2016音乐开学第一课教案

A. 2016开学第一课主题曲叫什么开学第一课主题曲歌唱者是谁

主题曲就叫开学第一课，歌唱者是TFboes

B. 《开学第一课》每节总结的时候的那个背景音乐。个人感觉挺欢快挺好。谁能告诉我啊。是神马。

《Summer》 菊次郎的夏天
中的插曲

C. 在开学第一课里的全部歌曲

开学第一课的歌曲有抄：《努力》《别放弃》《若无其事》《因为梦》《老师老师》《彩虹的微笑》《壮志在我胸》《第一课》

(3)2016音乐开学第一课教案扩展阅读：

1. 《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。
   

2. 《第一课》
   作词：王平久 作曲：常石磊
   你醒来时候，问候你好
   升起的阳光，哼着歌谣
   心情像彩虹，缤纷舞蹈
   你我的脸上，写满微笑
   相同的呼吸，相同心跳
   敞开心去看，幸福环绕
   放飞你的梦，不怕山高
   勇敢做自己，就是最好
   成长的路上，总有烦恼
   与伙伴一起，爱的拥抱
   校园的花草，一同长高
   开学第一课，用心起跑
   相同的阳光，相同照耀
   每一次鼓励，温暖怀抱
   相信你会成，我的骄傲
   开学第一课，爱的筑造

D. 开学第一课2016平安在里面唱的什么歌曲

歌曲名称:《映山红》
在开学第一课2016
第三堂课“ 百折不挠”的最后
陈赓、陈再道等将军的后辈 和歌手平安 共同献上了一首《映山红》

E. 小学音乐课音乐课开学第一课怎么上

先教一首儿童歌曲，最好是朗朗上口的

F. 开学第一课的所有背景音乐

《第一课》

作词：王平久

作曲：常石磊

你醒来时候问候你好

升起的阳光哼着歌谣

心情像彩虹缤纷舞蹈

你我的脸上写满微笑

相同的呼吸相同心跳

敞开心去看幸福环绕

放飞你的梦不怕山高

勇敢做自己就是最好

成长的路上总有烦恼

与伙伴一起爱的拥抱

校园的花草一同长高

开学第一课用心起跑

相同的阳光相同照耀

每一次鼓励温暖怀抱

相信你会成我的骄傲

开学第一课爱的筑造

成长的路上总有烦恼

与伙伴一起爱的拥抱

校园的花草一同长高

开学第一课用心起跑

相同的阳光相同照耀

每一次鼓励温暖怀抱

相信你会成我的骄傲

开学第一课爱的筑造

开学第一课爱的筑造

(6)2016音乐开学第一课教案扩展阅读：

《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。

2019年，节目将以“国旗下的讲述”为内容主线，选取70年来五星红旗飘扬的重要场合和精彩瞬间，挖掘若干组具有时代厚重感、体现青春正能量的人物故事；

邀请成果丰硕的科学家、德艺双馨的艺术家、事迹厚重的英雄模范人物、新时代的创新实践者、青少年杰出代表等进行故事讲述，以点带面、以小见大地展现新中国70年的发展变化。

该节目于2008年起每年9月1日在中央电视台财经频道首播，2010年起改在每年9月1日中央电视台综合频道播出。

G. 2016年开学第一课是什么主题

2016年开学第一课
主题是 “先辈的旗帜”
旨在帮助中小学生理解伟大的长征精神是中国内共产容党人革命风范的生动反映，
教育引导学生结合实际传承好、弘扬好长征精神，
在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中，走好这一代人的长征路。

H. 2016开学第一课李谷一唱的什么歌

偶阵雨 - 梁静茹
词：陈没
曲：木兰号aka陈韦伶
过去总算渐渐都还过得去
未来内就等来了再决定
回忆多容少还留一点点余地
还不至于回不去
谁的青春没有浅浅的瘀青
谁的伤心能不留胎记
谁的一见钟情不刻骨铭心
谁能任性不认命

你的嘴角微微扬起
你用微笑剪接我的微电影
偶尔饶了我自己 偶尔难免还想你
偶尔晴时多云 偶尔有阵雨
我的下巴微微扬起
不让泪滴主演我的微电影
你是微醺的上集 你是微妙的下集
你是未完待续 当局者的迷
谁的青春没有浅浅的瘀青
谁的伤心能不留胎记
谁的一见钟情不刻骨铭心
谁能任性不认命
你的嘴角微微扬起
你用微笑剪接我的微电影
偶尔饶了我自己 偶尔难免还想你
偶尔晴时多云 偶尔有阵雨
我的下巴微微扬起
不让泪滴主演我的微电影
你是微醺的上集 你是微妙的下集
你是未完待续 当局者的迷
你是微醺的上集 你是微妙的下集
我的下巴微微扬起
不让泪滴主演我的微电影
你是微醺的上集 你是微妙的下集
你是未完待续 当局者的迷
谁的一见钟情不刻骨铭心

I. 2016年初中春季开学第一课时间去哪儿了教案

设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件，时刻威胁着年幼的儿童。针对中班幼儿年龄小，生活经验缺乏，辨别是非的意识淡薄，判断危险的能力较差，自我保护技能弱，在日常生活中很容易发生意外伤害。我设计了本次活动《陌生人我不怕》，通过讨论交流、经验拓展、创设情境、场景再现等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人，遇到陌生人应该怎么办，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的辨别能力和沉着冷静处理问题的能力。
活动目标：
1、知道"陌生人"的含义，懂得不轻信陌生人的道理。
2、能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。
3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。
活动准备：
1、视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的当》
活动过程：
一、歌曲引题，了解哄骗（幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室）提问：
1、"这首大家都熟悉的《小兔乖乖》,讲了一个什么故事呢？
2、小兔子开门了吗？
3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的？
教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。
提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢？（引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有的人敲门都不开吗？进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。）教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为"陌生人"。
讨论：为什么不给陌生人开门？（会骗人、会偷东西、会把小孩带走……）教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。
（中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对"哄骗行为"有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出"陌生人"的概念。）二、观看事例，引发思考1、看一看，说一说播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。
提问：
（1）如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗？
（2）为什么？
我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：
（1）那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢？