① 适合小班的英语游戏有哪些
幼儿园小班英语教案morning,nigt,sun,moon
幼儿园小班英语教案 活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球。我们上美思英语玩的游戏,希望你可以用:1.小青蛙跳荷叶:老师可以在地上画几片荷叶(或者放呼啦圈),把所学的单词放进荷叶(或者呼啦圈)里面,再挑选学生出来。教学方式总是不能吸引幼儿的注意力,所以想加入一些有趣的游戏,来使课堂。
幼儿园小班英语教案 《happy birthday to you 》
61、运输队准备:闪卡或实物玩法:2 名幼儿分别将闪卡放在头顶上,并将闪卡运至。 不可用手扶住闪卡游戏延伸:设定为2 名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡。活动目标: 1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐,并愿意为小朋友庆祝。 3、生日蛋糕一盒,娃娃家场景。 活动过程: 开始部分: 音乐手指游戏“My family。
幼儿园英语游戏教案
幼儿英语《angry birds》教案
幼儿英语《angry birds》教案
幼儿园中班英语教案:My face 活动目标: 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力。
幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>
好关于头,手,脚的幼儿园英语教案活动目标:认识自己小手小脚。了解到他们的用途以及怎样去保护。 活动过程: 1· 游戏导入《如果感到高兴你就拍拍手》 。 2·找。
幼儿园小班的小孩英语课可以玩什么样的游戏比较适合
幼儿园英语游戏教案
活动目标: 1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做。
我想明天就要上一节英语公开课了. 请问,有没有可以帮我.. 帮我写一份教案。.活动目标: 1. 乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。 2. 学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“what’s it doing ?”,并尝试。1单词接龙例如:eye—ear—right—turn等等可以分成两组比赛,在规定时间内,看看哪组写得多??游戏时,单词不准重复!!2击鼓传花轮到谁,谁用英语表演节目(唱。
② 小班小朋友做手指游戏用什么背景音乐
让我们荡起双桨之类的歌咯
③ 1、表演舞蹈:水果王国(音乐游戏
表演舞蹈水果音乐游戏,游戏表演的舞蹈的音乐冬天边唱边跳。
④ 手指游戏背景音乐
cytus?
⑤ 幼儿园中班游戏教案《美味水果操》
活动目标: 1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能,表现出常见 的水果特征。 2、鼓励幼儿积极动手动脑,捏出自己喜爱的水果。 活动准备: 1、橡皮泥若干盒。 2、泥工板若干。 3、水果的图片。 活动过程: 一、教师提问,导入活动,引起幼儿兴趣。 教师:夏天来了,水果也多了起来,小朋友知道夏天有那些水果吗?(幼儿回答) 教师小结:夏天有西瓜,李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等,那这些水果是什么样子的呢?(幼儿根据自己的经验回答,教师根据幼儿的回答进行小结) 二、引导幼儿观察图片,说出水果的特征。 1、引导幼儿说出水果的特征。 教师:今天,胡老师带来了许多水果的图片,小朋友们仔细看一看,图片上的水果是什么样子的?(教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达) 1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。 教师:刚刚我们看见了那么多的水果,今天,胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果,好吗? 教师:苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆,再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的,可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下,把它变成椭圆形。 教师:小朋友还可以再想一想,你还吃过或看过什么水果,它们是什么形状,可以用什么方法来做。可以自己试一试,和你的好朋友商量商量,看看应该怎么做。 三、幼儿自主操作,教师巡回指导。 四、评价幼儿作品。 1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果,是怎么样做成的,并展示自己的作品。 五、收拾教具,结束活动。
⑥ 小小班《分水果》儿歌教案怎么写
活动设计背景 儿歌以优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情,也可以使他们的情感得到抒发,从而调节幼儿的情绪,使其得到愉悦。儿歌的教学体裁是幼儿所喜闻乐见的,根据幼儿的实际特点,这首儿歌利用“分水果”这个情景,让孩子们学会数数,同时教育他们好东西要与伙伴们分享。在儿歌的吟唱和朗读中,认识“果、苹、梨”三个字。课堂中可利用多媒体教学手段,结合游戏等教学形式,完成本节课的活动内容。 活动目标 1、掌握儿歌内容,能有感情地朗诵儿歌; 2、会用简洁的语言,形象生动地仿编儿歌; 教学重点、难点 1、理解儿歌内容; 2、仿编儿歌。 活动准备 1、教师在活动前多引导幼儿欣赏有关的文学作品。 2、多媒体课件 3、创设儿歌的情境。 活动过程 一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣 指导幼儿观察幼儿用书画面。 二、谈话导入主题 提问:画面上有谁,在做什么? 三、出示课件,引导理解儿歌内容 1、播放课件画面,幼儿观看。 2、分析理解儿歌内容: 提问: (1)刚才画面上是什么地方? (2)都有谁? (3)他们在做什么? (4)小朋友是怎么做的,你喜欢这样做吗? 四、欣赏儿歌,体会儿歌的意境 1、教师朗诵儿歌。 2、指导幼儿朗读儿歌。 五、学习儿歌 1、整体朗诵,提出要求:声音自然、好听,有感情。 2、讨论:“你最喜欢读儿歌里的哪一句,为什么?” 3、学习生字:请小朋友到果园摘果子,出示果树,果子上有字“果、苹、梨”,请小朋友边摘边读。 六、仿编儿歌 1、鼓励幼儿与同伴讨论交流。 2、分享创编内容。 延伸活动: 鼓励幼儿将创编的儿歌说一说,演一演。 教学反思 小朋友朗诵儿歌,能培养幼儿的口语表达能力,在听、吟诵、理解的同时让小朋友懂得了好东西要和伙伴们一起分享,还可以加强表演环节及仿编儿歌引导,提高幼儿思维表达能力。
⑦ 幼儿园艺术教案水果音乐会
活动目标复
1、幼儿体验学制习和操作的欢乐,丰富知识经验; 2、让幼儿知道水果、干果的主要特征,并了解它们都属于植物的果实; 3、引导幼儿从不同的角度进行分类,发展幼儿的分析概括能力。
活动准备
1、实物:桔子;栗子;花生;苹果等干果、水果若干; 2、各种水果、干果小图片若干。
活动过程
1、组织幼儿,激发兴趣。 教师:小朋友们,你们好!今天是美猴王孙悟空的生日,那么多的小猴子去参加美猴王的生日宴会,给美猴王带了那么多好吃的东西,有苹果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等。小朋友,你们想不想去参加美猴王的生日宴会啊? 幼儿:想。