类似色的风景小学美术教案

Ⅰ 人教版小学美术教案色彩的认识

教学目标：
1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。
2、 用邻近色进行涂色练习。
3、感受色彩的魅力。
教学重点：
认识邻近色并掌握其调色方法。
教学难点：
如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。
教学准备：
教师：课件、水粉颜料和绘画工具。
学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。
教学思路：
本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法;最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。
教学过程：
1、引导欣赏：
(1) 播放录象，欣赏生活中的邻近色画面
(2) 出示课题——“色彩的和谐”。
(3) 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。
2、目标发展：
(1) 什么是邻近色?(出示色轮)
在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：
黄——黄绿——绿
红紫——紫——蓝紫
黄橙——橙——红橙
(2) 寻找邻近色(师生互动)
A、 家居图片
B、 生活图片
C、 建筑图片
(3)欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐
(4)师示范邻近色的调配方法
3、实践活动：
(1)作业：用邻近色组织一幅画面。
(2)学生动手操作，教师巡视指导。
4、作业展评。

Ⅱ 一年级美术《看谁涂的更好看》教案

教学内容与目标：
熟悉工具，认识颜色，会用不同的风格的线和色表现；并培养学生内的创新精神和集容体合作意识。
教学重点：
在美术游戏中学会使用画纸，学会尝试用不同的笔触、不同的画材组织画面。
教学难点：
引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
养成教育训练点：
培养学生良好的作画习惯，并懂得欣赏别人的作品。
用具准备：
油画棒、水彩笔、画纸、教学课件、范画
教学过程：
一、组织教学，检查学生的用具准备情况。
二、导入新课。
播放课件，欣赏大自然风光，认识大自然的美丽离不开色彩的装扮，世界是五彩的……
三、讲授新知。
1、出示课件，展示两幅内容相同，风格不同的画，学生欣赏。
问：这两张作品中共用了一些什么颜色？两张作品所表现出来的风格有什么不同？
2、介绍这两张作品的使用工具，及表现风格和特点的不同。并出示这两种工具：水彩笔和油画棒。
3、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔盒油画棒来完成两幅图形的涂色。
教师总结，油画棒的风格是粗犷有力，立体感强；而水彩笔的风格柔和均匀，整齐干净。
4、出示课件，欣赏大师的作品和学生作品，感悟色彩与色彩间碰撞后表现出的不同风格。
四、学生作画，教师巡回辅导。

Ⅲ 人美版小学美术第九册第10课《色彩的色相》教案

·《三原色与三间色》教学设计 托班美术教案：三原色 活动目标： 1、初步认识专红，黄，蓝三种颜色属。 2、体验科学活动的快乐并听音乐按此行动。 活动准备： 1、红，黄，蓝三种颜色的手卡（每人一个）。 2、红，黄，蓝三种颜色的区。 3、录音机，音乐磁带。 活动过程： 1、幼儿.....·美术：第一课 原色和间色 教学设计 音乐：三原色和三间色 教学设计 一、教学目的 1、认识三原色 红、黄、蓝；三间色----橙、绿、紫。 2、掌握用原色调配间色的技能。 二、教学重点、难点： 1、使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。 2、掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。 三、教具...·中班科学教案：三原色的奥妙 中班科学教案：三原色的奥妙 一、活动目标： 1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 2、培养幼儿对美术的兴趣，会巧妙地运用三原色。

Ⅳ 用美术色彩学知识来回答：什么是对比色什么是类似色

类似色指色相比较接近的各种颜色（色环相邻120度内的各色）如土红、玫回红、大红、朱红、橘红。
对比色指色答环上距离120度以上的色为对比色也称补色，有相互对抗、互相衬托，使各自特点更鲜明的色彩效果。色环上最强烈的三组对比色是红与绿（黄+蓝）、黄与紫（红+蓝）、蓝与橙（红+黄）分别是三原色中其一色与另两色的混合色的对比，它们既是对比关系也是补色关系。
另外还有一个同类色，是同一种色的深浅变化，指同一色加白、加黑或加水后产生深浅不同的各色。
对色彩的基础知识，无须死记硬背，只需要有个了解就可以的``

Ⅳ 美术教案与色彩训练有关的有哪些

活动目标：

1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。

2、创编各种回哄娃娃睡觉的动作答，表达对歌曲的理解。

3、体验做“爸爸”“妈妈”与“娃娃”的亲爱情感。

活动准备：

小摇篮、小花被、玩具娃娃若干。

活动过程：

一、复习活动。在老师的带领中边唱边做拍手点头的动作，并创编一到两个新动作。

二、欣赏《我的小宝宝》歌曲旋律，感受乐曲性质。

提问：你听了这首音乐想干什么？这首音乐是快的还是慢的？

1、欣赏教师演唱歌曲《我的小宝宝》，理解歌曲内容并随音乐做动作。

提问：歌里唱了什么？你是怎样当爸爸妈妈哄宝宝睡觉的？边听歌曲边用亲切、轻柔的动作哄宝宝睡觉。

提供摇篮、娃娃等玩具供幼儿边听歌曲边表演。

2、尝试跟唱歌曲，初步表达歌曲的缓慢与安静。

Ⅵ 小学美术：《看谁涂得更好看》教案

《看谁涂得更好看》一课安排在人美版小学美术第一册第二课。“游戏是儿童的回天性答”，美术活动与游戏有着内在的联系，想象和自由创造是美术活动与游戏的共同特性。尝试以缤纷的色彩组成灵动的画面，也是儿童喜爱的游戏方式之一。画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐：这种体味是审美的摇篮。在本课学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、圈、刮等不同方法涂色，感受不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果，并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础。

Ⅶ 幼儿美术教学教案,分为混搭色,互补色还有什么

根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
我们选择教材要考虑年龄特点、兴趣爱好，只有选择适合年龄特点，能引发兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

Ⅷ 小学美术教师资格证学科答辩：《类似色的风景》

【导读】《类似色的风景》是教师资格面试中美术科目常考资料，教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学音乐教师资格证学科知识答辩：《类似色的风景》一起来看看吧。

一、请问针对于本节课设定的知识与技能目标是什么?在教学中是如何体现的?

【参考答案】

根据我对于题本的认真分析以及考虑小学生的实际情况，我设定的知识与技能目标是：了解类似色的概念和色调和谐的知识，并能够运用类似色表现某一季节的风景。

在教学中我主要通过以下环节体现：

第一，在导入环节，通过给红黄蓝“找朋友”的游戏，激发了学生对色彩的感知能力，为新课学习类似色的概念奠定了良好的基础。

第二，在描述分析环节，首先让学生直观的观察色相环，轻松的总结出了类似色的概念;然后通过欣赏尤金和东山魁夷的作品，了解了类似色在作品中的运用以及色调和谐的知识，并且掌握了夏季和冬季的基本色彩，最后设置“连一连”游戏，学生掌握了四季分别对应的色彩，为之后用类似色表现季节奠定了良好的基础。

第三，通过教师示范和学生的练习，掌握了类似色表现季节的方法。

二、请介绍一下你了解的东山魁夷。

【参考答案】

东山魁夷，著名的日本风景画家、散文家，代表作品《冬日三乐章》《光昏》等，被称为日本画圣。

其风景画以西方写实的眼光捕捉日本情调之美，善于表现未经现代文明污染的纯洁的大自然。他的作品在保持平面性的同时增强空间感，在装饰性中抒情寓意，格调高雅蕴藉，充满诗情哲理，透着淡淡的伤感。

关于小学音乐教师资格证学科答辩：《类似色的风景》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!