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小班健康教案玩沙

发布时间:2021-02-18 10:50:41

『壹』 如何解读小班玩沙游戏中幼儿的游戏行为

题目:沙堆里的宝藏
活动目标:1、在游戏中,初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。专2、通过“大带小”的属合作形式,体验互相合作,互相帮助的乐趣。
活动准备:1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。2、各种动物胸饰每种2个。3、磁带,录音机。
活动过程:一、游戏《找朋友》在音乐声中,找到与自己相同动物胸饰的 小朋友。二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规则,幼儿找宝藏。
要求:找到了宝藏,大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。2、幼儿介绍自己找到的宝藏。3、幼儿找宝藏要求:找到了宝藏,小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。
题目:挖战壕
活动目标:
1、练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、亚、拍等技能。
2、合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助材料来建构战壕,锻炼幼儿的小肌肉以及动作的协调性。
3、遵守玩沙规则,爱护自己和同伴的作品,不扬沙、扔沙,体验玩沙的快乐。
活动准备:
1、红旗、蓝旗各二十枚埋在沙里。
2、玩沙工具若干。
3、说明图一张,积木人32个。

『贰』 小班教案大大的沙滩

活动经验

1、 欣赏剪纸艺术,喜欢剪纸活动,知道剪纸是中国特有的民间艺术。

内2、容 学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法,能发现剪纸作品中的对称关系。

3、 能将纸屑放在指定的地方,养成整洁有序的好习惯。

区域规模

全体幼儿

活动材料

1、 收集各种特色的剪纸作品,布置剪纸作品展。

2、 各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。

『叁』 小班科学泥和沙优质教案

一、目标:

1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子和泥土的特性。

2、在活动中乐意表达自己的发现。

二、准备:

1、选择一块有沙子和泥土的场地

2、人手玩沙工具一件

3、透明杯子人手一个(装水),细棍一根

三、过程:

1、带领幼儿到室外有沙和泥土的地方,引起幼儿参与活动的兴趣。

“今天,我们要和沙子、泥土做好玩的游戏,好吗?”

2、操作活动一:筛一筛

(1)出示玩沙工具,问:这是什么?

介绍玩沙和泥土的工具,交代操作目的、要求。

教师引导语:我们要用篮子去装一装沙子和泥土,你会有什么发现,待会儿告诉 大家,注意玩的时候不能抛洒沙子。

(2)幼儿自由谈论玩沙和泥土的发现。

教师引导语:你刚才是怎么玩的?你有什么发现?

为什么泥土没有全部掉下来?有什么办法让泥土都掉下来?

有什么办法让沙子不掉下来吗?

教师小结:

3、操作活动二:踩一踩

(1)请幼儿脱下袜子去踩一踩沙子和泥土。

(2)提问:你刚才在玩什么?你发现了什么?

沙子踩下去有什么变化?泥土有什么变化?怎样让泥土踩下去也会留脚印呢?

4、操作活动三:搅一搅

(1)猜一猜,沙子放到水里会怎么样?泥土放到水里会怎么样?

(2)请幼儿选一个杯子任选泥土或沙子放进去,用细棍搅一搅,说说有什么变化?

教师小结

5、鼓励幼儿的发现,表扬敢于发言的小朋友。

『肆』 幼儿园体育游戏教案大全

几岁的孩子??

『伍』 小班好玩的太空沙教案

活动目标:

1.巩固5以内数量对应关系及数列关系。

2. 学习按照一定的顺序数数。内

3.教育幼儿不可过容量饮食。

活动准备:

1.绘本《好饿的毛毛虫》PPT。

2.1—5的数字卡及水果卡一套。

3.幼儿每人一份1-5的水果卡,一个贴有排序标记的垫板。

『陆』 小班语言(顽皮的沙)教案

活动目标:1.知道玩沙、玩水时的注意事项。2.懂得在玩沙、玩水时保护自己与同伴。版
活动过程:1.引导权幼儿通过观察与触摸沙和水的特性,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师小结:沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的,把手放到水里感觉有些凉凉的。

2.教师演示实验。让幼儿懂得,玩沙时如果扬沙,会对自己或同伴造成危险;玩水时如果不小心,会弄湿衣服或者滑到。

教师小结:在玩水玩水时,不要把沙子扬起来,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水洒到地面上,这样容易让自己和同伴滑到,还要记住玩的时候把袖子卷起来,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,这样做是不卫生的。

4.播放多媒体课件。

观察《好玩的沙子和水》中幼儿的行为,说说玩沙玩水时应该注意。

教学效果

通过本节课的内容,幼儿知道了玩水玩沙的卫生常识。

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