Ⅰ 幼儿小班给小鸭子洗澡社会适应主题教案
设计思路： 天气逐渐转热，孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听到孩子们自己会说："我已经满头大汗了。"接着会有孩子说："我晚上洗澡的。"大家都纷纷说："我也洗的……"于是在孩子们自由讨论中，我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣，知道勤洗澡爱干净，...并养成良好的卫生习惯。 活动目标： 1、欣赏、学唱歌曲，理解歌词内容并尝试创编歌词。 2、乐于用肢体语言表现洗澡的情景。 3、通过歌曲知道勤洗澡爱干净，养成良好的卫生习惯。 活动准备：音乐、鸭妈妈头饰、小鸭图片、小毛巾、麦克风活动过程： 一、进场：老师带领幼儿听着《母鸭带小鸭》的音乐进入音乐室。 二、复习导入 1. 复习歌曲《我是小金鱼》 让幼儿来当小明星，用好听的声音演唱歌曲。 2. 复习歌表演《我的好妈妈》 三、欣赏学唱歌曲 1. 完整欣赏歌曲，理解歌词师：小朋友看，谁来啦？（教师戴上鸭妈妈的头饰，扮演鸭妈妈，让幼儿扮演鸭宝宝）鸭妈妈带着鸭宝宝玩得好累呀，浑身都脏兮兮，这该怎么办呢？（洗澡）怎么洗呀？让我们一起听听音乐，听听小鸭子是怎么洗澡的。 重点：引导幼儿认真倾听欣赏，能跟着歌曲节奏点点头。 2. 你听到了什么？小鸭是怎么洗澡的？都洗了哪些地方？还需要洗哪里？ 小结：洗洗头呀，大家来洗头！洗洗脸呀，大家来洗脸！ 3. 出示图片，讲解歌词内容。 四、尝试创编歌词师：小鸭子除了洗洗头、洗洗脸，还有哪里需要洗一洗呀？ 重点引导孩子大胆表达，尝试模仿歌曲中歌词来演唱。 （洗手--洗洗手呀，大家来洗手）（洗脚--洗洗脚呀，大家来洗脚） 五、演唱歌曲师：（幼儿每人一条小毛巾）让我们拿着小毛巾和小鸭一起来洗澡吧！ 重点指导：能有自然地声音演唱，能跟着老师做一些简单的动作 六、游戏巩固师：鸭宝宝，我们一起去池塘洗洗澡吧。（幼儿围成圆圈来做池塘，听着音乐拿着小毛巾洗澡）重点指导：鼓励孩子们尝试用动作表现洗澡的动作。 师：哦，洗干净咯，我们都是爱干净讲卫生的乖宝宝！ 七、退场天黑了，鸭宝宝也把身体洗干净了，我们赶快回家吃饭吧！
Ⅱ 小班音乐教案《我爱洗澡》说课怎么写
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教专学措施的即时效果，属包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
Ⅲ 小班小鸭爱洗澡歌词
歌曲来：小鸭爱洗澡
1=F4/4
1 2 3 3 | 3 5 3 5 3 - | 1 2 3 3 | 3 5 3 5 2 - |
小 小 鸭源 子 呷呷 呷呷 叫， 走 起 路 来 真 好 笑。
洗 洗 头 呀（白）大家 来洗 头， 洗 洗 脸 呀 （白）大家来洗 脸。
3 . 2 1 - | 1 . 2 3 - | 3 5 3 5 3 5 | 3 2 1 - ||
摇 摇 摆、 摇 摇 摆， 走 到 水 里 洗 个 澡。
洗 洗 洗 擦 擦 擦 还 要 洗 洗 小 屁 股。
Ⅳ 小鸭爱洗澡
||那还是建议你去买张幼儿歌曲的盘好了，抱歉。
歌曲：小鸭爱洗澡
1=F4/4
1 2 3 3 | 3 5 3 5 3 - | 1 2 3 3 | 3 5 3 5 2 - |
小 小 鸭 子 呷呷 呷呷 叫，版 走 起 路 来 真 好 笑。
洗 洗 头 呀（白）大家 来洗 头， 洗 洗 脸 呀 （白）大家来洗 脸。
3 . 2 1 - | 1 . 2 3 - | 3 5 3 5 3 5 | 3 2 1 - ||权
摇 摇 摆、 摇 摇 摆， 走 到 水 里 洗 个 澡。
洗 洗 洗 擦 擦 擦 还 要 洗 洗 小 屁 股。
Ⅳ 歌曲,小鳄鱼爱洗澡教案
你好，这首歌是 鳄鱼宝贝 - 小赖皮之歌Schnappi