Ⅰ 哪里可以找到幼儿创意美术的特色课程教案
在网站上,有个童彩童画,你去找找看
Ⅱ 创意美术能够带给孩子什么改变
儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式,在一定规则范围专内,绘画没有刻板的要求属,孩子可以尽情表达自己的想法,从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。
创意美术表现形式丰富,不拘泥于材料的限制,没有专业的绘画形式划分,可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣,通过趣味的方式让孩子学习更多知识。
Ⅲ 幼儿园中班教案西红柿和柿子比较
中班科学活动《认识西红柿》教案设计活动反思 一、活动名称:中班科学活动《认识西红柿》 二、执教者:李娇藕 三、活动目标: 1、运用多种感官感知西红柿的特征,大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃西红柿对身体有好处。 3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 四、活动重难点: 重点: 1、运用多种感官感知西红柿的特征,大胆讲述在观察中的发现。 2、 知道吃西红柿对身体有好处。 难点: 1、知道吃西红柿对身体有好处。 2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 五:活动准备: 1、物质准备:西红柿 2、知识准备:在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体特征,培养幼儿观察能力。 六:活动过程: (一)以谜语导入,激发幼儿对活动的兴趣。 师:今天,老师带来了一位新朋友,我把它藏在了一个谜语里面。 谜语:圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,可以做菜吃,又能当水果。 师:小朋友们,你们猜猜老师的这位朋友是谁呢? 幼:自由举手回答。 师:西红柿还有一个好听的名字,叫做“番茄”。 (二)第一次观察,运用感官感知西红柿的外部特征。 1、师:用手摸一摸,有什么感觉?用小眼睛看一看,什么颜色?什么形状?用鼻子闻一闻,是什么味道? 2、师:请小朋友认真安静观察,并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。 3、师幼共同小结,西红柿的外部特征。 师:用眼睛看到的西红柿是什么颜色?什么形状?用手摸到的西红柿是什么样子,有什么样的感觉?用鼻子闻到的西红柿是什么味道? 4、教师小结:西红柿是圆圆的,它有红红的身体。用手摸上去滑滑的,凉凉的。闻起来有一点点西红柿的香味。 (三)第二次观察,感知西红柿的内部特征。