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美术整合绘本教案

发布时间:2021-02-18 05:43:19

㈠ 幼儿园小班绘本美术教案西红柿女孩

活动目标: 1、害羞,是一种很常见的心理特征。有效的调节策略可以帮助孩子解决害羞心理。 2、让我们一起,理解害羞、学会倾听、换位思考、表达尊重。 活动准备: ppt课件、纸、记号笔 、 绘本《西红柿女孩》 活动环节: 一、谈话导入,引出课题 1、围绕“害羞”进行讨论:你害羞过吗?遇到什么事会害羞? 2、害羞的时候,会有什么反应?(怎么想?怎么做) 二、现场采访,尝试记录 1、小朋友会害羞,你觉得大人会害羞吗?(爸爸妈妈老师) 2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流,询问她们是否有害羞的时候,并尝试记录。 3、交流:大人们会害羞吗?什么时候会害羞? 4、介绍调查结果: ——共同交流,调查的人害羞什么?第一个老师害羞怕什么,第二个老师又害羞什么 ——你害羞的时候会怎么样?幼儿:脸红、躲藏、撒娇 三、寻找解决害羞的方法 1、害羞的时候,有些什么好办法可以让我们勇敢一些,让害羞变的很小很小?(你会有什么好办法)? 2、观察课件,帮助幼儿归纳与梳理.

㈡ 如何将绘本资源融合在美术活动中

以绘本为题材开展美术绘画

㈢ 如何运用绘本有效开展幼儿园美术活动

1
能吸引与打动人的绘本。
如中班美术活动“我的连衣裙”所用的绘本图案简内单,文字不多,简洁明容了,会让人不由自主地产生快乐的情绪。正如作者西卷茅子自己说的那样:这是一本真正画给幼儿们看的图画书。作者先画完,然后再填上文字,她认为:图画书的画要足以带给孩子快乐,只要孩子觉得画好玩就行。绘本要能打动孩子、打动老师,运用在教学中才能取得好的教学效果。
2
富于想象的绘本。
运用在美术活动中的绘本应该是富于想象的。又如大班绘本美术活动“小脚丫”,绘本简单的画面中蕴含着深刻的哲学内涵,描绘的故事新鲜有趣,平和亲切,表现出独特的审美视角。以一双小朋友的小脚丫为原型变成了拱形桥、树林、房子……绘本图画中出色的创意和联想让孩子们展开了想象的翅膀,绘画出一幅幅有趣的作品。

㈣ 如何结合绘本设计小班美术活动

如何结合绘本设计小班美术活动?要结合绘本设计小班美术活动,那肯定是要针对于小班的一些美术活动进行设计的,当然,这个绘本那肯定要很简单的

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