音乐教案八音盒

⑴ 八音盒音乐

田 佳佑 - 海啸 水晶幻想系列音乐盒 （超好听的）
迪士尼音乐盒-04-winnie the pooh
迪士尼音乐盒-07-someday
宫崎峻世界-05-迷路的孩子-龙猫
宫崎骏-03-隔壁的龙猫-龙猫
宫崎骏音乐盒_宫崎骏-变成海的话-海潮之声(宫崎骏音乐盒作品集1)
皇家音乐盒 - 01.丢架
皇家音乐盒 - 04.眼红馆
皇家音乐盒 - 05.世上只有
皇家音乐盒 - 13.最后胜利
胎教水晶音乐盒-宫崎峻世界-龙猫-风之远途(水晶音乐)
胎教水晶音乐盒-宫崎峻世界-魔女宅急便-出发(水晶音乐)
天空之城主题曲-八音盒水晶变奏
我的秘密花园-12-多爱我一天(音乐盒演奏版) 怎么会喜欢你（八音盒版） -- 东方神起
卡农音乐盒 -- 爱の水晶
八音盒 -- 天空之城
月光传说八音盒版 -- 美少女战士
八音盒 sweet home -- 八音盒
萤火虫之墓 Setsuko -- 高畑勋
八音盒 -- 声音花园刘杨背景乐
八音盒闹钟 -- 八音盒
樱桃成熟时（八音盒） -- 宫崎骏
清新活泼叫醒你的耳朵 -- 水晶の音乐梦
Over the rainbow八音盒 -- 未知
最初から今まで「冬のソナタ -- 纯音乐
初めて出逢った日のようにー -- 纯音乐
爱の群像「爱の群像 -- 纯音乐
夏の香り「夏の香り -- 纯音乐
与你共乘(八音盒) -- 宫崎骏
温暖包围(八音盒) -- 宫崎骏
爱是花你是那种子（八音盒） -- 宫崎骏
澳大利亚之海(八音盒) -- 宫崎骏
飘落的樱花(八音盒) 宫崎骏 --

⑵ 八音盒音乐都有什么

桑田佳佑水晶幻想系列音乐盒-海啸(本人最爱,爽死)
桑田佳佑水晶幻想系列音乐盒-白色恋人
宫崎俊音乐盒-与你共乘
迪士尼音乐盒-CAN YOU FEEL THE LOVE TONIGHT
迪士尼音乐盒-COLORS OF THE WIND
迪士尼音乐盒-A WHOLE NEW WORLD
还有很多,我只是举了我觉得最好听的,但个人欣赏不同,你可以再酷狗输入迪士尼音乐盒,桑田佳佑,宫崎俊八音盒,会出来很多,慢慢听.

⑶ 八音盒音乐怎么弄出来的

瑞士人安托抄·法布尔开发了圆筒型八音盒，这是世界上最古老的八音盒是利用“圆筒装置和调好旋律的金属梳齿通过金属片弹拨来演奏音乐的”.八音盒的音乐十分好听 由于在制作上要求技艺精湛，在十八、十九世纪价格相当昂贵，仅在贵族中流传，一般百姓望洋兴叹
八音盒是动力带动表面有小凸起的音筒匀速转动，当凸起经过音板音条时会拨动簧片使簧片按设定的振动频率振动而发出设定的声音。

⑷ 有没有什么关于音乐盒八音盒的书籍，就是那种教人制作，介绍结构的那种

这种八音盒只是一种玩具而已，是不能做专业乐谱的做专业乐谱是要用专业软件回的。一款DIY新奇玩具手答摇式的鸟风琴八音盒，用打洞夹在纸头上打洞，摇动手柄，就能演绎只属于你自己的音乐～DIY制作八音盒的教程八音盒的声音是靠空气流动吹响的，在曲谱纸上相应的音调上打洞，然后用手摇进八音盒里，旋律就会从自己制作的八音盒中飘扬出来～嘿嘿，这个八音盒的声音可能更接近于鸟风琴哦，因为他的声音是靠空气流动吹响的，音阶和我们平时听到的可能不太一样，大家可不能对她以专业八音盒的标准来要求哦。不过能听到熟悉的旋律从自己制作的八音盒中飘扬出来，自己可是觉得超有成就感呢成品图在剪乐谱哦，喀喀喀好啦，摇动起来啦，咿咿呀呀的~产品内容：八音盒DIY零部件打洞剪刀一把调音曲谱一张日本名谣“红叶”一张空白曲谱一张店主将赠送空白谱曲pdf电子版本，买家可自行用A4纸打印，你将拥有无数属于自己的旋律DIY需要工具：小螺丝刀一把润滑油少量，用于润滑齿轮

⑸ 八音盒所有音乐

桑田
佳佑
-
海啸
水晶幻想系列音乐盒
（超好听的）
迪士尼音乐盒-04-winnie
the
pooh
迪士尼音乐盒-07-someday
宫崎峻世界-05-迷路的孩子-龙猫
宫崎骏-03-隔壁的龙猫-龙猫
宫崎骏音乐盒_宫崎骏-变成海的话-海潮之声(宫崎骏音乐盒作品集1)
皇家音乐盒
-
01.丢架
皇家音乐盒
-
04.眼红馆
皇家音乐盒
-
05.世上只有
皇家音乐盒
-
13.最后胜利
胎教水晶音乐盒-宫崎峻世界-龙猫-风之远途(水晶音乐)
胎教水晶音乐盒-宫崎峻世界-魔女宅急便-出发(水晶音乐)
天空之城主题曲-八音盒水晶变奏
我的秘密花园-12-多爱我一天(音乐盒演奏版)
怎么会喜欢你（八音盒版）
--
东方神起
卡农音乐盒
--
爱の水晶
八音盒
--
天空之城
月光传说八音盒版
--
美少女战士
八音盒
sweet
home
--
八音盒
萤火虫之墓
Setsuko
--
高畑勋
八音盒
--
声音花园刘杨背景乐
八音盒闹钟
--
八音盒
樱桃成熟时（八音盒）
--
宫崎骏
清新活泼叫醒你的耳朵
--
水晶の音乐梦
Over
the
rainbow八音盒
--
未知
最初から今まで「冬のソナタ
--
纯音乐
初めて出逢った日のようにー
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纯音乐
爱の群像「爱の群像
--
纯音乐
夏の香り「夏の香り
--
纯音乐
与你共乘(八音盒)
--
宫崎骏
温暖包围(八音盒)
--
宫崎骏
爱是花你是那种子（八音盒）
--
宫崎骏
澳大利亚之海(八音盒)
--
宫崎骏
飘落的樱花(八音盒)
宫崎骏
--

⑹ 如何制作出简单的八音盒效果的音乐

我简要概括一下：来主要部分由滚自筒和簧片两部分组成。
原理是发条带动表面有小凸起的滚筒转动，当凸起经过簧片时会拨动簧片（先将其慢慢抬起，然后突然放下）使簧片震动发出声音。八音盒的簧片使发音部分是在一块大的钢板上切割为长短不一的细条做成的。滚筒相当于是乐谱。
这下明白了吧。平时只要仔细观察没有什么太神秘的。

⑺ 八音盒和音乐盒有什么区别

八音盒和音乐盒没抄有区别。

音乐盒又称八音盒。音乐盒的起源，可追溯至中世纪欧洲文艺复兴时期。当时为使教会的钟塔报时，而将大小的钟表装上机械装置，被称为“可发出声音的组钟”。

1598年，意大利籍耶稣会士利玛窦第一次来到北京，随行礼物中就有八音琴一台。这是有史书记载的最早进入中国的八音琴。经过各种的发明创造，1780年前后，拉匀芳的瑞士人从人偶自动钟的原理获得启示，发明了一种令人赞叹的机制——机械鸟鸣钟。

(7)音乐教案八音盒扩展阅读：

1796年，瑞士钟表匠安托·法布尔开发了圆筒型八音盒，这是世界上最古老的八音盒。这项古董收藏于上海八音盒珍品陈列馆。1870年，德国的发明家首创了盘式音乐盒。

1992年，中国第一台具有自主知识产权的八音琴在中国宁波韵升的诞生，标志着中国，全方位地参与全球音乐盒这块巨 大蛋糕的市场竞争，经过十多年的努力，韵升 对八音琴的制造技术进行了更多的技术更新， 取得了多个国家和地区50余项发明专利。

参考资料来源：网络——音乐盒

⑻ 八音盒都有哪些音乐，越多越好

桑田佳来佑水晶幻想系列音乐盒源-海啸(本人最爱,爽死)
桑田佳佑水晶幻想系列音乐盒-白色恋人
宫崎俊音乐盒-与你共乘
迪士尼音乐盒-CAN YOU FEEL THE LOVE TONIGHT
迪士尼音乐盒-COLORS OF THE WIND
迪士尼音乐盒-A WHOLE NEW WORLD
还有很多,我只是举了我觉得最好听的,但个人欣赏不同,你可以再酷狗输入迪士尼音乐盒,桑田佳佑,宫崎俊八音盒,会出来很多,慢慢听.

⑼ 推荐几首八音盒音乐

卡农（帕海贝抄尔原曲，袭经后人改编的八音盒音乐，水晶般纯净哦）
天空之城（宫崎骏经典动画的经典配乐，久石让最出名的曲子之一）
献给爱丽丝（也就是贝多芬的致爱丽丝，最常用于八音盒的音乐）
婚礼进行曲（门德尔松的这首曲子也是很常用于八音盒的）
幽灵公主（同样为宫崎骏动画配乐改编的八音盒音乐，久石让作曲）

⑽ 幼儿考级音乐盒教学教案

教学内容：湖南湘教版第七册第十一课音乐欣赏《春节序曲》P51 教材简析：《春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章，是李焕之创作的一首家喻户晓的具有浓郁民族音乐特色的西洋管弦乐曲。作者以中国传统节日“春节”为题，展现了一幅革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。 教学目标 1、通过欣赏《春节序曲》体验与感受过春节热闹的场面。 2、通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情绪，熟悉主题旋律。 3、通过学生的参与欣赏，初步分析作品的结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。。 教学重点：能在乐曲中感受春节的喜庆气氛，并在各种活动中表现。 教学难点：感受不同节奏、速度在乐曲中的不同表现。 教学准备： 多媒体课件、绢花、打击乐等。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入新课： 导入播放歌曲《欢乐中国年》师生随音乐节拍拍手，动一动。 师生问好 介绍乐曲作者和创作意图 1、聆听乐曲《欢乐中国年》，随音乐放松（课件） 2、聆听 通过多媒体，播放欢快的歌曲，既让学生放松了心情，又引出了过新年进入课题。 了解作者和作品取材，创作意图 二、初听音乐，感受乐曲情绪 1、听全曲 提出问题：仔细听一听这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？ 这首乐曲可以分为几部分？你是根据什么划分的？ 1、 聆听 2、回答听后的感受 引导学生关注音乐，展开想象，归纳出对乐曲的总体印象。 三、复听音乐，划分段茖。 1、复听全曲，提出问题： 为什么呢这样划分？你是根据什么划分的？ 2、仔细在感受一下为什么划分为三部分。 1、 生听后回答，说说划分的理由 2、再次感受 通过听、分析、讨论、等方法感受和理解音乐。感受乐曲浓郁的民族风格。 四、分段欣赏，感受旋律、节奏、速度、力度及所表现的情绪方面的不同以及了解乐器的演奏。 （1）聆听第一乐段 提出问题：下面一起来听一听第1乐段，你觉得这个乐段的情绪、力度和节奏是怎样的？（播放一段乐曲） 你觉得这么热闹的场面如果用图画来表示你觉得用什么颜色最好？生：红，粉。 师：如果用线条表示呢？ 让我们随着音乐一起画一画 （2）欣赏第二部分主题旋律 提出问题：第一乐段听完了，接下来我们在来欣赏第二乐段，听一听这一乐段的旋律跟第一部分由什么不同。（播放二乐段） 这一段的旋律十分抒情优美，节奏舒展，速度徐缓，与第一部分形成对比，那么听到这一段的乐曲，你仿佛看到的是什么样的画面呢？ 这段用线条表示的话，你觉得用什么样的线条好合适呢？ 5、哼唱主题 （1）师范唱 （2）用da哼唱主题 6、我们刚才哼的主题出现了几次，分别用什么乐器演奏。让我们再听一遍。 双簧管、大提琴、小提琴 7、学走秧歌步（跟主题走） 这么美得旋律老师忍不住想跳一跳秧歌舞了，你们想不想学一学。 秧歌的基本步伐叫：四方步。 （师示范： 1、正面一遍，背面一遍 2、分解动作两遍 3、加快速度两遍 4、播放音乐原地来一遍） 8、跟着音乐走秧歌步 （第一次女生走，第二次男生走，第三次大家一起来，在跳的过程中用da唱模唱旋律） 1、 聆听，说一说 2、 感受 3、 画一画 4、 聆听 5、 想象 6、 画一画 7、 唱一唱 8、 认识乐器 9、 律动 1 1、全体同学合作 熟悉乐曲的主题旋律，感受其情绪。 利用比较法加深对音乐要素的理解，了解作曲家的创作手法，帮助学生记忆和理解音乐。 通过了解作品，认识管弦乐队中的乐器，并通过“秧歌”来参与、感受音乐。 （五）欣赏第三乐段 提出问题：请你聆听这段音乐，边听边想，这一段和我们刚才听到的哪一段相似，又有什么不同、情绪是怎样的？你是怎么听出来的？你有何联想？ 2、小组合作表现作品 1、 聆听 2、小组合作 帮助学生记忆各段音乐主题，理解乐曲情绪的变化发展。掌握复三部曲式结构的知识。 全体学生参与，从而达到面向全体学生的目标。 （六）师小结（再次听赏全曲） 同学们，今天我们学习了《春节序曲》这首乐曲它不光适合春节，在各种喜庆的节日我们都可以用到它。比如奥运会，世博会等活动，让我们在这喜庆的音乐中结束今天的课吧，同学们再见！ 再次听赏全曲 教学反思： 课前我先播放一首喜庆节奏欢快的歌曲，这样既可以调动学生的情绪，也能很好引入课题。在教学过程中，我注意培养学生对音乐作品的理解，如说说过年的习俗等，使学生即欣赏了乐曲，又了解了过年的各种习俗，更加热爱生活。 这堂音乐课以欣赏为主，“动”、“听”结合。引导学生以多种方式参与音乐实践活动的教学模式。为了使学生理解音乐，我采用了以下方式引导学生参与音乐实践活动：