⑴ <<让世界充满爱>>的教案....
可以说说这首歌的来源
1986年写的,,然后有多少多少明星合唱==.可以自己稍微搜下
⑵ 求:初中九年级心理健康教育教案
给你两个心理主题班会的活动方案,供参考。
一、相识就是缘
佛说:百年修得同船渡,千年修得共枕眠。在茫茫人海中认识彼此这就是缘,而能在一个班级共同生活的都是有缘人!班级刚刚组建时,学生彼此不熟悉,为了促进学生认识和相互了解,可以用这个拓展训练活动达到预期效果。
训练目的
(1)通过活动让学生体会到与人交往的乐趣,增强主动与人交往的意识。
(2)学生在彼此的交流过程中,找到“有缘人”,并且意识到与人交往是件容易的事情。
训练时间:大约45分钟。
训练准备:各种不同颜色的卡片,根据班级的人数剪成不同的形状,要求同一颜色同一形状的卡片剪两张;背景音乐。
训练程序
(1)在背景音乐的气氛下,要求每个同学从袋中摸出一张卡片。
(2)接着每个同学分头去寻找与自己持有相同颜色和形状卡片的人,找到后两个人彼此自我介绍,并且找到彼此三个以上的共同点。
(3)全体同学交流感受。
注:如果班级人数太多,可以分组进行,每组以10—20人为宜。
二、串名字:
戴尔•卡耐基说:“记住人家的名字,而且很轻易地叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。”名字是一个人的符号,但它与我们一生相随,所以,人们总喜欢别人记住自己的名字。通过这个活动可以促进学生间相互认识,培养记住别人名字的方法和习惯。
训练目的
(1)通过此活动可以活跃气氛,打破僵局,加速同学之间的了解。
(2)让学生明白在人际交往当中记住对方名字的重要性,以及如何更好的记住对方的名字。
训练时间:大约40分钟。
训练程序
小组成员围成一圈,任意找一个同学说出自己的姓名、班级,第二名同学轮流介绍,但要说:我是***后面的***,来自 ;第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,来自 ;依次类推,最后一名同学复述前面所有同学的姓名、班级。
注:如果在一个班级里进行,则可以介绍来自哪里,这样还可以促进同乡同学彼此间的认识;
如果班级人数太多,可以分组进行,然后把若干组同学变成一组,以同样的方式说出前面同学的名字既可。
⑶ 初中生 心理健康教育 教案
谈初中生心理健康教育,就是怎样让初中学生快快乐乐成长。一句话专,让学生了解学属与玩的关系:学是为了以后更好的玩,玩的过程中要想到学。特别重要是的解决好早恋这个问题。一个人由青少年到成年的成长过程,普遍集中在初中这个阶段,这个阶段对大部分学生来说都是在青春期,早恋现象比较突出。早恋其实就是对异性的好奇。如果帮助初中生了解一些生理卫生常识及两性的初步知识,满足初中生初步朦胧的异性好奇心理,并帮助他们树立一个人生目标,相信早恋这个问题不难解决。