Ⅰ 幼儿园安全教案不携带玩具锐利的器具入园大班
不要随身携带玩具及锐利的器具来园,
Ⅱ 幼儿园大班安全教案东西不塞耳鼻口
活动目的： 1、认真观察图片和视频，发现春天的秘密。 2、感知春天的美，喜欢春天，感受大自然的变化。 活动准备： PPT、视频、音乐。
Ⅲ 幼儿安全教育哪些文具会伤人教案
1、引入
师：老抄师今天带袭你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――
2、录音机范唱《秋天》
师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？
（幼儿讨论）
我们在来听听歌里是怎么唱的。
Ⅳ 儿童玩具和文具有哪些安全隐患需要注意
儿童玩具存在的第一点安全隐患，制作工艺不符合国家标准和与儿童玩具的监察力专度，或者是标准存在不完善属，不合理的地方很多，玩具其制作工艺没有达到国家要求的标准
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儿童玩具存在的第二点安全隐患，形状过于怪异，或者是绳子或带子过长，容易将儿童缠绕，存在一定安全隐患。
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儿童玩具存在的第三点安全隐患，还脱完具再出场，以后被经过消毒或者是杀菌处理存在一些卫生安全问题，儿童在玩耍的时候，专业感染细菌或者是病毒的。
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儿童玩具存在的第四点安全隐患，还是投完且制作材料的污染，还环境的物质，或者是中金属物质不符合国家标准，或者是严重超标的，也会使儿童在完成过程当中身体受到伤害，从安全隐患。
Ⅳ 幼儿园大班家居生活要注意哪些隐患安全教案
（第一课时） 【教学目标】 1.通过课前对实际生活的观察、课上的交流互动，了解家庭生活中存在着哪些安全隐患，这些家庭安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法，提高家庭安全生活的能力。 2.通过小组合作制作安全树，培养整理信息的能力和合作意识。 3.通过课后与家长进行的消除家中安全隐患的活动，增强防患于未然的意识。 【教学重点】 了解家庭生活中存在着哪些安全隐患、这些家庭安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法。 【教学难点】 消除家庭安全隐患，增强防患于未然的意识。 【教学准备】 1.学生准备。 在家中做一次检查，完成调查表。调查表的内容包括：你家有哪些安全隐患；可能产生的后果；避免危险发生的办法。 2.教师准备。 录自家安全隐患，课上让学生发现隐患。做好安全树干及用于让学生整理信息的树叶。收集由家庭安全隐患引发的一些事故的图片资料。 【教学过程】 活动一：交流自家安全隐患 1.导入。 播放《可爱的家》这首歌曲，同时利用大屏幕出示几幅反映家庭安全隐患的画面。 师问：听着温馨的歌曲，看着这样的画面，大家有什么感受？ （意图：通过视听反差，使学生意识到家庭安全隐患的存在是家庭生活中不和谐的音符。） 2.介绍家庭安全隐患。 课前教师让每个学生在自己的家中做了一次家庭安全隐患的调查，并填写了家庭安全调查表。（调查表的内容包括：你家有哪些安全隐患；可能产生的后果；避免危险发生的办法。）课上让学生先和同位交流，然后全班交流。 预估： 指名全班交流时，以学定教：第一个学生介绍的是哪方面的安全隐患，教师就随机板书概括出来：防触电或防天然气泄漏或其他方面。围绕第一个学生介绍的某一方面的安全隐患，让其他学生把有关这一方面的调查表的内容归类介绍。某一方面交流完，再介绍其他方面，依次类推。在说到某一家庭安全隐患可能产生的后果时，让学生介绍一些由家庭隐患引起事故的真实事例，老师利用大屏幕展示一些由家庭隐患引起事故的图片，进行补充。） （意图：品德与社会这门课程以儿童的生活为基础，学生通过课前对自己实际生活的观察、课上的交流互动，了解家庭生活中存在着哪些安全隐患、这些家庭安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法，提高家庭安全生活的能力。学生调查的内容是分散的，教师要发挥引导者的作用，帮助学生归类。由家庭隐患引起事故的惨不忍睹的图片的展示，警醒学生，增强防患于未然的意识。） 活动二：发现老师家中的安全隐患 1.师：同学们，我们了解了这么多家庭安全隐患，了解了它们的危害和避免危险发生的办法。现在，教师邀请大家去我家做客，帮教师检查一下，我家有没有安全隐患存在，该怎样解决它们？ （录像内容：孩子自己从高处取下暖壶倒水，易烫伤；水烧开没及时关火，易引发天然气泄漏；使用电烫斗，把加热中的电熨斗平放在衣服上去干其他的事情，易引发火灾......） 2.播放录像，学生观看后交流。 （意图：老师作为一名参与者，课前也寻找家中安全隐患，课上以录像的方式呈现，拉近师生距离，激发学习兴趣，培养学生发现问题、解决问题的能力。） 活动三：制作安全树 1.师：为了让所有家庭都安全，让我们一起做一棵安全树来帮助大家（教师在小黑板上贴出树干）。让我们分工合作，一起动手把刚才所学的安全知识整理到叶子上，把茂盛的安全树摆放到学校一楼中厅，让它提醒大家。 2.请组长到前面抽一个叶子，几个叶子上分别写有：在家中如何避免触电；在家中如何避免火灾；在家中如何避免烫伤；在家中如何避免摔伤；在家中如何避免天然气泄漏；家中如何防盗等。 3.以小组为单位在树叶上写出各种方法。 预估：哪个组课上整理完，就把写有方法的叶子贴在安全树上，如果有的组没有整理完，课下整理后再贴在安全树上。 （意图：让学生通过制作安全树，巩固所学知识，培养整理信息和合作能力，以及用自己所学的知识服务于他人的意识。） 活动四：消除家中安全隐患 师：今天回家，我们和自己家里人一起消除家中的安全隐患，与其危险发生后后悔不迭，不如防患于未然。下节课说一说你是怎么做的。 板书：今天，你安全吗 防火防摔伤 防盗防烫伤 防触电防天然气泄漏...... 防患于未然