一年级安全教案狂风到来怎么办

㈠ 一年级安全 狂风到来怎么办教案

学一年级安全狂风到来怎么办教案
狂风来了：【】有条件时，进入室内躲避；【】有条件的地方，就地卧倒；【】有条件时，移动到空旷地方；【】避开风口，到避风的地方去

㈡ 突遇沙尘暴怎么办安全教案

第一，要注意走路、骑车少走高层楼之间的狭长通道。因为狭长通道会形成“狭管效应”，风力在通道中会加大，从而对行进在其中的行人带来一定的危险。 第二，要注意不要在广告牌和老树下长期逗留。有的广告牌由于安装不牢，在强大风力的作用下有可能倒塌；而一些老树由于已经枯死，根基不牢，也非常有可能在大风天气中断裂，对行人造成危险。 第三，要注意轻型车的安全。由于轻型车重量较轻，所以在高速行驶中可能被大风掀起。所以要在轻型车上放一些重物，或者慢速行驶。 第四，要注意尽量少骑自行车。因为在大风天气中，顺风或逆风虽不会对骑车造成太大危险，但是一旦侧风向骑行，很有可能被大风刮倒，造成身体损伤。 第五，要注意携带口罩、纱巾等防尘用品。以免沙尘对眼睛和呼吸道系统造成损伤，特别是老年人和小孩子尽量不要外出。 专家提醒：沙尘暴时老人小孩尽量别出门 沙尘暴袭来时，老人和小孩尽量不要出门，关好门窗，可在室内多增加一些绿色植物或使用加湿器，加大空气湿度，减少患病几率。外出时尽量避免骑自行车，最好戴防尘的口罩、眼镜、面纱等。当沙尘眯眼时不要揉搓，眼睛受到沙尘的刺激会流出大量眼泪，再眨动眼皮沙尘就会随着泪水流出。若出现眼痛、咳嗽、咳痰、气喘等症状，应及时就诊。 遭遇沙尘天 健康生活应多喝水、多吃水果 沙尘天气会给人们增加许多烦恼，同时与沙尘有关的疾病也会趁机发生。不过，只要采取以下几项预防措施，就可以使你在沙尘天气里保持健康。 1.提早进行预防 预防胜于治疗，在大风干燥多尘的天气里，细菌病毒和支原体等微生物活动频繁，并利于传播，容易诱发咽炎、鼻出血、眼干、角膜炎、气管炎、哮喘等。 平时可口含润喉片，保持咽喉凉爽舒适；滴几次润眼液以免眼睛干燥；有鼻出血的情况可以经常在鼻孔周围抹上几滴干油，以保持鼻腔的湿润，防止毛细血管破裂引起出血。 2.避开风沙锻炼 锻炼身体增加机体抵抗力，是避免受凉感冒，特别是预防呼吸道疾病复发的主要方法。有风沙时应尽量避开室外锻炼，尤其是老人、体弱者，应该取消晨练，在室内锻炼。 3.保持室内湿度 试验表明，50%～60%的相对湿度对人体最为舒适。在风沙天气里，空气十分干燥，相对湿度偏小，人们咽干口燥，容易上火，导致容易引发或者加重呼吸系统疾病，还会使皮肤干燥，失去水分。对此，室内可以使用加湿器，以及洒水、用湿墩布拖等方法，以保持空气湿度适宜。 4.外出注意挡沙尘 口罩的主要功能是为了防止外界有害气体吸入呼吸道。戴口罩可以有效地防止口鼻干燥、喉痒、痰多、干咳等。帽子和丝巾可以防止头发和身体的外露部位落上尘沙，解决皮肤瘙痒给人们带来的不快。风镜可减少风沙入眼的概率，风沙吹入眼内会造成角膜擦伤、结膜充血、眼干、流泪。一旦尘沙吹入眼内，不能用脏手揉搓，应尽快用流动的清水冲洗或滴几滴眼药水，不但能保持眼睛湿润易于尘沙流出，还可起到抗感染的作用。 5.多喝水 多吃水果 尘沙干燥天气易出现唇裂、咽喉干痒、鼻子冒烟等情况，也就是老百姓所说的上火，机体缺水还可出现排便困难，引起痔疮、肛裂、便血。多饮粥类、汤类、茶水、果汁，增加机体水分含量，补充丢失的水分，加快体内各种代谢废物的排出。 6.及时清洁灰尘 风沙天气从外进家后，可以用清水漱漱口，清理一下鼻腔，减轻感染的机率，有条件的应该洗个澡，及时更换衣服，保持身体洁净舒适。房间内落满灰尘要及时清理，用湿抹布擦拭，以免造成室内尘土飞扬，吸入呼吸道。 7.注意皮肤保养 在干燥但是浮尘天气，人体皮肤表面的水分极易被风尘带走，皮肤变得粗糙。所以外出回家后，要及时清洗面部，擦上补水护肤品。 8.注意人身安全 扬沙天气中要注意人身安全，应尽可能远离高大的建筑物，不要在广告牌下、树下行走或逗留。遇见强沙尘暴天气时，在路上的司机朋友不要赶路，应把车停在低洼处，等到狂风过后再行驶。

㈢ 一年级品德突发情况怎么办的教案

一、活动目标：
1、知道初步掌握迷眼睛、擦伤、食物卡喉等常见突发事情的处理方法。
2、学习遇到突发情况不慌张，敢于面对。
二、活动准备：
多媒体课件。
医用卫生箱。
三、活动流程：
1、激趣导入：
师：小淘儿开着快乐号列车来到我们大四小学。
第一站：【室外活动园】
师：同学们，课间你们最喜欢做什么游戏？
生：
师：做游戏时的心情怎么样？
师：下面请同学们观看发生在我校同学身上的一段真实的事儿。（听淘儿的报道）
【课件】
师：谁能说说这些同学怎么了？你现在的心情怎么样？
生：
师：如果这些突发事情发生在你身上该怎么办呢？这节课我们就来学习《突发情况怎么办》（板书）
师：请同学们一起来读一遍课题。
生：齐读。
理解什么叫“突发情况”
2 、活动交流
第二站：【学习演示园】
师：遇到这种情况你怎么办？
生：
【课件】（淘儿的报道）
师：首先要冷静，想解决问题的办法。
师：遇到这种情况老师教你们一种方法叫“打背法”边说边演示，用这种方法将食物打出。【课件】
还有一种方法叫腹部挤压法，师示范方法。
生练习汇报
师：如果卡的比较严重甚至有生命危险时该怎么办？
生：
师：对，遇到这么危险的情况，我们一定要打求救电话。（板书：打求救电话）
师：这种突发事情怎样才能避免呢？
生：
师：我们吃东西时一定要安静，不能乱跑乱动。
3、实践悟理
第三站：【医生实践园】
除了卡嗓子，生活中还有很多突发事件，【课件】
淘儿听说咱们小朋友个个都是处理这样事情的高手，就请我们的小小医生出场。
师：你遇到过这样的突发情况吗？如果有你是怎么处理的？
分小组表演，生活中的常见事件
生：小组合作
师：巡视指导
生：汇报
师：小结，迷了眼睛我们首先要尽量流眼泪，有可能异物会随眼泪流出来这样的处理方法就是自救（板书：自救）。
但是不能用手去揉，如果揉就容易把异物包果起来。如果自救不行，我们就得去找老师、校医帮助解决，概括起来就是要求得他人帮助。（板书：求得他人帮助）。
师：同学们表演的很出色，你们知道了这几种突发情况的处理办法了，但我们在游戏和生活当中一定要注意安全，这样我们才能健康成长。
师：下面就让我们一起随着音乐轻松一下吧
师：放音乐（健康歌）师生互动【课件】
师：是啊，在我们日常生活中，还会发生很多很多的突发情况，现在我想让大家回忆一下，在你成长的过程中，还发生过哪些突发情况，当时你是怎么处理的？小组同学先互相讲一讲，一会讲给大家听。
生：小组合作
师：巡视
生：汇报
师：刚才听了你们在生活当中遇到的突发情况的做法，我感觉你们是最聪明的，不过淘儿还想考考你们，看看哪组同学的知识多、办法好。我们进行一次小组抢答比赛，答对的有奖，你们愿意吗？
4、感情升华
第四站【抢答交流园】
师：请看大屏幕。
师：【课件】（触电图）
师：这是什么突发情况？你怎么办？
生：
师：这种突发情况怎样才能避免呢？
生：
师：我们生活当中一这要远离电源。
师：请同学们接着来看。
师：【课件】（火灾图）
师：这是什么突发情况？你怎么办？
生：
师：怎样才能避免呢？
师：平时我们不要玩火。
师：请同学们再来看大屏幕。
师：【课件︷】】（车祸图）
师：这是什么突发情况？怎么办？
生：
师：怎样才能避免呢？
生：
师：过马路一定要小心，要遵守交通规则。
师：老师这里还有几种突发情况，看谁听的认真答的还快。师读生抢答。
抢答题：①小病、小伤能打120吗？
②上课时，突然发烧怎么办？
③在校园里看见一个同学摔伤了怎么办？
④看见小偷在偷东西时怎么办？
⑤小明在家玩火，不小心点着了床单怎么办？
师：你们回答的很快，但老师要告诉你们110、119、120这几个号码可不能乱打，因为谎报险情是违法的。
师：宣布各组获奖情况并颁发智慧星。
5、总结延伸
师：学了这课，你有哪些收获呢？
生：
师：你们的聪明让淘儿很感动，可是我们的快乐号列车到了最后一站，让我们唱一首安全的童谣送给淘儿，欢迎他下次再来。
学生：齐唱
师：本节课我们学会了突发情况的处理办法了，今后我们在生活当中一定要注意安全，避免意外事故的发生，这样我们才能健康快乐的成长。

附板书设计：
突发情况怎么办

冷 静

自 救

求得他人帮助

打求救电话

㈣ 幼儿园安全教案台风来了怎么办教案及反思

【设计意图】
最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。
【活动目标】
1. 认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2. 学习当台风发生时，应该怎么办。
3. 能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
【活动准备】
1. 视频《台风的由来》,和风的声音
2. 关于台风各种图片的PPT
3. 画图纸和彩笔
4. 幼儿的阶段发展和生活经验
【活动过程】
（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题
教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？
1. 教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。
教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？
（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）
（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害
（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）
教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？
（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）
教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享
教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？
（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）
教师小结：
1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2. 准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3. 尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4. 发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救
（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品
【活动总结】
台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。
【活动延伸】
1. 在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2. 指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

㈤ 狂风到来怎么办 安全知识窗 安全小贴士教案

提前关好，锁紧就行了，铝合金窗产品都要经过抗风压测试的，福牌门窗抗风左性能9 级

㈥ 小学一年级安全教案雷雨天

小学一年级安全教案雷雨天

活动目标：
1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。
2、教育幼儿如何防雷电。
3、树立自我保护意识。
活动准备：
1、课件《如何防雷电》
活动过程：
一、情境导入，激发兴趣。
1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！
2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。
3、 雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。
二、围绕情景，进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今天我们的朋友--小妹妹也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
三、观看课件《如何防雷电》。
1、观看课件。
2、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨闪电的？
（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
（3）小妹妹、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
四、教师小结，预防雷电。
潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。

㈦ 狂风来了怎么办 安全教育 小学一年级 教案

狂风来了：
【】有条件时，进入室内躲避；

【】有条件的地方，就地卧倒；
【】有条件时，移动到空旷地方；
【】避开风口，到避风的地方去

㈧ 中班常识活动遇到暴风雨怎么办教案

活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、 活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动小结：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
活动目标：
1、在巩固原有经验的基础上，引导幼儿了解雷电的危害性。
2、养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先教师、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、打雷下雨时雷电形成过程的电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、 活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
1）图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
2）雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
3）雷雨天，一幼儿在家看电视。
4）雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的动作，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请下面的小朋友说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：
对幼儿进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，不做危险的事情。