㈠ 如何理解在高中开设演奏模块教学的重要意义
高中音乐演奏模块课程，实际上是九年义务教育音乐课程中表现领域的延续。乐器版演奏在九年义务教权育阶段是其它教学领域之中的教学内容的综合。而高中音乐演奏模块课程则是一门相对独立的音乐课程。
在高中音乐课程中设置“演奏”这一模块有着重要的意义。
第一，它可以满足有学习乐器演奏愿望的学生的需求。实际上，在我们高中的学生中，有不少学生对学习乐器演奏有兴趣，甚至有着迫切的学习愿望。不少学生希望能通过自己的操作，奏出美妙的曲调，奏出他们心中想象的音乐。我常见到有的学生只是在钢琴上用右手笨拙地弹出一句贝多芬《欢乐颂》或者《闪烁的小星星》的旋律，就令周围学生羡慕得不得了，旁边的同学还纷纷向他请教。在一个班里，能够演奏一件乐器的学生，往往会被视为班里的明星。而能参加一个乐队，能与别人合作演奏音乐作品，更是不少学生的愿望。经常有学生自发地组织起自己的小乐队，在课余时进行排练，一有机会就登台亮相，展示他们的风采。这些学生更渴望得到指导。高中音乐演奏模块课程的开设，就为这些学生创造了机遇与条件。
㈡ 高中音乐歌唱教案
音乐公开课教案
授课教师： 王 鹏 时间：2011年5月
教学内容 学唱歌曲：
1、练声曲《幸福在那里》 2、歌曲《我和我的祖国》
教学目标 1、 学习训练假声技术，逐步拓宽音域，用正确的方法演唱歌曲。
2、 通过练声曲，歌曲的学习，加强学生对声乐作品旋律性歌唱的要求，同时获得圆润甜美的歌唱音色
教学重点
吐字清晰，连贯均匀的演唱歌曲
教学难点
在不同音色区保持相同的歌唱状态和匀称的呼吸
教学过程 1、回顾上周作业（学生视谱）
2、教师视奏乐谱
3、歌曲《我和我的祖国》简介
4、发声练习：
a、“哼鸣练习” 12 32 | 1 0 | |
嗯~ 嗯~ 嗯
b、“啊”字练习 13 53 | 1 0 | |
啊~ 啊~ 啊
c、“绿”字练习 12 34 | 54 32 | 1— | |
绿~ 绿~ 绿~ 绿~ 绿~
d、练声曲演唱
5、学生朗读歌词
6、干唱练习
7、师生合奏唱（教师注意分辨演唱中出现的问题及时改正）
小结 演唱时应注意的问题
1、 整首歌曲应突出旋律的连贯性，每个字要求保持竖立的感觉演唱，吸气、换气要自然；
2、 节奏要平稳，音符时值要唱到位，使得乐句完整。
㈢ 如何开展高中音乐演奏模块的教学
在高中实施器乐教抄学班级授课，袭在短期内还无法实现，提高器乐教学的效率只能是一句空话，要想把器乐教学真正落到实处，就必须借助社会、学校和家长的力量，合理地整合教学资源，采取器乐活动的形式，开展音乐演奏选修模块的教学。