Ⅰ 中班美术奇妙的太空教案
一、 活动目标:1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。2.感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。
二、 活动准备:1.材料准备:旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。2.幼儿知识经验准备:观察各种动物图片,有借形想象的经验。
三、 活动过程:
1.导入:老师带领幼儿进入活动室,观察绘画材料。
①“小朋友你们看,今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)
②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)
2.借幼儿“太空”一词,引导幼儿观看PPT。
①“刚才有一位小朋友说到太空,那你们知道太空中都有什么吗?”
(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)
②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”
欣赏课件:师生围坐在大屏幕前
——当夜晚降临,抬头仰望星空的时候,你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触,一同去星星家做客吧。
播放PPT,老师解说
——浩瀚的宇宙无边无际,灿烂的星空犹如明珠般闪亮,迸发出活力,美丽的星空让人心驰神往……
——看着那无与伦比的美丽宇宙,能不能大胆的展开想象,从美丽的星云图中,你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)
“谁能发现星云图里的小动物?它的眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?”
3.拖画示范练习
①“夜晚的星空太美了,现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”
老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,拖一拖,转一转,神奇的画面快出现。
②“你还能让它怎么画?”(点一点)
老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,沾一沾,点一点,神奇的画面快出现。
③“你看这幅星空图像什么?”(蜗牛、棒棒糖……)
④给蜗牛添画触角
⑤“小朋友,谁想试一试?”幼儿动手操作,老师说儿歌。
“小星星也想和你的星云图做朋友呢,你看——两个画笔敲一敲,星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?”
4.幼儿动手操作
“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧,大胆创作属于你的小宇宙!”
“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法,我真佩服你们”(提示绘画技巧)
“现在把你的星空图扭一扭,转一转,找一找藏在里面的小动物,先找出的眼睛、头,再用棉棒勾画出动物的轮廓。”
四、 评价作品
“我来采访你一下,你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?”
“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”
Ⅱ 小班绘本啪嗒啪嗒蜗牛教案活动目标
蜗牛的教学活动,只要你唱啊,表演啊之类为主的.
对于小孩子来说形象比文字更重要。
Ⅲ 中班手工小蜗牛的微笑信教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知内识的内容,容找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
Ⅳ 学前科学“慢吞吞的蜗牛”活动教案
幼复儿园教案:慢吞吞的蜗牛制
教师:屈老师
活动要求:
让小朋友练习四肢的协调能力
准备材料:
小沙袋,若干张桌子
具体方法:
1、让小朋友扮演小蜗牛,然后膝盖卷曲,练习四肢爬动。
2、老师监督下小朋友,鼓励爬的远的小朋友。
3、把桌子链接起来,让小朋友从桌子地下过去。
注意:
小朋友在身上的沙袋可以慢慢增加,桌子的长度也是逐步变长。老师在小朋友爬行的时候可以慢慢的讲一个关于蜗牛的故事,让小朋友在边爬的时候慢慢进入情景。在活动过程中,老师可以鼓励爬的慢的小朋友,在钻桌子的时候提醒小朋友要注意安全。
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