㈠ 有新颖一点的适合幼儿园中班幼儿，六一集体节目的音乐吗
我们班有准备“火花”呵呵
平常时觉得不错，等这次舞蹈排练完之后，呵呵
还不错哦。
㈡ 幼儿园中班六一排练舞蹈教案
活动目标： •用肢体动作表现烟花燃放的情景。 •通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。 活动准备： •自选一段节奏欢乐的音乐。 •用各种颜色的皱纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3-4倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。 活动过程： •回忆烟花燃放的情景。 ——放烟花是小朋友在过年时候最开心的事了，你们还记得烟花在空中时怎么样燃放的吗？（一束一束的、先升上天空再散开、扭来扭去的、一闪一闪的、像柳树一样倒挂下来的……）
㈢ 六一儿童节儿歌中班
《童心是小鸟》 我把小树苗栽到，春天的故事里； 我把小蜻蜓送回，夏天的目光里； 我把小鸽子放飞在秋天的歌声里； 我把小雪人堆在冬天的童话里； 啦啦 啦啦 啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦啦 童心是小鸟，羽毛很美丽； 飞来飞去在四季的怀抱里； 童心是小鸟，羽毛很美丽； 飞来飞去在四季的怀抱里； 啦 啦啦 啦啦啦
㈣ 六一儿童节儿歌中班
六一六一来到了，
鞭炮炮竹来迎接。
六一小孩特快乐，
因为这是儿童节。
孩子高兴去玩耍，
噼里啪啦放鞭炮。
孩子脸上乐开花，
歌声传遍千万家。
㈤ 中班六一排练舞蹈教案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
㈥ 幼儿园小班社会《六一多快乐》教案
活动目标
1.尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。
2.体验滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。
活动准备
1.滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。
2.视频、音乐《春天在哪里》。
活动过程
一、出示图片，导入活动
师：“宝贝们，你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?”
“今天，张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。”
二、播放视频，让幼儿观察滴画的方法
1.师：“你看到了什么?”“材料有哪些?”“绿色的小雨滴在干嘛?”
2.再次播放视频，观察老师是如何滴画的。
师：“宝贝们，你们看老师是怎样滴画的?”鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的，请个别幼儿讲述。
小结滴画的方法：吸一吸，滴一滴，转一转。
三、幼儿绘画
师：“有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏，现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!”
幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握滴色的方法。
四、请幼儿观察自己的作品，再次创作
师：“哇，好漂亮啊，你们看大地变成了一片绿色!”
“现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽，你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。”
老师示范拓印，幼儿操作。
五、评价作品
1.师：“我们的小手真能干，美丽的花朵开放了。瞧一瞧，都开了什么颜色的花啊?”
2.播放音乐：《春天在哪里》
师：“在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边，我们一起去寻找春天去吧!”
㈦ 求中班音乐《过六一节真高兴》，影音资料
上网络音乐
㈧ 紧急。。幼儿园六一活动适合中班孩子演唱的歌曲
让我们荡起双桨
歌声与微笑
虫儿飞.........
㈨ 中班音乐教学《庆祝六一》反思心得
由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来，因此使整节课幼儿激积性很内大，都有强烈的对歌曲的容创编的欲望，在活动过程中，幼儿能主动，激积的配合老师，回答相应的问题，这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答能力。