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小班车美术教案

发布时间:2021-02-24 01:48:29

① 小班美术金、银色的汽车教案

幼儿园教案:小汽车

教师:屈老师

活动目标:
1、知道汽车的外部组成部分。
2、与父母共同探索并大胆尝试运用不同的材料制作汽车。
3、愿意大胆发表自己的意见。

活动准备:“玩具卡”小动物开车;幼儿收集的小纸盒、瓶盖等;各色卡纸、剪刀、毛根、胶带、双面胶、勾线笔、(摆放在桌子上)

活动过程:
一、游戏:开汽车
1、今天的天气真好,我们一起开着汽车去玩一玩(放音乐)
2、玩的真累,赶紧坐下休息一下吧(幼儿坐回座位)。请你告诉我,刚才你开的是什么车?(小汽车、大卡车、公共汽车等……)
二、出示材料,集体讨论如何制作汽车
1、你们是不是真的想有一辆好玩的汽车啊?(想)今天老师准备了许多材料,我们来看看是什么?
2、(出示箩筐,内有纸盒、瓶盖、胶带等)逐一出示材料,让幼儿说说,你看到了什么,可以做成汽车的什么部分?(如,纸盒可以作汽车的身体、瓶盖可以做汽车的轮子……分集体、个别回答)鼓励幼儿大胆发表自己的意见,大胆想象各种材料的用处。
教师小结:纸盒能做汽车身体、瓶盖可以做车轮、卡纸、毛根、勾线笔和油画棒可以装饰汽车等;特别提醒做车轮的瓶盖要一样大。
三、幼儿分组,与爸爸妈妈合作制作汽车
1、小朋友一定很想制作汽车了,对吗?请你想一想,你最喜欢什么样的汽车呢,请你先去跟爸爸妈妈商量想做什么样的汽车(幼儿走到父母面前把自己的想法说出来。老师提醒家长在尊重孩子的基础上,提出自己合理的意见)
2、如果你和爸爸妈妈商量好了,就可以到桌子边开始做汽车了。
3、幼儿与父母一起操作,老师巡视,提出一些小的建议。(放背景音乐)
四、展示作品,参观作品
1、完成后,请父母坐回后面,老师带领幼儿参观汽车展览会。边参观,边请幼儿介绍自己的作品,并及时给与表扬和鼓励。
2、发放笑脸花。让孩子们为父母也送上一朵笑脸花。
五、活动结束
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② 幼儿小班美术教案,谁的汽车开得快

活动目标: 1.学习利用各种盘子动手做汽车。 2.进一步了解汽车的外形。 活动准备: 1.师生共同收集各类盒子,教师将它们剪成圆形。 2.幼儿用书。 活动过程: 1.游戏:汽车开来了 在音乐的伴奏下,教师做开汽车状,幼儿自由跟在教师的身后作车身。 2.示范讲解: “你见过什么车?” “老师手里拿的是什么?”(自制方向盘) 辨认方向盘上的各个组成部分(把手、喇叭) 教师部分示范:“喇叭在方向盘的中间,所以先贴上的圆形纸在中间表示汽车的喇叭。” 幼儿回忆,讲一讲方向盘上还有什么。 3.幼儿制作: 教师讲解即时贴的使用方法,鼓励幼儿大胆想像。 幼儿完成作业后,自由玩开汽车游戏。

③ 小班滚滚车美术动手制作教案

活动目标:

1、学习古诗,感知和理解古诗描绘的景象。

2、感受古诗的文学语言。

活动准备:

1、古诗《江畔独步寻花》PPT课件。

2、柳条两枝(一条叶子多的,一条叶子少的)

④ 小班美术可爱的小汽车公开课

一、 手指游戏《毛毛虫》,进入主题。
二、 出示小汽车,引起幼儿的兴趣 ——问内:“朋友容你看这是什么?”
三、 出示范画
让幼儿观察范画里的小汽车。 提问“你们想不想也做这样的一辆小汽车呢?” 告诉幼儿这是用什么制作的。
四、 教师示范粘贴。
——拿出一张画好的小汽车画纸,请幼儿认真观看。 ——把小汽车画纸固定好,将白乳胶均匀涂抹到画纸上(提醒幼儿不要涂抹太多)再把海绵碎块一个一个粘到画纸上。
五、 幼儿操作
——请幼儿回位置坐好,将准备好的白乳胶、海绵碎块放到桌子上,供幼儿使用。
——发放画纸,请幼儿动手操作。
——幼儿动手操作期间,教师巡回指导。
六、 活动结束
请幼儿把粘贴好的画,送给爸爸、妈妈或爷爷奶奶。

⑤ 小小班《漂亮的小汽车》教案美术活动皱纹纸撕贴

活动目标:1,复习汽车的颜色和组成,尝试在汽车轮廓线里涂色。 2,初步建立专宝宝涂色的先后步骤意识,“先属涂前面的,后涂后面的”。 活动准备:汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布 活动过程:一、出示范画 1,小朋友看这是什么? 幼:汽车 2,对...3999

⑥ 幼儿园《创意小汽车》小班剪贴画教案

活动目标: 1、能按意愿选择不同材料装饰车身,大胆表现汽车的美。 2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。 活动准备:幼儿用书《漂亮的小汽车》、各种车型底板若干、各色水粉颜料、水彩笔、蜡笔、各种汽车录像。 活动重点:让幼儿大胆的表现车自己想象的车型。 活动难点:感受画画的快乐。 活动过程: 1、欣赏,感受: 幼儿欣赏录像“热闹的大马路”: ——“小朋友你们看到了什么?你们坐过什么车?” “你觉得汽车什么地方漂亮?” “你们想不想把自己最喜欢的车打扮得很漂亮?” 2、介绍区域材料: 涂色区:蜡笔 线描区:水彩笔 3、幼儿表现:在以上区域形式中,幼儿按意愿选择幼儿美术用书《漂亮的小汽车》、汽车底板和活动区域。

⑦ 幼儿园小班教案《车子美容》

一、教学目标:
1、通过观察,知道春天到了,很多植物都发芽了。
2、用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。
二、教学准备:
选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。
三、教学过程:
1、引导幼儿回忆冬天时树木的样子。
教师:小朋友们,冬天时,你们看到外面的树木是什么样子的呀?
幼儿自由发表意见。
教师小结:冬天时,有好多的树木叶子都掉光了,树上光秃秃的。
2、引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的认识。
教师:有哪个聪明的小朋友知道现在是什么季节了?(春天)
春天到了,天气怎么样啊?本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?我们一块去找一找,好吗?
3、教师带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。
(1)教师带领幼儿在幼儿园里边走边观察周围树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的“芽”,寻找小草的“芽”……。
(2)教师带领幼儿到班级的自然角里去找找,有没有什么新发现?(我们种的种子发芽啦)
(3)请幼儿自由寻找并交流看到的小芽,用自己的方式表达出来。
教师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子来?(引导幼儿用体态动作来表现看到的小芽。)
4、教师小结:春天来了,天气变暖了,小草、小树、种子都发芽了,花儿也开得漂漂亮亮的。真美啊!
教学反思
李稳
春天到了,天气变暖了,这两天一直是晴好的天气,鸟语花香,这么好的环境、天气,不上这节课真浪费啊!班级里的自然角早已经布置好了,小朋友们从家里带过来的各种植物种子都已经开始冒出小小的芽来,更为我上这节科学课提供了最好的实物参照。在观察自然角的时候,小朋友们围在边上,用好奇、希冀又带点惊喜的眼光看着从松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽,满心欢喜。叽叽喳喳地说个不停。“春天”这个词,已经随着小芽而进入到孩子们的脑海中了。说得再多,也远不如眼见为实来得贴切。所以我想:对于这群天真的孩子,用事实来说明问题更比用故事、图片之类来得直观、强烈得多。课程与实际相联系、相结合,往往能获得更出色的效果。

⑧ 幼儿园小班美术活动教案:画小汽车

...请问你是专业美术学校毕业的么、?这也要网络、、、、

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