① 中班美术教案:繁忙的建筑工地
社会活动:忙绿的建筑工地
活动目标:
1. 观察不同类型的建筑物,了解建筑物与人们生活的关系。
2. 了解建筑工人的工作环境和工作内容,知道楼房的建造需要很多人分工合
作。
活动重点:观察不同的建筑物,了解建筑物与人们生活的关系
活动难点:让幼儿了解工人的工作环境和工作内容。
活动准备:
1.挂图。
2.实现准备画报、楼房宣传册上剪下的建筑图片。
活动过程:
一. 各种各样的房子
1. 我们周围的房子都一样吗?你看到过什么样的房子?
2. 出事事先准备的建筑图片。不同的房子有不同的用途,高耸的大楼、庄重的图书馆、尖顶的教堂、公园里精致的小亭子、各式各样的建筑使我们的世界丰富多彩。
二. 热闹的工地
1.一栋楼房需要很多人一起来建造,我们来看看,建筑工人是怎样建造房子的?
2.教师出示挂图,引导幼儿观察画面上得场景。
3.引导幼儿仔细观察建筑工人在做什么?
4.教师介绍不同建筑工人的工作:建筑师设计大楼的平面图;油漆工要给墙壁和天花板刷上油漆;电工要规划电线的走向,安装插座和开关;管道工负责楼房里水管的安装和维修;木匠制作房屋的门窗,地板等。
5.每个工人都有自己的工作,他们分工合作,才能建造出一幢楼房,这是一
件很不容易的事,让我们感谢他们。
三、我们是忙碌的建筑工人
1.我们把活动室想成一个建筑工地,一起来扮演与建筑的工人,每个人都有
自己的工作。
2.你们想扮演谁?幼儿说说自己感兴趣的工作。
3.幼儿想象自己是“工地”上得一名建筑工人,用模拟动作表现在做的工作。
4.教师扮演工程师,一一询问幼儿在做什么事情。
② 中班语言识字教案《教师、辛苦》
一、 目标:
1. 知道每年9月10日是教师节并了解教师节的由来。
2. 知道教师的本领大,教给学生许多本领,为祖国培育了一代又一代的建设者。
3. 萌发热爱、尊敬教师的情感。
二、 过程:
(一) 我的老师本领大。
1. 带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,特别邀请园长作展览讲解员,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。
(点评:参观环节设计新颖,有利于引起幼儿的学习兴趣。)
2. 观看录像《幼儿园里的老师们》,引导幼儿思考。
① 在电视里你看到了谁,老师教会小朋友一些什么本领?
② 老师在接受采访时说了些什么?什么事情使老师感到快乐?
③ 小朋友应该怎样做才让老师们快乐?
(点评:问题的设计很贴切。)
3. 表演唱《老师本领大》。
引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。
(二) 老师,请您告诉我。
组织幼儿采访园长及退休老教师。
(点评:采访环节的设计非常有新意,形式生动有趣。)
1. 鼓励幼儿讨论,定出采访时要提的问题。
① 您为什么要当老师?
② 您当老师多久了,辛苦吗?
③ 您当老师最高兴的是什么事情?
④ 您教的小朋友毕业后去哪里了,他们在哪些学校读书?在哪里工作?
2. 鼓励幼儿大胆向园长、教师提问。
3. 提示幼儿认真倾听,为自己的问题寻找答案。
(点评:幼儿自主活动贯穿其中,幼儿的主动性、创造性能被更好地发挥。
(三) 老师,谢谢您。
环境与材料:
卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。
指导重点:
1. 预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给教师。
提问:“我们为什么要把贺卡送给老师?”“教师节里,我们要对老师说些什么?”“我们还可以用什么向教师表达自己的谢意呢?”
2. 让幼儿三两结伴商议制作什么送给教师。
① 制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。
② 提示正确使用剪刀。
3. 让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、教师。
① 你把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?
② 你把礼物送给老师后,老师是怎样说的,她为什么会感到开心?
(四) 老师,您辛苦了。
邀请退休老教师到幼儿园与小朋友联欢。
1. 与奶奶们联欢。
① 幼儿代表讲话。
② 向奶奶们表演舞蹈、歌曲。
③ 感恩的终画中班美术教案
活动目标:
1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务
2、把分开的心形图画粘贴起来,
3、用感恩的心情去体验乐趣
活动准备:
1、收集有关清洁工的录相。
2、剪刀、画笔、油画棒、纸。
3、歌曲《感恩的心》。
活动过程:
1、活动导入:
师:现在我们先来看一段录相
录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么?
幼:清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。
师:那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?
幼:很脏,垃圾很多
师:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
2、欣赏各类感恩的贺卡
提问:这些贺卡给你怎样的感觉?
你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗?
3、示范、讲解做贺卡的方法
(1)有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊? 大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。
(2)教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?
4、制作,教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》)
5、展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说出一句感恩的话
④ 中班教案绘画劳动的人最可爱
设计思路:
中班幼儿对家人的关心和了解,比小班幼儿更情感化一些,他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”的认识。所以,此次活动结合主题《我爱我家》,通过对自己爸爸妈妈(或爷爷奶奶)的外形特征的描述,萌发爱爸爸妈妈等家人的情感。中班幼儿在画人物时,心中美好的形象,无法从笔尖表达,活动以情景游戏的方式,让幼儿画画爸爸妈妈等家人的面相,有趣而有效地促进了幼儿表现能力的提高。
内容与要求:
1、说说自己的家里人并能根据自己的描述,大胆地表现自己家人头像的特征。
2、通过活动,萌发爱家人的情感。
活动准备:
1、将幼儿全家福的照片布置在展示板上。
2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和幼儿的照片。
3、一个手偶女孩。
重难点:
大胆表现自己家人头像的特征。
活动过程:
一、我家有几口人
1、师:你家里都有谁?有几口人?
幼:我家有爸爸、妈妈和我,有3口。
师:(唱)爸爸、妈妈,还有我,哦,有3口。
2、出示7口人家的图片,观察:这家里有谁?他家有几口人?
幼:这家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆和宝宝。有7口人。
3、教师小结:你们的眼睛真厉害,他家里一共有7口人(出示数字7),看来我们的家人不仅只有爸爸和妈妈,还有爷爷、奶奶、外公、外婆,他们都是我们的亲人,天天陪伴着我们。
二、爸爸、妈妈的样子
1、师:我们每天在幼儿园都见到老师,对老师很熟悉,谁来说说老师长得什么样子呢?
幼:老师是戴眼镜的。
师:是啊,戴眼镜是老师的样子。
幼:老师脸白白的,头发短短的。
师:是的,白白的皮肤,短短的头发是沈老师的样子。
2、师:那我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈更熟悉了,那爸爸妈妈长得什么样子的呢?
幼:大大的肚子是我爸爸的样子。
幼:长长的头发是我妈妈的样子。
3、教师小结:不管爸爸妈妈长得什么样子,我们都很喜欢。
三、喜欢爸爸妈妈
1、师:平时,爸爸妈妈做什么事情的时候,你最喜欢?
幼:妈妈烧饭的时候,我最喜欢她。
师:为什么喜欢妈妈烧饭?
幼:因为妈妈烧饭很好吃。
幼:爸爸给我买玩具的时候,我最喜欢他。
2、教师小结:爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们。
四、画爸爸妈妈
1、出示手偶,边讲故事边示范。
师:这个小宝宝,她到了幼儿园开始想妈妈了,怎么办呢?(讲故事)
你们想爸爸妈妈吗?我们也一起来画一下爸爸或者妈妈,让他陪着我们。
师:准备好了吗?好,我们开始想爸爸,想妈妈了。
师:先画一个大大的圆,这是什么?(爸爸妈妈的脸)
师:我们亲亲他,对他说:我亲亲你的脸。(啧啧有声)
师:爸爸(妈妈)的头发是什么样的?看看他(她)的照片。
师:画好头发怎么样?(亲亲他的头发)眼睛、嘴巴别忘记咯。
师:看看像不像你的爸爸妈妈,还有什么没有画呢?
幼1:眉毛 幼2:眼镜 幼3:耳环
2、好,现在我们用剪刀,把爸爸妈妈剪下来,贴在你喜欢的地方,让他们陪着你。
⑤ 教师节中班美术课教案
活动准备
物质准备:油性笔及瓷砖每幼儿人手一份。
知识准备:带回幼儿观察柳树,答观察其枝条和叶子的特征。
活动目标
培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。
学习用弧线画柳条,用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。
活动过程
1.引导幼儿观察柳树,说说枝条和叶子的的特征。
2.教师示范柳条的画法。
3.提出作画要求:先画枝条再画柳叶;大胆作画。
4.幼儿作画,教师重点指导柳枝的画法。
5.展示幼儿作品并评价。
⑥ 幼儿园中班美术教案《我的假期》
目标:
1、能愉快地和同伴分享自己的快乐。
2、能大方地在同伴内面前进行讲述。
3、具容有仪表端庄、声音适量的讲述习惯。
谈话:我的假期
活动过程:
1、展示幼儿带回的假期活动照片。
2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动。
3、进行总结。
活动指导:
1、幼儿能大方地在同伴面前讲述,声音适量,讲述流畅,没有小动作。
2、能根据主题有条理完整地讲述一件事。
3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事。
⑦ 中班美术活动最美劳动人
教学活动目标:
1、 理解歌曲内容,学习爱劳动的好品质。
2、 引导幼儿根据歌曲回内容绘画答,体验听音画画的乐趣。
3、 启发幼儿合理安排画面内容,培养幼儿的想象力和审美能力。
教学活动准备:
1、 已有画公鸡打鸣、喜鹊造房子、小鸟梳妆、蜜蜂采蜜的经验
2、 录音机、《劳动最光荣》的歌曲磁带
3、 绘画材料:记号笔、水彩笔、油画棒、画纸
活动过程:
1、 听歌曲《劳动最光荣》
师:小朋友,在刚才这首歌里你们听到了什么?歌曲里有哪些小动物?
2、 再次听歌曲《劳动最光荣》
师:歌曲里的小动物们都在做什么?(公鸡打鸣、喜鹊造新房、蜜蜂采蜜)
师:引导幼儿用一个词来表示它们做的事(劳动)
3、 引导幼儿听歌曲画画
交代听歌曲画画的要求,要求幼儿画出小动物们劳动的场景
引导幼儿设计合理的画面
4、 幼儿展示作品,相互欣赏
5、 活动评价,小结
告诉幼儿五月一日是国际劳动节
教育幼儿要学习小动物们爱劳动的好品质,懂得劳动是光荣的,只有劳动才能创造幸福!
⑧ 中班 美术美丽心情教案
【活动目标】
1、通过欣赏引导幼儿了解古代年画的构图及其所要表现的含义。
2、引导幼儿欣赏年画的主要色调,感受年画色彩所呈现的快乐、喜庆、吉祥的气氛。
3、引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年画。
【活动准备】
投影、“盗仙草”年画。
【活动过程】
一、欣赏年画,了解年画《盗仙草》的构图及要表现的含义。
1、欣赏年画的内容。
(1)引导幼儿分散自由讨论欣赏。
师:这幅画贴在窗上真漂亮呀,现在请你和好朋友一起看看这年画上画了些什么?(教师引导幼儿欣赏年画中的主要内容)
(2)集中欣赏,请个别讲得较好的幼儿交流。
师:你看这幅年画上画了些什么?
幼1:我看到画上有个胖娃娃,还有俩个好像仙女的姐姐。
幼2:我看到她们好像在打架。
幼3:我看到穿白颜色衣服的姐姐手里拿着个像饼干样的东西。
2、通过讨论,使幼儿了解年画所表现的含义。
(1)老师讲故事,让幼儿了解“白蛇传”的传说。
(2)盗仙草也称瑞草图,描述了《白蛇传》的故事,白蛇与小青为救许仙而盗仙草,并与鹤童仙子争斗。画面人物生动优美,是百姓喜爱的年画之一。
——“传说中说了一件什么事?里边都有谁?”
——“小青和白蛇姐姐为什么去盗仙草?”
——“最后怎样有没有盗到仙草?”
二、欣赏年画的色彩,感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。
师:我们欣赏了这么多年画,你发现它们大都用了什么颜色?
幼1:红色最多,还有金黄色
幼2:红色最多,还有他们的衣服五颜六色的很漂亮
师:红色、金黄色给你什么感觉呢?
幼1:很热闹、很开心
幼2:很快乐
幼3:很吉祥
三、交代要求,幼儿自由创作。
师:如果请你来设计一幅年画,你想在上面画些什么?(幼儿交流)为什么要画这些?
幼1:我要画许多鱼,祝爸爸妈妈年年有余。
幼2:我要画一个“福”,还有许多元宝,祝爸爸妈妈(jy135幼儿教育 www.jy135.com)发大财。
幼3:我要画摇钱树,还有珠宝,还有小人在祝我们身体健康,万事如意。
师:我们也来设计一幅年画,先想想你的年画上要画些什么,表达什么愿望,然后想想用哪些颜色可以表现出过年时热闹、欢乐、喜庆、吉祥的气氛,看谁设计得和别人不一样。
四、结束讲评。
展示幼儿作品
1、请你说说你的年画上画了些什么?表示什么意思?
2、你觉得谁的年画看上去很热闹、很喜庆?为什么?