A. 中班预防割伤安全教案
幼儿安全防范措施10条 每个年轻的父母，特别是有老人的家庭，要随时、随地注意和关心孩子们的行动，注意防护十忌，以免发生意外和不幸。 （1）忌蒙头睡 论是幼儿独自睡眠或和母亲同睡，不要用衣、被将其头蒙住。因为幼儿的手臂力弱，很难掀起较重的衣、被，容易发生呼吸窒息致死的悲剧。 （2）忌车、床无保险 幼儿的坐车、睡床四周，都应有较高栏杆（空隙要小于头部），或在腰间系上宽、4相宜的安全带，以防爬出跌倒。 （3）忌窗户无护栏 幼儿很喜欢站在台上、桌椅上趴向窗口看“新奇”，很易发生外跌的危险。住在高楼上的家庭，更要设置牢固的护栏。 （4）忌近热源 尽量注意不让幼儿去厨房灶炉旁，以防玩火造成烧伤，特别是冬季的火炉、电炉四周都应安排防护罩，避免意外。 （5）忌玩弄锐器 刀具、铁丝、玻璃、发夹及其它金属条片等锐利尖器，勿让孩子玩耍摆弄，以避免割伤、刺伤，甚至戳伤眼睛。 （6）忌吃硬壳果、圆物 花生米、黄豆、瓜子、枣子、爆玉米花等硬圆、带壳的食物或带刺的鱼肉等，尽量避免给幼儿吃食；弹子、硬币、钮扣也不能给幼儿玩耍，以免呛入气管，引起呼吸窒息。 （7）忌近水玩 家庭离河滨、渠道、水池、阴沟较近时，父母更需时刻警惕小孩去玩水，不慎会一刹间失足跌入，突然发生伤亡事故。 （8）忌电器不安全 室内电源线、开关装置要有适当的高度，不让小孩用手或金属器属接触到，同时经常检查有否漏电，避免小孩拨弄而触电。 （9）忌大人药乱放 凡是成人服用的药品或有毒的外用药、农药、老鼠药、灭蝇药，都应放在小孩拿不到的地方，最好放在柜中、抽屉里加锁保管，以防幼儿误服中毒。 （10）忌将幼儿锁在房内 父母因工作或急时外出一会儿时，切忌将幼儿独自锁在房内，这是最不安全的办法，可能发生意料不到的事故（如可能哭昏，跌伤、撞伤、重物压伤等）。如没有邻居托付时，还是带走为好。
B. 幼儿园新蒙氏阅读中班《睡午觉》教案
一、活动名称：
语言——儿歌《宝宝睡午觉》
二、设计意图：
本班幼儿喜欢听、说儿歌，更喜欢加入情景动作表演，通过活动引导幼儿较完整地说儿歌，激发爱家人的情感。
三、活动目标：
1.激发幼儿对儿歌的兴趣。
2.发展倾听和语言表达的能力。
3.引导幼儿理解内容、记住名称，知道宝宝要安静独自入睡。
重点：知道宝宝应安静独自入睡。
难点：能较完整的朗读儿歌。
方法：教师通过挂图和情境动作引导。
四、活动准备：录音机、儿歌磁带、挂图
五、活动过程：
（一）开始部分：以谈话的形式引入内容。
——小朋友，在家里是怎样睡觉的？
——谁自己睡觉？
——是怎样睡觉的？
（二）基本部分：引导幼儿观察挂图，教师朗诵儿歌。
——图上有谁？
——有几个宝宝？
——他们有什么不一样？
——哪个宝宝乖？
C. 小班安全教育教案睡觉安全效果分析
新知识是来在旧知识的基础上发展、变自化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
D. 如何培养幼儿的正确睡姿中班教案
幼儿的不良睡姿有蒙头睡、趴着睡、夹腿睡等。
蒙头睡：蒙着被子睡觉会造成空气内不流通，严容重地影响宝宝正常呼吸。醒来后，宝宝容易精神萎靡，没精打采，甚至呵欠连连，浑身发酸。应调整好宝宝的睡姿，放一些轻柔的摇篮曲，稳定宝宝的情绪，等宝宝睡着后将被角轻轻移开，压在宝宝的两肩下。
趴着睡：宝宝胎儿期就是以这种姿势睡觉的，这是一种本能，使宝宝有安全感。但这样的睡姿有潜在的危险性（引起窒息、影响牙齿发育等）。等宝宝睡着后翻过来睡。
夹腿睡：这种现象的出现在生理上可能因为有蛲虫、裤子太紧、尿湿等刺激引起外部发痒，心理上可能是因为家庭气氛紧张或缺乏母爱或遭受歧视或没有玩具可玩等原因，宝宝通过自身刺激来寻求宣泄，从而产生夹腿动作。尤其是女宝宝会两腿紧紧夹在一起，以这种特定姿势入睡，额头上还微微有汗。
营造一个良好的家庭环境，给宝宝充分的温暖和爱抚，同时养成宝宝按时睡眠的好习惯，晚上不要过早上床，早晨不要晚起赖床，以减少“夹腿”的机会。另一方面，可以用亲切的语言安慰她，提醒她，睡觉时多陪陪宝宝，讲讲悄悄话，转移、分散宝宝的注意力。
E. 睡觉注意什么安全教案
设计意图：
孩子们的睡姿多种多样，有的孩子睡觉时玩玩具，特别是版有些孩子总喜欢蒙头睡觉，这样权的睡姿对孩子的身体发育不利，还容易发生危险。为了让孩子养成良好的睡姿，专门开展安全教育活动。
活动目标：
1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备：
1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、挂图
活动过程：
1、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
（1）问题一：为什么不能蒙头睡觉。
小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，喘不过气来。我们睡觉的时候也要呼吸新鲜空气，不能蒙头大睡。
（2）问题二：树胶的时候为什么不能玩玩具？
小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的尖角很危险，会伤害小朋友。
（3）问题三：为什么不能趴着睡？
小结：趴着睡觉，身体会压到自己的心脏，就会感觉很不舒服。
2、引导幼儿观看图片，了解睡觉的正确姿势。
3、游戏“宝宝睡觉了”。
想一想，宝宝怎么睡才更舒服？
F. 不要蒙头睡觉幼儿教案
活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。 2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。 活动准备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) 1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路? 2、提出问题，请幼儿思考： ⑴为什么不能蒙头睡觉? ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具? ⑶为什么不能趴着睡? 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。 (1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。 (2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡? 三、游戏“宝宝睡觉了”。 1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。