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小班健康教案刷牙评课

发布时间:2021-02-17 06:04:02

Ⅰ 小班《天天爱刷牙》的教研活动过程

教学目标:

1. 能通过读图,理解诗歌的基本内容。

2. 运用听说游戏,运作提示的方法,理解、感知诗歌的内容。

3. 感受诗歌中表现出的团结、协作的思想。

Ⅱ 小班健康教案《小熊不刷牙》

小熊不刷牙这个我还不知道怎么读,谁有办法帮帮我,我就给他点赞😄😄

Ⅲ 幼儿园小班《叮叮刷牙》的教学反思

教学反思
活动完后,再次对这次活动的设计进行探讨和反思,发现问题所在:这专节课幼儿的主体性发挥属不够。没有让幼儿真正成为活动主体,如何让小班幼儿认识刷牙的重要性,把刷牙当作自己的需求,应该是教学活动的重点。

Ⅳ 幼儿园小班刷牙真快乐教案

1 理解故事中的内容,懂得讲卫生很重要。 2 知道早晚要刷牙并且知道正确的刷牙顺序。 3 逐步养成爱刷牙的好习惯。 1 物质准备: 电子课件、幼儿操作单、故事图片、刷牙步骤小贴纸、手偶小河马( 自备) 。 2 经验准备: 知道刷牙的顺序。 一、出示手偶导入活动。 教师: 这是谁? 小...河马壮壮现在很伤心, 因为他找不到朋友一起玩, 我们一起来帮 助小河马壮壮找一找原因吧。 二、欣赏故事前半部分并出示图片。 教师: 故事里都出现了谁?他们愿意和小河马壮壮一起玩吗?为什么? 讨论: 为什么小河马壮壮的嘴巴会那么臭? 小结: 原来是小河马壮壮不讲卫生, 一直不刷牙, 嘴巴变得越来越臭, 所以没有小 伙伴和他一起玩。 三、欣赏故事后半部分。 教师: 小河马壮壮去找妈妈, 妈妈觉得小河马壮壮的嘴巴臭不臭? 妈妈怎么帮助小 河马壮壮的呢? 讨论: 小河马壮壮刷了牙, 嘴巴不臭了, 他很高兴。他现在想考一考大家, 你们知 道不刷牙会有什么害处吗? 小结: 不刷牙我们的牙齿里会长蛀虫, 不刷牙我们的牙齿就不干净了, 而且嘴巴里 因为有细菌会变得很臭,所以我们要天天刷牙,早上晚上都要刷牙。 四、玩刷牙游戏,巩固活动内容。 教师: 小河马壮壮想和大家玩个游戏, 老师这里有几张刷牙的顺序图片, 看一看谁 的刷牙顺序是最正确的。让我们一起来刷牙吧! 活动建议 可以鼓励幼儿在家中学会自己正确刷牙,养成爱刷牙的好习惯。 活动评价 能积极参与游戏,知道刷牙的重要性。 活动延伸 照镜子观察自己的牙齿,找一找自己有没有蛀牙,然后说一说怎么办。 不爱刷牙的壮壮 小河马壮壮什么都好,就是不讲卫生,不爱刷牙,于是他的嘴巴越来 越臭。 有一天,壮壮来找熊小弟玩,他刚开口说:“熊小弟,我—— ”话还没 说完呢,只听熊小弟说了句:“什么味儿,好臭!”捂着鼻子就跑开了。 “菲儿,我们—— ”壮壮看小兔子菲儿走过来,想和她一起玩。可他 话还没说完呢,菲儿头晕晕地说了句:“臭死啦!”接着竟然“扑通”一 声——晕倒了。 壮壮奇怪地看着小兔子菲儿,心想菲儿怎么了?这时,卡卡甩着尾巴 走过来,壮壮张开嘴巴,对卡卡说:“卡卡,我们来玩—— ”“好难闻的 气味!啊……啊……啊嚏!”卡卡打了个大喷嚏,也摇摇晃晃地逃走了。 小河马壮壮没有找到一个朋友玩,他闷闷不乐地回到家。这时,他看 到出远门的妈妈回来了,小河马张大嘴巴,高兴地喊:“妈妈!”妈妈突 然把鼻子捂住,向后退。她对壮壮说:“天哪,你多久没刷牙了?” 小河马壮壮挠挠脖子,不好意思地说:“好像……好像两个星期 了…… ” 妈妈急忙给小河马找出牙刷和牙膏,让他仔细刷牙。不一会儿,小河 马把牙齿刷干净了,他的嘴巴一点都不臭了。 小河马把今天的经历说给妈妈听。妈妈说:“孩子,以后你一定要早 晚按时刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不爱和你玩啊!”小河马听了 点了点头。 从那以后,小河马每天都按时刷牙,小伙伴们再也不嫌他臭啦!

Ⅳ 小班《刷牙洗脸要注意》安全教案

小班幼儿喜欢吃甜食,像我们农村幼儿园,由于很多家长和孩子在日常生活中没有专保护牙齿的意识,因此有很多属孩子患有龋齿,严重影响孩子的健康。于是为了让孩子们知道保护牙齿的重要性,学会正确刷牙,于是我设计了这个活动,尝试在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿……为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们的乐意主动学习保护牙齿的方法,养成刷牙护牙的好习惯。

Ⅵ 小班公开课刷牙歌健康教案

目标:
1、通过图表法来熟悉歌词,初步学唱歌曲。
2、学做音乐游戏;刷牙,体验音乐游戏的乐趣。
准备:
1、简单的图表8张。
2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律。
过程:
一、进场
“今天天气真好,我们去公园散散步吧!”(幼儿来到中间)“看,春天真美呀,让我们听听音乐,唱歌跳舞吧!”
二、律动:《春天》
“我们来表演《春天》吧!”
“大家累了吧,找个位子坐下来吧!”
三、新授歌曲《刷牙歌》
1、出示图片,看看图上有什么?
今天老师带了几幅图片,你们看看图上有些什么?
2、老师念一遍歌词
老师把这些画连起来变成了一首儿歌,请你听听图上讲了什么?
问:你觉得那一句听起来很有趣?
3、教师再念一遍歌词,请小朋友仔细听。
4、幼儿跟念一遍歌词。
5、教师范唱歌曲一遍。
这首儿歌是可以唱出来的,请你听老师来唱一遍。
6、幼儿跟唱歌曲2遍。
四、游戏:《刷牙》
1、教师讲解游戏规则:
我们也来做牙齿,拉成一个圆圈,这个圆圈就是我们的牙齿。我会请几个小朋友到中间做蛀虫,我们边唱歌,蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去,歌唱完后老师会加上一句:喜刷刷,喜刷刷,蛀虫逃跑啦!就会有一只大牙刷来刷牙齿,这时蛀虫就要逃走拉,逃到一颗牙齿后面躲起来,如果被大牙刷碰到的话,那条蛀虫就会死掉,就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。
2、玩第一遍游戏。不用音乐试一试。讲评
3、玩第二遍游戏,加上音乐。
4、请家长当牙齿,小朋友当蛀虫玩一遍。

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