健康教案塑料瓶

① 大班科学教案《塑料瓶到哪里去了》

活动目标：
1、萌发探究大自然奥秘的欲望，初步发现自然界事物循环往复的有趣规律。
2、仔细观察，大胆讲述自己的发现。
活动准备：
1、PPT三份——傍晚、变化的太阳；下雨和四季问题图片；雨、季节循环；
2、书（自制两份）——雨和四季
3、地球仪、手电筒，贴上两个孩子图片。
4、循环记录纸、青蛙图片
5、增强幼儿对自然界的兴趣；了解幼儿对四季与水循环的理解。
活动过程：
一、导入
（价值分析：引发幼儿对自然事物的关注）
提问：你仰望过天空吗，看到了什么？
二、分段理解
（价值分析：激发幼儿探究大自然循环的奥秘）
1、（1）出示PPT——傍晚的太阳
师：我们仰望天空的时候，看到过许多的东西，今天老师给你们带来了一张图片，我们一起来看看，这是什么时候出现的太阳？为什么？
（2）出示PPT——变化的太阳
师：过了一会儿，又过了一会儿……看到答案了么，是什么时候的太阳？
（3）师：小男孩看见天空渐渐暗了下来，白天就要消失了。他好奇的问妈妈：“妈妈，白天究竟去哪了呢？”，小朋友们：白天究竟去了哪里？它还会回来吗？
（4）实验——地球仪、手电筒，贴上两个孩子图片。
师：因为地球在转，太阳照到了地球的另一边去了。老师带来了一个地球仪，我们一起来看看。（实验——地球仪、手电筒，贴上两个孩子图片。）
师：假设这是中国的小朋友，吧手电筒当做太阳，太阳公公照到的地方就是白天，（转动地球仪）地球慢慢地转，现在我们中国的孩子那儿是什么时候？为什么？（因为太阳公公没有照到）
师：因为太阳公公没有照到，所以那里是黑夜，现在照到了外国，那边是（白天），地球慢慢转，又照到了中国，那现在中国（又是白天了），地球还在慢慢慢慢转，太阳（又照到外国了）……那白天是不是不见了呢？
小结：哦！原来白天过去了，黑夜就来了，当夜晚结束的时候，新的白天又来了。这个世界就是这样循环着。
（5）出示字：循环
提问：什么是循环呢？
小结：循环就是运行一周在回到原处。
2、（1）出示下雨和四季的问题图片
师：小男孩谢谢你们告诉了他这个答案，让他知道了白天不是不见了，但他有两个问题要来问问你们。请仔细观察图片，他会问什么呢？
幼儿猜测第一张图片的问题，PPT给予答案：秋天去哪里了
幼儿交流讨论第二周图片的问题：雨水去哪里了
（2）师：小男孩提了两个问题，今天老师将这两个问题的答案藏在了后面的书里，请你们轻轻地去书里找答案，说一说它到哪里去了？
分成两半，幼儿看书寻找答案（每人一本书，分别为下雨和四季）。
（3）你选的问题的答案是什么？
（4）验证：出示雨—循环的PPT；出示四季—循环的PPT。
小结：小男孩说要谢谢你们，他知道了：原来这世界很多东西都是这样来了又去了，去了又来了，总是这样循环着。
三、拓展发现
（价值分析：进一步巩固对循环的理解）
1、出示青蛙图片，进一步思考：青蛙也能循环吗？它是怎么循环的呢？
提问：除了动物还有什么也是这样循环的？（根据幼儿回答记录）
2、提供记录纸，记录循环
小结：你们都有一双亮亮的眼睛，快去发现这个世界中的循环吧。

② 健康之路 塑料瓶底的数字代表什么意思

塑料瓶底下面的数字，是塑料瓶身份证，不同的‘’数字表示不同的内含义。‘1’表示代表PET，适用于容盛装矿泉水或饮料；‘2’表示代表HDEP，适用于盛装清洁用品或沭浴用品；‘3’表示代表PVC,适用于制作雨衣、建材管及农膜等；‘4’表示代表LDEP，适用保鲜膜及塑料膜，透明度较高；‘5’表示代表PP,适用于制作微波炉加热的容器，透明度较差；‘6’表示代表PS,往往用于制作泡面盒或快餐盒；‘7’表示代表PC，适用于制作太空杯，奶瓶及水壶等。

③ 大班健康教案《雷雨天气应该注意什么》

活动目标：

来1、能用生活中不自同的材料制造出声音。

2、体验自制声音带来的乐趣。

活动准备：

声音录音（生活中的.马路上的.自然界的），各种材料人手一筐， 空塑料瓶一人2个，黑豆，小米，音乐《沙沙沙》

④ 大班塑料瓶去哪儿了教案与活动反思

活动目标：  
1.  通过实验活动启发幼儿探究沉浮现象的兴趣。  
2.  学习观摩实验结果并记录自己的发现。  。  
活动准备：  
两个金鱼缸、6个小塑料瓶、1个大塑料瓶、幼儿记录表、教师记录表、笔、纸。  
活动过程：  
1.  材料导入，激发幼儿探究的兴趣。  
“你们看桌上有什么？玩一玩，看看它们有什么不一样？”  
2.  猜想与实录  
(1) 幼儿预测、记录。  
“请小朋友猜一猜，这三个瓶子放入水中会在水的什么位置？请把猜想的结果记录在纸的上方。”  
教师记录幼儿猜想的结果。  
  (2) 幼儿实验、记录。   
  “请小朋友将瓶子放入水中，把自己观察到的结果记录在纸的下方。”  
教师提醒幼儿仔细观察瓶子的位置，做好记录。  
教师记录幼儿实验的结果。  

⑤ 塑料瓶的坏处和好处

一、坏处

1、用于食品包装的塑料制品有三种：聚氯乙烯、聚乙烯、聚苯乙烯。短时间内用来盛装食油，对人体健康是无妨碍的。但是，用它们来长期盛装食油，会污染食品，造成对人体的危害。

2、包装瓶具有透明度高、易于老化等特点，在空气中会受到氧气、臭氧、紫外线的作用产生强烈的异味，加上聚化物本身老化，若用于长期存放食油，易于使这些食用品变质。

二、好处

塑料瓶具有不易破碎、成本低廉、透明度高、食品级原料等特点。

(5)健康教案塑料瓶扩展阅读：

塑料是人类的伟大发明之一，但也因为它的难以降解而成为令人头疼的垃圾来源，并对环境造成危害。其实废旧塑料并不是垃圾，通过环保科技处理就能变废为宝。塑料瓶的主要材料一般是PP(聚丙烯)和PET(聚对苯二甲酸乙二醇酯)，而后者则是制作衣服面料的重要原材料之一。

而根据北京纺织科学研究所的说法，这种衣服穿起来非常凉爽，因为这种布料具有“吸湿快干”的功能，让消费者穿在身上既环保又舒适。“我们的企业理念就是绿色环保，不仅利用再生资源作为原材料，生产过程中也着力打造无排放的标准。”毛友军说，“国际上生产涤纶的传统做法是化工提炼，而我们通过技术创新之后，产品的品质已经能达到原生产品的标准。”

⑥ 塑料瓶变废为宝手工制作盆栽教案

所需材料：塑来料瓶、源剪刀

具体步骤：

1、用剪刀把塑料瓶剪开，剪的时候要注意。尽量从平身的三分之一开始剪起。锥形的那边就不要了，留下的底部的部分。