㈠ 幼儿园突然停电应急教案
教学目标: 1、遇见意外事故时,孩子能够及时快速便捷地撤离到安全地带。 2、孩子熟识安全撤离路径,提升自我保卫能力,提高安全观念。 教学预备: 1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。 2、班级紧急撤离图。 教学过程: 1、组织孩子看录像或图片,让...孩子了解遇见意外事故给大家带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问:“倘若遇见突发事时如何是好?”启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌,有次序地撤离可防止危害的发生。 2、展示班级撤离图,带孩子观测和察看并找到班级在紧急情况下撤离的路径与位置。 启发孩子探讨:为何撤离时要走图中标注的路径?使孩子清楚图中标注的撤离路径是离室外安全地带最近的1条通道。 3、带孩子观测和察看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),启发孩子探讨:怎么样走,到达安全地带最快?引导孩子述说撤离方式与需要注意的地方。例如可分为两队,沿楼梯两侧快速撤离;按次序,不拥挤;听教师的指挥等。 4、熟识警报录音,组织孩子“实战演习”。听见警报声音时,在教师的带着下,按图标路径快速撤离到室外安全地带。例如孩子在撤离情况下出现拥挤、用时太长等情况,幼儿教师带孩子查找理由,又一次演习,使孩子领会准确、快速便捷的撤离方式。
㈡ 大班安全教案家里停电了怎么办
现代的城市供电比较安全,一般情况下,发生大面积停电事故的可能性不大,但不能绝内对排除发生停电容事故,任何一个电网都存在停电的可能。本期教你在家遇到突然停电如何应对。 如果突然发生停电,电话使用独立的电源,通常不受停电影响;尽可能关闭停电时处于开启状态的家电(冰箱除外)。至少要开着一盏电灯,这样才能知道何时恢复供电。 不要关掉冰箱的电源,停电时,食物可保存至少12小时不变质,冰箱储存得越满,保存得越久,满载的冰箱如果不打开,食物能保存48小时。用毯子和报纸裹住冰箱底部,可防止热气渗透到冰箱里。 要预防火灾、燃气泄漏,在室内注意通风;为确保安全,拔掉电源插销,并把电线收好,以免把人绊倒;不要使用电热水器里的热水。如果贮水箱隔热良好,水温能保持一段时间;用真空暖水瓶盛热开水,以备饮用。 温馨提醒 平时提前准备以防停电: 注意报纸等大众媒体,及时获得停电的消息;床边放一支小手电筒,客厅或厨房放一盏应急灯,以备不时之需;遇到大范围停电,如果正在家中,千万别跑上街去,此时,家里是最安全的。
㈢ 幼儿园安全教案《家人不见了怎么办》
活动目标: 喜欢参加装扮活动,体验装扮的乐趣。 活动准备: 和爸爸妈妈交流过。 活动过程: 一、谈话导入 如果你喜欢的人不见了,你会怎么做?为什么? 二、观察感受 1、情境表演:妈妈不见了。 2、交流讨论:宝宝找不到妈妈了,怎么办? 三、尝试体验 请幼儿作妈妈,带着宝宝去公园玩,将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现,并懂得自己的事情自己想办法。
㈣ 中班安全停电了我不怕教案
幼儿小班安全教案—防雷电
一、活动目标:
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1、材料准备:
1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备:
认识情景表演中的小演员。
三、活动过程:
1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1) 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?
4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》
情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌:
安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?
千万不要慌乱跑!
安全避雷有妙计:
不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
6 幼儿园小班安全教案:防火
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动
㈤ 小班安全教案《家里停电了》
活动准抄备:
1幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等
2故事《家里突然来了陌生人》,视频欣赏《猪小弟最怕谁》
活动过程:
1、 介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、 让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时,会对人造成危害(划伤、割破等)。
3、 讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害,学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。
小结:在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。)
二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演,学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。
当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
㈥ 幼儿园大班用电安全教育教案
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幼儿园大班用电安全教育教案:《安全用电》
活动要求:
1、使幼儿了解安全使用电器得粗专浅知属识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备:
各种用电设备
活动过程:
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
活动延伸:
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。
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㈦ 幼儿园安全教案触电了怎么办
切断“电源”,查找本质原因,釜底抽薪,排除隐患
㈧ 安全教盲中班下巜停电了要小心》的教学反思
模拟停复电,组织幼儿制现场演习。
(1) 教师:现在我们都知道停电以后该怎么办了,我们来玩一个“停电”的游戏好吗?
(2) 教师:停电啦,我们先在原地等一会。(在园所内找一间最暗的房间,关掉所有的灯,拉上所有的窗帘,尽量接近黑暗。)
(3) 教师:我们要小心地去上厕所。注意不要撞到桌椅,也不要撞到小朋友。
㈨ 幼儿园中班安全教育安全用电教案
第-一z课件b网 活动目标: 1、让幼儿初步了解电的知识,并通过实验知道什么东西容易导电,什么不能导电。 2、培养幼儿独立思考能力和对科学探索的兴趣。 3、教育幼儿日常生活中注意安全用电。活动准备:干电池,1.5V电一珠、长木片、铜丝、铁钉、塑料袋、布条、纸条、橡皮管、塑...料管、毛线、分类盒等,数量与幼儿数相等。幼儿已有关于电池正、负极的知识。活动过程:1、出示材料,引起幼儿动手操作的兴趣。2、幼儿动手操作,探索其中的秘密。 (1)讲解操作的方法。幼儿边操作边探索,把每样东西一端放在电池的负极处,另一端在电池正极处小灯泡上,看看哪些能使灯泡亮起来,哪些不能。想一想为什么,将得出的结果用分类盒分开。 (2)幼儿自由研究操作,教师巡回指导。 (3)请幼儿互相讨论操作结果。 (4)请每组选出幼儿代表说说自己的操作情况。3、教育幼儿安全用电。人的身体可以导电,插插头时,手不能碰插头的金属片,不能把手伸到插座内,更不能随便碰电源、电线。