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繁忙的工地音乐教案

发布时间:2021-02-15 12:55:26

『壹』 繁忙的工地 线和角 我学会了吗复习课

这个星期抄天,我又学袭会了一项生活技能,那就是——煮面条。

妈妈给我讲了一遍煮面条的步骤后,我便开始学着做起来。我先往锅里倒进一升的热水,盖上锅盖,再插上电源、打开开关。我听见锅里的水被加热时发出了“呲呲”的声音。然后过了7分钟,锅里的水沸腾了,我放入适量的面条。原本硬硬的、直直的面条一转眼就变得软软的、弯弯的了。它们还调皮地吐出无数白色的小泡泡。妈妈说:“快速放入面条后,要搅拌一下,防止面条粘在一块。”我问妈妈:“面条煮成什么样才算熟了呢?”妈妈挑出一根面条说:“可以尝一下,也可以对着光亮看,如果整根面条呈透明状就是熟了。”六分钟过去了,我用妈妈教的方法挑起一根面条来看,断定面条已经煮好了。接着,我关掉电源,用勺子和叉子把面条盛出来端上餐桌。最后,浇上妈妈做好的酱肉汁,这样一碗热腾腾的炸酱面就大功告成了。

我吃着自己做的香喷喷的面条,真的感觉它比肯德基还好吃呢。我心里美滋滋的。我想:以后我还要向妈妈学习更多的生活技能。

『贰』 教学计划 四年级上册 大数知多少 繁忙的工地

—— 万以上数的认识
数学第一单元《万以上数的认识》学完了,主要有以下几方面的内容:
一、计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。
二、数位与四位分级法:
1、数位:用数字表示的时候,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所站的位置就叫做数位。
2、四位分级法:我们的计数习惯是把多位数按四位一分级,个位、十位、百位、千位为个级,万位、十万位、百万位、千万位是万级,亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级……见下面的数位表:

数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 数级 …… 亿级 万级 个级
三、十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
四、数的读法:读较大的数时,首先对这个数分级,然后按照以下要求读:
1、先读亿级,再读万级和个级;
2、读亿级、万级的数要按照个级的读法来读,再在后面加上“亿”“万”字;
3、每级末尾不管有几个0都不读,每级开头和中间的0不论有几个都只读一个“零”。如7080050 读作:七百零八万零五十。
五、数的写法:写数时要从最高位写起,先写亿级,再写万级和个级。哪一位上如一个单位也没有,就写0.如:七千九百九十万 写作:79900000.
六、数的改写:为了方便读书、写数,长把整万、整亿的数改写成用“万”、“亿”作单位的数。
改写方法:整万数改写成用万作单位的数,去掉万位后面的四个零加一个“万”字,如:50000=5万;亿作单位的数,去掉亿位后面的八个零加一个“亿”字。18000000000=180亿。
七、用“四舍五入”法求近似数:求一个数的近似数看它省略的数的最高位上的数,如果这个数是4或比4小,就将尾数全部舍去即可;如果这个数是5或比5大,就把尾数略去后向前一位进1.
例如:149000000≈1亿,178000≈18万
(解题时需要注意:如果是改写成“万”或“亿”作单位的数时,因为不改变数的大小,所以用“=”号,如果用“四舍五入”省略“万”或“亿”后面的尾数时,改变了数的大小就要用“≈”号。)

『叁』 中班美术教案:繁忙的建筑工地

社会活动:忙绿的建筑工地
活动目标:
1. 观察不同类型的建筑物,了解建筑物与人们生活的关系。
2. 了解建筑工人的工作环境和工作内容,知道楼房的建造需要很多人分工合
作。
活动重点:观察不同的建筑物,了解建筑物与人们生活的关系
活动难点:让幼儿了解工人的工作环境和工作内容。
活动准备:
1.挂图。
2.实现准备画报、楼房宣传册上剪下的建筑图片。
活动过程:
一. 各种各样的房子
1. 我们周围的房子都一样吗?你看到过什么样的房子?
2. 出事事先准备的建筑图片。不同的房子有不同的用途,高耸的大楼、庄重的图书馆、尖顶的教堂、公园里精致的小亭子、各式各样的建筑使我们的世界丰富多彩。
二. 热闹的工地
1.一栋楼房需要很多人一起来建造,我们来看看,建筑工人是怎样建造房子的?
2.教师出示挂图,引导幼儿观察画面上得场景。
3.引导幼儿仔细观察建筑工人在做什么?
4.教师介绍不同建筑工人的工作:建筑师设计大楼的平面图;油漆工要给墙壁和天花板刷上油漆;电工要规划电线的走向,安装插座和开关;管道工负责楼房里水管的安装和维修;木匠制作房屋的门窗,地板等。
5.每个工人都有自己的工作,他们分工合作,才能建造出一幢楼房,这是一
件很不容易的事,让我们感谢他们。
三、我们是忙碌的建筑工人
1.我们把活动室想成一个建筑工地,一起来扮演与建筑的工人,每个人都有
自己的工作。
2.你们想扮演谁?幼儿说说自己感兴趣的工作。
3.幼儿想象自己是“工地”上得一名建筑工人,用模拟动作表现在做的工作。
4.教师扮演工程师,一一询问幼儿在做什么事情。

『肆』 谁能帮我把工地节奏的背景音乐下出来

我可以给你分离,不过要给我QQ,然后从QQ上传输呀!速度哦!中午我有空帮你弄

『伍』 求音乐:工地节奏音乐

春天里

『陆』 她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工地上 划句子成分

她(主)一直(状)战斗在(谓)紧张而繁忙的(定)建设工地(宾)上(补丿

『柒』 求《工地节奏》音乐

你从视频里提取也是可以的,
去央视下吧,下好了视频,然后提取里面的音轨。

『捌』 "繁忙的工地"艺术字有哪些

繁忙的工地 艺术字的写法

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