① 动物的尾巴有什么作用教案
活动目标:
1.在游戏情境中了解不同动物尾巴的形态和功能,学习从“粗细”“外形”“功能”三个角度来描述动物尾巴的特点;
2.喜欢小动物,愿意了解更多有关动物的知识。
活动重点:能够积极参与小动物尾巴的讨论,能够用自己的语言来描述动物尾巴的形态或功能。
活动难点:激发幼儿进一步对动物尾巴的关注,了解其特点。
活动准备:
1)物质准备:森林背景、兔子、老虎、猴子等小动物图片、教学大书:遮挡部分图案和文字。
2)经验准备:有过去动物园或观察小动物的经历。
活动过程:
一、导入活动
1、出示森林背景下小动物们玩捉迷藏游戏的图片,引导幼儿观察小动物。
师:森林里的小动物来和我们做《捉迷藏》的游戏啦!看看你找到了谁?你是怎么找到的?它的尾巴有什么特点?
2、引导幼儿通过观察小动物露出的尾巴找出他们认识的小动物(如兔子、公鸡、猴子等);教师则根据幼儿的回答分别介绍它们的尾巴的形态、功能。
3、教师进行总结:小动物的尾巴有这么多不同,今天我们来看一本关于“尾巴”的书,看看书里面小动物的尾巴都有哪些特点。
4、出示大书,导入阅读活动。
师:封面:指读书名—尾巴
二、阅读图画(遮盖文字部分,教师边根据读本引导幼儿认识各动物,边从“粗细”“外形”“功能”三个角度分别介绍动物的尾巴)
② 幼儿园小班科学谁的尾巴本领大教案
活动目标: 1、观察发现几种动物尾巴的不同形状,简单了解动物尾巴的作用。 2、在游戏活动中萌发热爱小动物的情感。 活动准备: 1、经验准备:带幼儿观察了解身边小动物的主要特征 2、物质准备:PPT课件动物的尾巴 活动过程: 一、 出示玩具,激发幼儿对动物的兴趣 二、 观察发现几种动物尾巴的特征 播放PPT课件,提问: 1、(图一)看看这些是什么小动物啊?看看他们的尾巴像什么? (老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么?) 2、猜猜是什么动物的尾巴?(课件验证) 三、 通过 “猜一猜”,了解不同动物尾巴的作用 1、提问:每一个动物的尾巴都有自己的用处,请小朋友猜一猜这几种动物它的尾巴有什么用?(经验分享) 2、结合课件学习了解几种动物尾巴的作用 四、 通过拼图游戏,巩固对动物尾巴特征的认识。 1、找动物(燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠)进行尾巴的匹配。 要求:给这几种动物找到和它匹配的尾巴 2、小结:小动物的尾巴作用真大,小动物是我们人类的好朋友,应该爱护小动物、帮助小动物。 教学反思:从今天幼儿的活动反应来看,这节课幼儿还是很感兴趣的,活动一开始出示动物的一节尾巴让幼儿发挥想象,说一说,就吸引了幼儿的注意力。幼儿很喜欢小动物,但对动物的了解、认识是比较浅的,通过本次教学活动,让幼儿进一步去了解认识,是很好的。从幼儿的回答情况来看个别幼儿回答的比较独特、新鲜,而大部分幼儿就似乎很缺乏见识。
③ 动物尾巴教案的设计意图该怎么写才好
有趣的动物尾巴教案_网络内文容库 http://wenku..com/link?url=sb7SMfV7m9AHQDFl1qV-ePTDGH-RQGth0NZ9q
④ 小班绘本动物的尾巴活动反思
活动目标:
1 知道蜡染是一种民间艺术,激发对民间艺术的兴趣。
2 尝试通过不同的折法制作餐巾纸蜡染。
活动准备:
各种餐巾纸,颜料,剪刀,范例,蜡染布料2块。