导航:首页 > 艺术教案 > 进餐喽教案安全

进餐喽教案安全

发布时间:2021-02-14 04:06:12

⑴ 吃饭时不打闹中班安全教案

选择公道的教学抄内容是备好课的条件袭,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

⑵ 幼儿小班进餐时应该注意什么安全

将吃饭时要注意的问题编入在一首儿歌中,可以将此儿歌教给幼儿,以便时时提醒幼儿注意饮食安全。 饮食安全歌小朋友们要注意,饮食安全很重要;软滑食物易入口,小口咬碎再咽下。有核水果营养高,切记吃时要吐核。热汤热食更健康,小嘴吹凉后再吃。多吃鱼类好处多,先挑鱼刺再吃鱼。切勿边吃边说话,细嚼慢咽要记牢。

⑶ 大班安全教案吃东西噎住了

[设计意图]
1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。内
2、每容到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
[活动目标]
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
[活动准备]
真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;
图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
[活动过程]

⑷ 幼儿进餐时出现的安全问题

噎着

⑸ 幼儿园小班社会教案《吃饭啦》

教学形式:团体或小组教学 教学方法:故事启迪法 演示示范法 活动目标: 1.让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。 2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 核心要素:进擦前 手洗净 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭 活动准备:幼儿平时使用的餐具:碗、盘子、勺子各一个。 基本过程: (一)导入活动: 直接介绍活动名称,导入活动。 (二)关键步骤: 1.第一步,餐前准备练习。 (1)取餐垫放在桌子上,取餐具放在餐垫上。 (2)学习用双手将椅子拉开,在入座。 (3)老师讲盛好食物的餐具放在餐车上,幼儿用双手端起饭碗,放在餐垫上。 2.第二步,吃饭练习。 (1)脚规矩的放在椅子前面。 (2)饭、菜要搭配着吃。 (3)一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 (4)需要添饭菜,举手请求老师的帮助,或经老师的允许后,有自己到指定的地点添饭。 3.第三步,收拾桌面的练习。 (1)清洁桌面:去抹布区取干净抹布,擦拭餐垫和桌面后,将脏的抹布放在脏抹布区。 (2)餐垫使用后,放在指定地点。 4.第四步,漱口和擦嘴的习惯。 练习后,要注意幼儿在进餐时的实际操作能力的培养

⑹ 小班社会安静吃饭教案

活动目标:抄

1、让幼儿了解不良袭进餐习惯会导致的后果

2、让幼儿知道安静的进餐,不挑食,细嚼慢咽的进餐习惯。

3、能够积极愉快的进餐。

活动准备:

已拍好的幼儿进餐时的纪实录像。

活动流程:

1、观察与讨论

(1)活动导入:观看幼儿吃饭时的录像。录像内容:妈妈追着喂饭、挑食、狼吞虎咽、汤泡饭、掉饭粒、说话。

教师:小朋友们,录像中都讲了些什么?

幼儿:讲诉录像内容。

⑺ 小班安全教案《吃饭时间到了》

你都市老师了
这个是基本功
得自己好好的考虑一下
也可以请教一下你的同事

⑻ 如何正确进餐教案

活动目标:
能正确进餐,养成良好的进餐习惯。

活动准备:
物质准备:餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。
情景表演:我会正确进餐。
幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。

活动过程:
(一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。
1.师:今天老师带来一段情景表演,请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。
2.教师表演。
3.师:现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事?(幼儿回答)
4.师:表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。
(二)组织幼儿讨论:为什么这样进餐好?你是怎么进餐的?
1.师:老师这样进餐好吗?为什么?(幼儿回答)
2.师:对了,因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么进餐的?(幼儿回答)
3.师小结:像老师一样专心吃饭,不挑食,而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每个人都会很喜欢他,这是一个好习惯,所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。
(1)引导幼儿完成操作册材料"正确进餐"
1.引导幼儿看一看,说一说图片内容。
师:老师给每位小朋友准备了操作册,现在请你们拿出操作册,看看图片上有什么?他们在做什么?
2.请幼儿判断对错并涂色。
师:你们想一想他们这样做对不对,在对的下面涂上颜色。
3.结合操作册,鼓励幼儿学习正确的进餐方法。
(1)师:我们看一看这幅图,这样做对我们身体健康吗?(幼儿回答)
(2)师:对了,我们应该一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。
(四)品德教育:引导幼儿养成正确进餐的方法。
师:我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯,摄取丰富的营养这样我们才能健康成长,变的越来越聪明。
(五)活动结束。

阅读全文

与进餐喽教案安全相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216