⑴ 中班粘贴小猪头美术教案
活动目标
1、学习从上到下地观察猪,了解猪的外形特征。
2、了解猪与人民的关系,知道猪的用途。
活动准备
1、图片:猪
2、幼儿用涂色纸,蜡笔。
活动过程
一、导入,引起幼儿兴趣。
教师:今天,我们班来了一位胖胖的小动物,你们猜它是谁呀?
(然后出示玩具猪)
教师:噢!是小猪,还是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观察猪,并观看老师的示范
1.了解、认识大肥猪的外形特征。
(1)大肥猪是什么样子的?
(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?
(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)
(3)身体像什么形状?(椭圆形)
(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?
(细细的尾巴,四条粗粗的短腿,脚上有尖尖的蹄子。)
2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分,知道用什么图形来表示猪的哪个部位,
并能够正确的选择图形剪出图形。
3.介绍一种新的涂色拓印的方法。
(1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住,
然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色,直至出现大肥猪的轮廓。
小朋友们在观察老师涂色的时候很细心,知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色,
也知道了是怎样来涂色的,在观看老师制作的过程中,学会了制作的方法。
三、幼儿进行操作,启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1.在幼儿进行大肥猪的制作,教师交待制作要求:
底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动,涂色是注意力度,以防底版画破。
2.启发幼儿,添加相应的事物。
你的大肥猪在什么地方呢?
(如:农场里的房子、田野里的树木和草地,丰富画面的背景,使画面更加充实。)
四、展览幼儿作品
请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方,在做什么?
小结:本节课整体来说效果还是不错的,在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好,需要老师耐心指导。在上色上,小朋友掌握的还是不错的。
⑵ 中班美术教案小动物爬行馆
设计意图:
幼儿活泼好动,摸、爬、滚是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动,各种器官能够得到协调、灵活的发展。因此,我根据本班幼儿的实际能力,设计活动《爬行动物运动会》,意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握动作要领,积极动脑,探索爬的多种技能,并能通过游戏活动,让幼儿达到较好的学习效果。
活动目标:
1、让幼儿学习手脚着地;手膝着地向前爬向侧面爬。
2、引导幼儿探索新动作,锻炼身体的协调能力。
3、通过活动让幼儿体验游戏的乐趣,培养幼儿的竞争意识。
活动准备:
1、垫子、手垫、小动物头饰(小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹)
2、录音机、磁带
活动过程:
一、基本动作训练
①教师以亲切的语言召集幼儿,提醒他们整理服装、鞋带。
②在音乐伴奏下,指导幼儿进行走、跳(双脚跳、单脚跳)、抖抖手
2、 情景导入:我们的小脚,小手累了,让它们休息一下吧。”幼儿自由的在教师的身边坐下。
3、问题交流:刚才我们都做了哪些动作?小脚做了什么动作?小手做了什么动作?
4、教师小结:讲评、鼓励幼儿用肢体语言讲述。
二、学习爬的基本动作,启发幼儿运用多种感官参与练习爬的基本动作
1、设计情景,让幼儿探讨爬的基本动作
①出示“山洞”让幼儿试一试:如何能穿过山洞? (爬)
②教师正确示范讲解爬的动作要领,并教会幼儿活动时自我保护的防范措施。
③幼儿自由练习手膝着地爬
2、探索爬的多种方法
①出示高矮不同的“山洞”,让幼儿自由练习,说说是怎样过山洞的(手脚着地爬、向侧面爬)
②个别幼儿讲述、示范动作
③组织幼儿集体练习
三、游戏活动
《爬行动物运动会》
1、教师语言引导:森林里举行爬行动物运动会,许多爬的小动物都来参加,大家看,谁来了?
2、 出示教具,让幼儿来练习小动物是怎样爬行的(小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹)
3、讲解游戏规则
4、游戏开展 (玩两遍游戏,活动中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动量情况随时调整)
5、评选爬行冠军,选出爬得最快的“小动物”
四、放松活动
1、与幼儿谈话,引导幼儿在生活中善于发现:还有哪些小动物会爬?它们是怎样爬得?
2、“小动物们都累了,要休息了”在音乐声中组织幼儿回到活动室
⑶ 中班美术教案可爱的小河马
活动目标:
. 学会正确评价自己,知道自己的长处和不足。
2. 增强自信心,消除个别幼儿的自卑感。
活动准备:
1. 有关故事的图片或幻灯片。
2. 操作卡片,人手一张。
3. 教师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。
4. 幼儿操作材料“我也有长处”
活动过程:
(一) 按顺序播放幻灯片:故事中的小动物。(小花猫,大公鸡,蜻蜓等等)
讨论:小朋友,你觉得这些小动物有哪些本领呢?孩子们自由发言。
教师与幼儿一起总结:小花猫的本领是捉老鼠,大公鸡的本领是打鸣,催人们早早起,蜻蜓捉蚊子等等。
(二) 引导幼儿理解故事内容,启发幼儿知道每一种动物都有自己的长处。
(1) 讲故事第一部分,听后提问:谁在哭,它为什么哭?小河马在各项比赛中都输了,心里感到怎么样?它伤心的说了什么?小河马有长处吗?它的长处是什么?
(2) 讲故事的第二部分,听后提问:小河马为什么哭了?它说了什么?小河马知道了什么道理?
(3) 教师引导,幼儿作答。
(4) 评价 教师表扬积极回答问题的孩子,让他们养成勤于动脑的好习惯。
(三) 启发幼儿知道每个人都有自己的长处,鼓励幼儿找到自己的长处,发现别人的长处。
(1) 幼儿自己.找长处,并相互讲述。教师作引导和提示。
如:我叫小敏,我四岁半了,我最喜欢唱歌了,每当妈妈工作累了的时候,我就给她唱歌,让她感到不在累。
(2) 幼儿进行操作活动。请幼儿找到与自己长处相对应的卡片,别的小朋友可进行补充,帮助能力弱的幼儿发现自己的长处,鼓励幼儿大胆地将自己的长处告诉大家。
(3) 说一说自己有哪些不足,自己准备怎样发挥自己的长处,怎样向别人学习,来弥补自己的短处。
(四) 小结
小动物都有自己的长处和短处,我们每个人也都有自己的长处和短处。我们只要发现了自己的长处,并很好地去发扬光大,就会做出出色的事情;同时我们也要看到自己的短处,虚心向别人学习,这样才能成为聪明能干的人。
活动反思:
孩子们并不善于表达自己的长处,更不善于表达自己的短处。通过这次活动,他们了解了自己,知道了自己的优点和弱点,并学会了用语言去表达,这样无意中就增强了孩子们的自我保护意识。李浩林说:我的长处是开飞机,我没有反驳,因为这些孩子的年龄特点就是想象与显示易混淆,并不是他们有意在撒谎。
⑷ 中班美术手工教案大全
活动目标
1、 给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、 按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。
3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、 培养幼儿废物利用的意识。
5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干) ,音乐磁带《我是一朵小花》,"太阳花" 作品一幅 ,背景图画一幅。
活动过程
一、 活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
画面内容:花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。[.来源屈.老师教案网]提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动结束
大家把美丽的"太阳花"作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!
⑸ 中班美术活动教案头巾
设计服装教案--活动由来及设计思路:
一条刚刚放人角区的扎染头巾立刻引起了孩子们的兴趣,“真好看!”“哇,这个地方就像小珍珠一样!”“我也要在布上画这样的花。”听了孩子们这些有趣的话,我对他们说:“孩子们,这些图案可不是画上去的。”“那是怎么弄上去的?”“这是用扎染的方法染出来的。”“扎染?”“扎染是什么?”幼儿的兴趣一下子被激发起来。美好的事物和漂亮的艺术作品对于幼儿有着天然的吸引力,同时,幼儿亦是天生的小艺术家,因为他们对于艺术活动具有很强的学习潜能,扎染活动对于中班幼儿来说,既陌生又新鲜,幼儿在学习了解扎染的制作过程中,能够体验到扎染带来的乐趣,感受不同的扎染方法会带来颜色、图案多种变化。
设计服装教案--活动目标:
1、尝试使用各种材料,根据自己设计的图稿来进行扎染活动。
2、感受不同的扎染方法与图案变化之间的关系。
设计服装教案--活动准备:
经验准备:已尝试过简单的扎染方法,制作单层布作品。
物质准备:设计好的图稿、染料、锅、盐、白背心、电磁炉、水盆、石头、皮筋、棉线绳、竹夹子、铁夹子、筷子、冰棍棍等。
设计服装教案--重点、难点:
重点:能根据自己设计的图稿进行制作。
难点:能在背心两面扎染出不同的图案。
设计服装教案--活动过程:
1、出示幼儿已经设计好的图稿,引导幼儿回忆自己的设计方案,并能说出与图案相对应的扎染方法。
教师:这是上次大家自己设计的扎染图稿,图稿中的符号都代表着不同的扎染方法,请大家分别来说说这些图形都代表着哪些扎染方法?
幼儿:圆圈表示用捆扎法。
幼儿:小正方形表示用竹夹子夹。
幼儿:长长的线是用铁夹子夹。
幼儿:长方形是要用筷子和线绳捆的方法。
2、请幼儿根据自己的设计图稿来进行扎染活动。
教师:现在大家就可以根据自己图稿中设计的图案来制作自己的服装啦。
幼儿进行扎染制作,教师指导个别有困难的幼儿。
⑹ 幼儿园中班美术奇怪的头发教案
活动目标: 1、认识蜡笔,了解蜡笔的使用方法。 2、认识红、黄、蓝三种颜色,感受使用蜡笔的乐趣。 活动准备: 范例、幼儿用书,蜡笔。