五年级音乐白帆教案

㈠ 白帆歌曲的歌词唱几遍

白帆LRC歌词
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[00:01.11]《白帆》
[00:12.52]阎维文
[00:21.67]
[00:25.89]咳啰...哟喂...
[00:35.62]咳啰咳...
[00:44.59]咳啰依哟哎啰依哟
[00:47.96]咳啰依哟喂
[00:52.61]咳啰依哟喂
[01:01.92]
[01:11.65]蓝蓝的水蓝蓝的天
[01:19.14]水天之间飘白帆
[01:26.57]飘白帆
[01:30.32]
[01:37.29]白帆向着天边飞
[01:44.95]天上多了云一片
[01:53.57]渔家不怕征程远哪
[01:57.48]哎咳哎咳哟
[01:59.89]征程远
[02:05.02]
[02:19.11]歌唱的鸥飞舞的燕
[02:26.50]海鸥海燕恋白帆
[02:33.57]恋白帆
[02:37.38]
[02:44.53]白帆更比彩霞美
[02:52.14]只因那白帆下金银闪
[03:00.66]渔家开回丰收船
[03:04.39]哎咳哎咳哟
[03:07.20]丰收船
[03:09.98]咳啰依哟喂
[03:13.56]咳啰依哟喂
[03:17.24]咳啰咳...
[03:25.19]

㈡ 音乐 白帆 简谱

就是 《白帆》这首歌的音乐的简谱！！！
Do you konw?

㈢ 小学初中音乐教材中的歌曲都有什么

1、《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

2、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。

3、《送别歌》，是一首由艺术家李叔同作词的中文歌曲。历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。是城南旧事的主题曲。《送别》的歌词类似中国诗词中的长短句，有古典诗词的文雅，但意思却能平白易懂。

4、《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

5、《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，，以抒其孤苦亡告，春怀祖国之哀忱，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。

㈣ 求一首纯音乐，白帆主持的《真情花园》背景音乐，像是排萧音乐

看你两次提问，那我就大发慈悲告诉你一个办法，IPHONE手机的QQ音乐有一个功能，同时很多电脑网页也有这个功能，听歌识曲，放一段你要找的音乐，然后录入，之后就可以自动搜索到你要的那个音乐了。

㈤ 小学五年级音乐

《中华人民共和国国歌》第二单元我爱家乡，我爱祖国教学案例
教学内容：
1．听赏《中华人民共和国国歌》。
2．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
教学目标：
1．能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2．熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。
3．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。
教学过程：
（一）听赏《国歌》
1．引入新课。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。
2．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。
3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
4．教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
5．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
（二）学唱《国旗国旗真美丽》
1．教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的兴趣。
3．教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
4．学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。
5．教师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，学生接唱“真美丽”……
教学评价：
1．是否能安静地听音乐。
2．是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。
3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。

第二课时教学内容：
1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2. 认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程
（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》
1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4. 请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》
1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板
1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3．教师出示卡片 碰铃 dang dang dang dang
da da da da da da da da

响板
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价
1．能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
2．是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。 第三课时 教学内容：
歌表演《彝家娃娃真幸福》。
教学目标：
1．能用打击乐器为歌曲伴奏。
2．能主动、大方地参加歌表演。
教学过程
（一）用碰铃和响板为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏
1．在教师指导下将歌曲集体演唱一遍，使学生感受节奏、速度和情绪。
2．教师给出节奏卡片。
学生分组按节奏拍手练习。
3．每两人一组发给碰铃和响板，按卡片上的节奏练习。
4.教师弹奏歌曲旋律，学生分组为歌曲伴奏。
（二）歌表演《舞家娃娃真幸福》
1．在教师的指导下听歌曲的录音。
2．学生四人为一组学习彝族集体舞的走步与拍手。
3.教师引导每组学生随歌曲跳简单的彝族集体舞。
4.教师请出跳得较好的学生作示范，并和自己一起跳，以鼓励其他学生。
5.要求学生回家后将所学的彝族集体舞的基本动作大方地跳给爸爸和妈妈看，并能在家里寻找一件能敲击出清脆声音的物件，制作打击乐器。
教学评价
1．能否正确地使用打击乐器并按规定节奏为歌曲伴奏。
2.能否主动、大方地参加歌舞表演。
3.能否背唱《国旗国旗真美丽》

㈥ 幼儿园小班数学白帆船教案

活动目标：1．能发现不规则线条画里的几何形状，寻找出不同的小鱼图形，并能根据已有经验进行添画。2．能大胆表达自己的发现，体验图形变化的乐趣。

㈦ 儿童歌曲白帆歌词

歌曲名：《白帆》
专辑：《两地书》
歌手：阎维文
作词曲：白帆

咳...哟喂...
咳咳...
咳依哟哎依哟
咳依哟喂
咳依哟喂
蓝蓝的水蓝蓝的天
水天之间飘白帆
飘白帆
白帆向着天边飞
天上多了云一片
渔家不怕征程远哪
哎咳哎咳哟
征程远
歌唱的鸥飞舞的燕
海鸥海燕恋白帆
恋白帆
白帆更比彩霞美
只因那白帆下金银闪
渔家开回丰收船
哎咳哎咳哟
丰收船
咳依哟喂
咳依哟喂
咳咳...

㈧ 五年级下册音乐课本（冀教版）所用歌曲的名称

白矾 让我们荡起双桨

㈨ 请朋友们提供少年儿童歌曲< 白帆 >歌词

白 帆
白帆啊
白帆
美丽的白帆
飘在蓝色的海面
你像那蝴蝶洁白的翅膀
在阳内光下一闪一容闪
啊，，，
啊，，，
你在开不败的浪花里
飞向遥远的天边
白帆啊
白帆
美丽的白帆
飘在蓝色的海面
海风吹来给你力量
海鸥和你来作伴
啊，，，
啊，，，
你怀着希望去远航
带着欢乐回到我身边