信你会是最出色的。
㈦ 安全自护我能行范文 告诉我要写些什么内容
可以以前几个月的校园杀人案作主题，如果危险来了，你会怎样做，最后可以插入一些安全口号
作文：
2010年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南平的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了中国大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持匕首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人阴阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，2010年3月23日，这一刻，在历史上将永远存在。短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢？我相信很多人看了这一事件后都会这样问道。这个“为什么”，在今天，在这篇文章里，将不再是一个未解之谜了。
学生早来，校门不开
我们学校有时也会出现学生早来，在校门口玩耍、追逐的情况。这时，如果校门打开了，学生理应去校园里面学习或玩耍。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。
犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。
没有保安，安全隐患大
大家仔细想一想，大酒店、大宾馆、甚至停车场、写字楼，哪个地方没有保安。保安是我们生活、学习时安全的保障，是一堵“防护墙”。那既然连停车场都有保安，为什么我们的学校，纯洁、美丽的校园，就没有保安了呢？
大家再想一想，没有保安，我们的校园会成什么样子。会有小偷晚上来偷东西，什么人都可以进来，我们的卫生间也会变为公厕，甚至会有不自觉的人，在晚上偷偷地，把垃圾丢在校园里而无人知道。最重要的是，没有保安，歹徒便会变本加厉，越发猖狂了。这不都是很大的生活隐患与安全隐患吗？这是多么可怕的事情呀，那么，有什么预防措施呢？很简单，只有一个，各个中小学快点请几位神圣的保安叔叔吧！
我们学校门口，车来车往，发生交通安全的隐患极大。而且不幸的是，这条马路太窄了，简直比London的小巷还要窄，真的是安全隐患大。听说去年有一个小学生在过马路时，被车撞伤，头上破了个大口子，缝了十二针才治好。大家看，都有一个活生生的例子了，我们为什么不在过马路的时候左右看着点呢？再就是，每天上学、放学，门口有这么多人，谁也不知道对方是什么人，何况小学生了。这种情况，基本没有解决方法，只有请大家多一点细心，多一点关心，才能把危险降到最低的程度。 我们的学校安全隐患是不少，但是，这些都是完全可以避免的，只要大家做生活的有心人，就没有攻不破的难题，加油！
素材：
生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来．校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘．校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。
学生是国家的希望，民族的未来，是社会主义事业的接班人。学生的健康成长还涉及到亿万家庭的幸福，保证学生安全还是构建社会主义和谐社会的重要基础，是落实科学发展的必然要求。同学们一定要注意安全，要有安全意识。
在我们美丽的校园中，处处隐藏着一些可以避免的“灾难”。据了解，我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡，面对这样一个庞大的数字，我们是不是该引起重视了？
㈧ 有没有三年级上册综合实践活动教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0324/sort0362/down-19512.html浙教版三年级综合实践教案
《说姓名》教案
《教师节到了》教案第一课时
《我和妈妈逛商场》教案第一课时
《我和妈妈逛商场》教案第二课时
《找对称》教案
《学会欣赏》教案
《巧用废塑料瓶》教案
《空气小调查》教案
《做个劝烟小公民》教案
《美好家园我描绘》教案
《找缺点 搞发明》教案
《走近大作家》教案
《家乡特产》教案
《为父母过生日》教案
《找春天》教案
《我为校园添新绿》教案
《做个理财小能手》教案
《学会交友》教案
《认识常用药品》教案
《走进汽车世界》教案
《万物冷热知多少》教案
《做个小小研究员》教案
《走进植物王国》教案第一课时
《我是教室美容师》教案
《校园提示语设计》教案
《安全自护我能行》教案第一课时
《安全自护我能行》教案第二课时
《生活中的标志》教案
《鸡蛋的研究》教案
㈨ “安全自护我能行”题目的电子板报怎么做
电子板报抄的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。
可以用word文档,先设置页面,再输入内容,,也可在"格式_边框"中设置艺术形页面边框来分割版块.有几个例子
1.页眉页脚充当报纸的天线地线.
2.报头可用艺术字做一个.
3.报纸中常见的横线可以用绘声绘色图工具中的线来画.
4.综合运用格式中的分栏,带圈字符,首字下沉等.