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母亲节小班美术教案

发布时间:2021-02-13 05:35:29

❶ 小班美术教案颜料妈妈的新衣服

(一)教材分析
教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课版程标准》的要求.(2)分析每课教权材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
(二)学生分析
学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生已有的认知水平和能力状况.(2)分析学生存在的学习问题.(3)分析学生的学习需要和学习行为.
(三)教学目标
教学目标部分的写作要求:三个操作要求:(1)确定知识目标.(2)确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.(3)确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

❷ 我的妈妈绘画活动教案

【活动目标】
1、体验妈妈与我之间的关爱之情。
2、能用不同线条和颜色进行表现表达。
3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征
【活动重点】
画出妈妈的外貌轮廓,突出五官的特征,例如:大大的眼睛,长长的睫毛……
【活动难点】
知道头发是很多、很密的,能用直线、波浪线等不同的线条画头发。
【活动准备】
1、幼儿与妈妈的合影。
2、美术活动PPT课件。
3、蜡笔、白纸,示范画。
【体验活动】
1、与妈妈进行亲子游戏。
2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。
【活动过程】
一、导入。
播放幼儿与妈妈的照片。
1、照片上是谁呀?
2、你们和妈妈在做一件什么事情?
3、妈妈和你一起玩游戏的时候,你开心吗?你和妈妈的表情是怎样的?
二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。
1、师:哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的?
2、你能夸夸妈妈哪里最美吗?为什么?
鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型,例如:我的妈妈是长头发,眼睛大大的,睫毛长长的、眉毛弯弯的……
三、绘画示范。
1、出示画有圆脸的屏幕,播放画人物轮廓和五官的的步骤。
师:这是什么呀?
师:圆脸上面有什么?(大大的眼睛,长长的睫毛…)
(当幼儿说出五官的时候,指导幼儿用手指夸张的空画五官)
2、认识发型,知道头发是很多、很密的。
师:咦,五官出来了,还少了些什么呢?
(1)出示只有几条头发的图片。
·师:这样够了吗?为什么?头发应该是怎样的?
(鼓励幼儿发现说出头发的特征)
·播放头发线条很密的图片。
·师:我的妈妈也是短头发的,所以线条画到下巴的位置就可以了。(指导幼儿头发从上往下空画直线。)
(2)师:谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的?
·出示长发的图片,指导幼儿空画长直线。
(3)师:你的妈妈是什么发型?
·出示卷发的图片,指导幼儿空画波浪线。
(4)出示发型模型,通过对比的方式,让幼儿知道头发是很多、很密的,在绘画的时候可以用密的线条来表示。
四、幼儿自由创作,教师个别指导。
五、活动思想提升。
1、播放音乐:我的好妈妈
2、评价幼儿作品。
3、师:你们刚才画的是谁呀?你们爱妈妈吗?我觉得妈妈也特别的爱你们,每天妈妈都会细心的照顾我们,煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听,每天都陪着我们开心快乐的长大,那你会用什么方式表达你对妈妈的呢?
4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

❸ 求幼儿园大中小班母亲节活动方法

我在红缨幼儿园带班的时候,用的教案,你看看。

幼儿园小班教案:记住母亲节(母亲节教案)

一、活动目标


1、了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。


2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。


3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。


二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。


2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。


3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。


4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。


三、活动过程


1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)


2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题


(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)



(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》


3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯


(2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状


(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片


(4)我给妈妈唱首歌


(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)


(6)送礼物,结束愉快的活动


四、活动结束


1、评价


2、总结

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幼儿园中班社会教案:妈妈,我永远爱您(母亲节教案)


一、设计意图


知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节,每年5 月的第二个星期天(今年是5月13日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。


二、活动目标


1、让了解“母亲节”,知道每年5月的第二个星期日是母亲节,通过一系列的活动,让孩子更加爱自己的母亲。


2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。


3、会用自己的方式表达对妈妈的爱,知道爱自己的妈妈,懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。


三、活动过程


(一)导入活动:通过提问导入活动主题。


1、教师开场白:


教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起,


师:小朋友看,这是什么花?(康乃馨)


你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节)


2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。


3、我们应该怎样表示对妈妈的爱?


4、如果我们想在妈妈进门的时候,给妈妈递上拖鞋,我们应该怎么做呢?


(二)关键步骤


1、由老师示范正确的方法,邀请一位幼儿或教师一起做示范。


老师可向示范者提示表演的步骤: 妈妈开门进来,双方互相注视对方微笑、问好:妈妈,祝您母亲节快乐!


小朋友从鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈):您辛苦了,我帮您拿拖鞋。


2、幼儿学习朗诵《游子吟》


慈母手中线,游子身上衣;


临行密密缝,意恐迟迟归。


谁言寸草心,报得三春晖?


(三)幼儿讨论


1、平时你都帮妈妈做些什么?


2、在什么时候做的?


3、你还可以帮妈妈做什么?


4、除了帮妈妈做事以外,还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱?


(送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)


四、活动结束


1、评价


2、总结


五、活动延伸


1、结合主题“妈妈,我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动:如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。


2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。


3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲,积极营造感恩氛围。


4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。


5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。


6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。

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我没带过大班,给你找了篇别人的。


幼儿园大班美术教案:小红花送妈妈(母亲节教案)


邹平县明集镇红星幼儿园 张爱华


一、活动目标


1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。


2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上,完成小红花的折叠过程。


3、爱妈妈,并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。


二、活动准备


红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件


三、活动过程


1、出示课件,欣赏歌曲《我的好妈妈》


教师:听,这是什么歌?


幼儿:我的好妈妈。


2、谈话,引出课题


师:小朋友,你们知道星期天5月12日是什么节日吗?


幼儿回答,教师总结:这个星期天,也就是今年的5月12日是母亲节,母亲就是妈妈,谁能说说妈妈是怎样爱你的吗?


幼儿回答。


师:那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢?


3、出示小红花,指导幼儿制作


瞧,这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的?


幼儿回答:我要送给我最爱的妈妈,因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。


4、教师示范剪裁纸头和正反折叠:


把皱纹纸折成三份,用剪刀剪开。


将三张纸头对对齐,从一边开始折一条细细的边,抓住折过的地方,把纸头反过来,在折一条和反面一样的边,一正一反的依次类推,就象我们折的小扇子。


幼儿折,教师巡回指导,并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。


5、教师示范,在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。


教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。


教师示范如何翻开小红花的花瓣:由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸,最中间两片花瓣靠得紧一些,外面的和中间的花瓣分开一点,最下面的花瓣可以往下翻,使小红花开得大大的。


教师再次示范,幼儿跟着老师一起操作。


6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。


教师:小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈,那你除了送妈妈小红花外,还想对妈妈说点什么呢!提供各种颜色的皱纹纸,幼儿自由制作,教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法,进一步提高幼儿对手工的兴趣。


四、活动结束


1、评价


2、总结

❹ 幼儿园小班关于母亲节的水粉画的教案

一、活动目标 1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。 2、表达对妈妈的爱。 二、活动准备 1、请幼儿的妈妈入园 2、歌曲《我的好妈妈》 3、彩纸、彩笔 三、活动过程 1、谈话 尊敬的家长们,亲爱的小朋友们,下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。 2、带幼儿集体朗诵感恩的话 小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了! 3、演唱歌曲《我的好妈妈》 小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。 4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照 (1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。 (2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。 小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好!”最后祝所有的母亲节日快乐

❺ 小班感恩母亲节主题班会课的板画

板画的设计分为

一、报头标题设计

要求主题明确,使人一望便知中心内容。标题具有强烈的思想性和感情色彩,标题的字体通常分两

大类,一类书法体,一类美术字,常用的字体有:篆书、隶书、黑体、仿宋体、宋体、综艺体等。

小班感恩母亲节的主题可为“世上只有妈妈好”“感恩母亲”“学会感恩”“感恩五月”“感恩父

母”“感恩的心”等。

二、版面设计

编排形式有横排、竖排、横竖结合三种形式。编排骨式有M型式、廿字式、连环式、十字式、条幅

式、阶梯式、菱形式等。根据黑板的大小选择不同的样式。

三、版面内容

要求版面醒目,远看成块,近观成行,图文并茂,色彩明朗,抄写整齐,具有整体效果,重要文章

安排在版面最醒目的位置。

板画内容参考:

1、有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意

的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

2、5月11日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒

我们时刻记住:感恩我们的母亲。

3、母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和

开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们

关怀和帮助,我们更应感激。

四、板画色彩

板画要根据板报内容,确定总体,色彩效果的倾向,是表达充满活力,还是庄重宁静的,热烈欢

快,还是含蓄深沉的,是富丽堂皇的,还是朴实素雅的。如感恩母亲,色调应倾向热烈欢快,反映

感恩母亲充满活力,描绘出健康向上的气氛。

其次,要注意色彩的整体效果,颜色的轻重、强弱、浓淡等感觉决定着颜色面积的大小、位置的高

低,以取得相互的平衡,一般暖色、彩度高的颜色同冷色或浊色形成对比时,面积越小,越容易得

到平衡,互为补色类的强烈对比,可以缩小其中一种颜色的面积,改变彩度或明度,使画面趋于平

衡。

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