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中班音乐外星人教案

发布时间:2021-02-24 11:53:39

『壹』 急求:中班优秀音乐教案 公开课用......

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『幼儿中班教案』中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案

·中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 活动目标: 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察,了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化,丰富相关文学语言:越变越大......
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『幼儿中班教案』中班健康活动教案:快乐的青蛙

·中班健康活动教案:快乐的青蛙活动目标: 1、提高模仿能力和协调能力,增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程,对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快......
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『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友

·1. 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 2.重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是“我”去寻找好朋友共......
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『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案

·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 准备 :1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩......
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『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶(综合)

·中班教案秋天里的小树叶(综合)目标: 1.通过故事、游戏感受秋天的气息,能用语言、动作来表示自己的感受。 2.引导幼儿按一定的信号和要求来做动作,提高身体的平衡性。 ......
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『幼儿中班教案』幼教中班美术教案 秋天的画报

·幼教中班美术教案秋天的画报秋天的画报 设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观......
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『幼儿中班教案』中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》

·中班美术课——《美丽的蝴蝶》教案活动目标: 1、知道蝴蝶是由小青虫变来的科学知识,感受蝴蝶的美。 2、能够大胆想象独立设计、合理的布置画面、会搭配色彩绘画自己喜爱的蝴蝶。 ......
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『幼儿中班教案』中班科学活动教案:有趣的万花筒

·设计思想:万花筒是孩子们喜欢的玩具,孩子们在玩的过程中发现了里面有千变万化的花,对此产生了好奇,并想了解其中的秘密,因此,我设计了此活动。万花筒的构造比较简单,适宜中班幼儿......
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『幼儿中班教案』幼儿教案中班活动:可爱的小动物

·[幼儿教案]中班活动:可爱的小动物一、活动背景: 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在......
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『幼儿中班教案』中班美术教案:给妈妈理发

·中班美术教案:给妈妈理发 活动目标: 1.尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官. 2.在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友

·幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗......
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『幼儿中班教案』中班教案:香香的蔬菜

·中班教案:香香的蔬菜 中班教案:香香的蔬菜 设计意图: 本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动“好吃的食物”,我把“香香的蔬菜”作为本次活动内容。因为蔬菜是......
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『幼儿中班教案』中班艺术活动教案<有趣的橘子皮>

·中班教案:艺术活动<有趣的橘子皮> 教学目标: 1. 了解橘子味道鲜美外,橘子皮还有很多作用. 2. 培养幼儿的动手操作能力. 教学准备: 大量的橘子皮.剪刀.胶水.预先......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班教案《雪花和雨滴》

·《雪花和雨滴》中班教案 活动目标: 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 ......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班美术教案 热闹的动物园

·幼教中班美术教案热闹的动物园活动名称:热闹的动物园活动目标: 1、 学会团圆、搓的技能,初步学习分泥和连接的技能。 2、 喜欢参加泥工活动,愿意和同伴进行交......
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『幼儿中班教案』中班系列节日主题活动—欢庆元宵节

·设计思路: 1. 正月十五元宵节,是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此,在幼儿园开展这一主题活动,引导幼儿尽早接触中国的传统......
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『幼儿园中班』中班主题:有用的报纸

·1,感受报纸的丰富多彩,知道报纸是宣传媒体之一. 2,初步了解报纸与人们生活的关系,知道报纸上有新闻,健康,艺术,广告等内容. 3,初步有看报纸的愿望,逐渐养成关心新闻的习惯.......
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『幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》

·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品.......
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『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》

·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机......
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『幼儿园中班』中班命题美术活动节日的装饰----彩挂,灯笼

·活动目标/关键经验 1,参与活动室装饰,体验节日的快乐. 2,能选择自己喜欢的材料进行制作,装饰新年活动室. 活动材料与相关环境创设: 各色手工纸,水彩笔,油画棒,颜料,剪......
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『幼儿园中班』中班综合活动:我有一双小巧手

·中班综合活动:我有一双小巧手活动目标: 能大胆运用画,剪,贴,打洞等方法进行装饰,体验自主游戏带来的快乐. 学习用彩纸扭蝴蝶结的新技能,发展手部小肌肉动作的灵活性. 活动......
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『幼儿园中班』中班语言活动:下雨啦

·设计意图: 《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰......
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『幼儿园中班』幼儿园中班艺术活动方案

·一.活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画,对漂亮的颜色特别感兴趣.所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料.一次活动中,燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻到了黄颜色的盘子......
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『幼儿园中班』中班主题活动——香香的蔬菜

·蔬菜是幼儿每天都接触的食物,以其色彩斑斓,形态各异,味道鲜美,营养丰富的特点深受大家的青睐.是幼儿健康成长的物质来源. 然而幼儿对蔬菜的接触大多是一种自然的接触,一种模糊的馄饨的......
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『幼儿园中班』中班美术活动设计

·幼儿对美术活动十分感兴趣,进入中班以来,幼儿的绘画技能在原有水平上得到了较大的提高.但是幼儿在大胆想象,创造性地表现物体形象方面还较差.多数幼儿只能按要求绘画,构图较简单,不敢大胆......
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『幼儿园中班』中班区域性活动:"好吃的食物"

·角色区菜场各类实物蔬菜,大小篮筐,台秤等 1,引导幼儿把各种蔬菜分类摆放. 2,开展菜场买菜,卖菜的游戏. 1,幼儿是否能把蔬菜按类摆放. 2,幼儿是否了解买菜的过......
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『幼儿园中班』中班科学活动——《小纸船》

·活动目标:1,引导幼儿在水中玩小纸船,了解不同纸张在水中浸泡的变化. 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘......
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『幼儿园中班』中班美术活动:小蜘蛛织网

·活动目标: 1,激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣. 2,学习用不同的方式来织蜘蛛网. 3,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐. 活动准备: 蜘蛛胸饰若干个,......
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『幼儿园中班』中班音乐活动:有趣的洗衣机

·1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序. 2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序. 3.在做转圈动作时能与同伴协调,......
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『幼儿园中班』中班科学活动:沉与浮

·活动目标: 1,初步了解物体的沉浮现象,并学习记录实验结果 2,有探究的兴趣和欲望. 活动准备: 玩水池,各种实验材料(包括纸,木块,金属,海绵,石子,塑料,还有玻璃球,塑......
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『贰』 幼儿园中班音乐活动我爱地球教案

活动背景:
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所,但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。因此,对幼儿进行热爱自然,保护地球环境的教育,使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任,应从我们身边的一点点小事做起,培养幼儿环保意识,促进幼儿环保行为的养成,已经是刻不容缓的事情,也是我们幼教工作者义不容辞的责任。。
活动一:地球为什么哭了
活动目标:
1、让幼儿认识由于人为的不爱护,使地球受到很大的破坏。
2、知道地球与我们息息相关,激发幼儿的环保意识。
活动准备:
1、课件、大自然音乐一盒。
2、环境创设:美丽的地球图片展、地球仪。
活动过程:
一、欣赏:美丽的地球
1、请幼儿从地球仪上找出我们居住的大概位置。
评析:很多幼儿都能从地球仪上找到我们的国家中国在哪里。通过这一环节让幼儿感受到地球和我们息息相关,我们都生活在地球上。
2、教师提问:地球上有什么?
幼:清澈的河水,蓝蓝的大海,美丽的鱼。
幼:蓝天白云。
幼:高山,森林。
幼:绿绿的大草原,成群的牛羊。
幼:整洁的马路,高楼
教师小结:地球上有碧绿的海天,清澈的湖水,还有茂密的森林,绿绿的草原,整洁的马路,还有美丽的生物和动物。我们都生活在地球上。
评析:幼儿在优美的音乐声中欣赏着美丽的地球图片,知道地球上有山川,河流,湖泊,森林,蓝天,大海,还有肥沃的土地。可爱的动物等。一切都是那么美好,幼儿在活动中情绪激动,你一言,我一语,流露出对地球的无比热爱。
二、地球哭了
1、引入,运用课件演示哭泣的地球。
评析:教师运用多媒体生动的画面一下子就把幼儿的情绪感染了,同时也激发了幼儿的好奇心,好多幼儿都发出疑问:地球为什么哭了?是不是生病了,是不是有人欺负他,还是肚子饿了……教师及时抓住这良好的教育契机,引出下一个教育环节。
2、让幼儿了解地球哭泣的原因
师;你们想知道为什么吗?让我们一起来问问地球爷爷吧!
引导幼儿观看课件
教师提出问题:请小朋友看看地球爷爷有什么不一样?
①大气污染(演示课件)
幼:天怎么变得灰蒙蒙的。
②干枯的土地
幼:这些土地怎么有一道一道的沟.
幼:树木都死了。
③堆满垃圾的街道
幼:这怎么象个垃圾场
幼:太脏了
④噪音
幼:地球爷爷被吵得捂起耳朵。
教师:现在,你们知道地球为什么哭了吧?
幼:地球变脏了
幼:地球不象以前那么漂亮了
幼:地球上的树都没了
幼:鱼都死了,动物都不见了.
幼:有很多不好听的声音。
教师:你们知道是什么原因使美丽的地球变成现在的样子吗? (继续演示课件)
引导幼儿边看课件边讨论
幼:那么多人抽烟,把空气都变脏了.
幼:还有很多汽车排出的黑烟,也跑到空气中去了.
幼:还有许多工厂里排出的烟,把空气变脏了。
幼:树被砍了,土都流到河里,河里的水变少了。
幼:小朋友洗完手,水龙头没关,水都流掉了,浪费水。
幼:汽车的喇叭声太吵了,变成噪音。
幼:小朋友把好听的音乐声,开得太大,也变成噪音。
幼:人们乱扔垃圾,垃圾越来越多,把地球变成垃圾厂。
幼:水也被垃圾弄得又臭又脏。
幼:鱼儿喝了不干净的水死了。
幼:工厂里排出的脏水,把河水变得又脏又臭。
教师小结:地球上的化工厂不断冒出紫的烟、黑的烟、黄的烟,人们大量地吸烟,使天空变得灰蒙蒙的。空气从原来的清新甜润变成了非常臭的垃圾味儿、汽车尾气味儿。森林都被人们破坏了;水土流失,使肥沃的土地变得干枯。水资源浪费,使可用水变得越来越少。河水被垃圾污水污染了,我们都没法喝了,连小动物也无处下口。还因为人们随手乱扔垃圾,整洁的马路成了垃圾的家。还有许多人为造成的噪音。使我们的生存环境越来越吵。
评析:教师运用课件直观、生动的画面,让幼儿了解到美丽的地球因为人们的不爱护而变得又脏又臭。人们的生存环境也受到破坏。教师善于运用适时地设问质疑,来激发幼儿的好奇心,提高幼儿参与活动的积极性。在活动中幼儿七嘴八舌,许多小朋友都对地球遭受破坏感到生气,伤心。
3、组织讨论,感受保护环境的重要性。
教师提出问题:我们要是生活在这样的环境中会怎么样?
幼:很难受。
幼:喝了不干净的水会肚子疼。
幼:树都被砍了,小鸟的家也没了,我会很难过。
幼:空气太脏了,会咳嗽。
幼:垃圾越来越多,会把我们住的地方变得又脏又臭。
幼:没有了水洗脸,刷牙,我们会变得很脏。
幼:没水喝,我们会被渴死。
幼:那么难听的声音会让我睡不着觉。会把我们的耳朵变聋。
教师小结:地球是我们的家,我们的家要是变得又脏又臭又吵,我们生活在那里就会感到不舒服,容易生病。所以我们要保护我们的地球。
评析:通过讨论,让幼儿感受到地球上的环境和我们息息相关,从而激发幼儿的环保意识。
三、活动延伸:如何让地球爷爷不再哭泣?
幼:把垃圾扔进垃圾桶里。
幼:给小树浇水,叫大人不要乱砍树。
幼:告诉周围的人不要抽烟,不乱排污水
幼:发明一种没有尾气的汽车。
幼:洗完手要把水龙头关掉。
幼:发明一种机器,可以把工厂里排出的烟吸掉。
幼:把垃圾变成奥特曼
幼:盖一座大大的垃圾房,把垃圾都装在里面。
反思与推进:地球为什么哭了这一活动,主要通过美丽的地球、地球哭了,让幼儿感受到地球正遭受破坏,我们的生存环境也变得越来越遭。从而激发幼儿保护环境的意识。在延伸活动中,我们看到很多幼儿已经有了一定的环保知识,对破坏地球的行为感到生气,愤怒。同时,也开始关心周围的环境。于是,我们开展了第二阶段的活动,“地球小卫士” 让幼儿从身边的小事做起,争当环保小卫士。

『叁』 急需一篇中班音乐欣赏教案,最好带音乐,,,,

您好,很高兴帮您解决这个问题。
中班的小孩对童话故事是比较感兴趣的。例如这首歌《小兔子乖乖》。可以让孩子们边做边演。
1、首先唱一遍给孩子们听
2、分角色
小兔子乖乖这个故事大概是这样
兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。
一天,兔妈妈对孩子们说:“妈妈到地里去拔萝卜,你们好好看着家,把门关好,谁来叫门都别开,等妈妈回来了再开。”
兔妈妈拎着篮子,到地里去了。小兔子们记住妈妈的话,把门关得牢牢的。
过了一会儿,大灰狼来了,他想闯进小兔子的家,可是小兔子把门关得紧紧的,进不去啊!
大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,在想坏主意,突然看见兔妈妈回来了,他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口,推了推门,门关得紧紧的,就一边敲门,一边唱:
“小兔子乖乖,
把门儿开开!
快点儿开开,
我要进来。”
小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来:
“妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈拔了这么多红萝卜!
兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲短尾巴,夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面,偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想,这回我有办法了。
第二天,兔妈妈到树林子里去采蘑菇,小兔子们把门关好,等妈妈回来。过了一会儿,大灰狼又来了。他一边敲门,一边捏着鼻子唱:
“小兔子乖乖,
小兔子乖乖把门儿开开!
快点儿开开,
我要进来。”
红眼睛一听,以为妈妈回来了,高兴地叫着:“妈妈回来啦,妈妈回来啦!”
短尾巴也以为妈妈回来了,一边跑,一边说:“快给妈妈开门,快给妈妈开门!”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说:“不对,不对!这不是妈妈的声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看:“不对,不对!不是妈妈,是大灰狼。”
小兔子们一齐说:
“不开,不开,我不开,
妈妈没回来,
谁来也不开。”
大灰狼着急了说:“我是你们的妈妈,我是你们的妈妈!”
“我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”
“好啦,我就把尾巴伸进去,让你们瞧一瞧。” 小兔子乖乖
小兔子把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿,一条毛茸茸的大尾巴。一,二,三,嘭——小兔子一齐使劲,把门关得紧紧的,大灰狼的尾巴给夹住了。
大灰狼疼得哇哇叫:“哎哟,哎哟,疼死我了。放了我,放了我!”
这时候,兔妈妈回来了,她放下篮子,捡起一根木棍,朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦,使劲一挣,把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
兔妈妈这才松了一口气,扔下木棍,拎起篮子,一边敲门,一边唱:
“小兔子乖乖,
把门儿开开!
快点儿开开,
我要进来。”
小兔子们听见妈妈的声音,抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈采来了这么多蘑菇!
歌词大概是这样的:
小兔子乖乖,把门儿开开,
小兔子乖乖快点儿开开,我要进来。
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,我就把门开。

『肆』 中班音乐游戏教案大全

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案版:教案(教学设计)权是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

『伍』 幼儿园中班社会课著名的音乐家的教案

1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐,并通过声音、动作等来表现音乐。 2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。 3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。 活动准备 1、热闹的森林图片一张;小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器;小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一,并布置于教室四周。 2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。 活动过程 1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器,引导幼儿讨论喜欢的乐器。 指导语: (1)今天,森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看,我带来了什么? (2)你们会演奏这些乐器吗?上来试试。 (3)还有谁会演奏别的乐器? 2、引导幼儿倾听音乐,理解歌词内容。 (1)引导幼儿仔细倾听音乐。 指导语:在热闹的森林里,住着一群音乐家,我们听听他们的演奏。 (2)请幼儿说说歌曲里说了什么,并谈谈自己对音乐的感觉。 (3)教师出示热闹的森林图片,带领幼儿按歌曲节奏念歌词。 3、引导幼儿再次欣赏音乐,注意听乐曲中四种乐器音色的变化,并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。

『陆』 奥尔夫音乐 外星人的信教案

活动目抄标:

1、知道京剧袭是我国的国粹,在欣赏脸谱图片已有经验的基础上创造性的用剪纸来表现脸谱。

2、巩固剪纸镂空技能,养成良好的操作习惯。

活动准备:

1、京歌磁带

2、剪纸脸谱:“关公”与“曹操”

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