门神版画美术教案

1. 门神的形象特点

不同类别的门神形象特点不同，具体如下：

1、驱邪类

此类门神多为神荼和郁垒，金鸡和老虎。北京人旧时在腊月二十三日后，便贴门神、饰桃人、垂苇索、画虎于门上，门左右置 二灯，象征虎眼，以祛不祥、镇邪驱鬼。

作为百兽之王的老虎，也有吞噬鬼魅的神通，故人们在门上画上老虎，以抵御鬼魅的侵扰。有人认为，虎即是神荼的原型。商周时期的一些青铜器、玉器、陶器等器物上有“虎食人”的纹饰或造型，或为虎吞噬邪祟的象征。

2、祈福类

祈福门神，即以福、禄、寿星三神像贴于门者。祈福门神的画面，多是一些吉祥物。如：画中的寿星，手持仙桃，面带慈笑。也有刘海戏金蟾，招财童子小财神。

3、武将类

武将门神通常手持兵器。如：“刀枪剑戟、斧钺钩叉、鞭锏锤爪、铛棍槊棒、拐子、流星”等。

武门神除秦叔宝、尉迟敬德外，也有并不专指某武官者；另外，又有一些地区以赵云、赵公明、孙膑、庞涓为门神的。汉朝云台将马武，武艺高强，人称“武瘟神”，和“汉太岁”铫期并为左右武门神。

4、文官类

文门神即画著朝服的一般文官像。其中最有名的就是魏征、包公、海瑞和文天祥等等。

魏征，有些地方将魏征与尉迟恭作为一对文武门神，二人均持刀，不知从什么年代开始流行文臣持刀，这或许是流传伊始时画工的失误。

包公，即包拯，北宋庐州合肥人，宋仁宗时任监察御史，后任龙图阁直学士、开封知府。包公虽为文官，却并非小白脸，他都是以刚正不阿的大黑脸呈现在大家面前，而显得分外威严。

5、宫娥类

两位宫娥头上均作束发，且打双髻，髻下束有牡丹卷草花纹的簪戴，且耳下有垂珠的耳坠。在服饰方面，身披披帛飘带；身穿直领袄，上有菱形花纹；衣着大袍，腹有围腰加束，束下悬有宫条和玉佩流苏。

在所执侍器方面，左侧的宫女左手捧桃果，右手执玉如意；右侧的宫女右手捧高足的灯具，左手亦执玉如意。二位宫娥和老少太监所捧的侍器加起来，正好是中国民间喜用的四祥器：“香、花、灯、果”。

6、宗教类

唐代的门神在佛教造像形式上更趋于汉化。如河南登封的唐代药叉(门神)，造型丰富：香台门上药叉像手执花，库门药叉像手执如意袋、天德瓶，口泻诸珍宝等。

2. 谁能告诉我七年级上美术书中的门神图片是什么

每逢除夕,张贴年画,也是我国古来的民俗之一。

年画来源程序于巾门神.据东汉蔡邕所著<<独断>>的记载,我国最早的年画题才是门神画的是神话传说中的人物神茶郁垒.还有的画古勇士成庆的像于殿门,画虎于门.宗懔在<<荆楚岁时记>>中说:正月一日暮途穷,绘二神巾户左右,左神茶,右郁垒,俗谓之门神.古代的地理著作<<山海经>.也有大致相同的记载.到了唐代,又是有了秦叔宝即秦琼,及尉迟恭即敬德和钟馗形象有门神.大都画在桃木板上,挂在门墙,用意是消灾纳神,镇妖避祸.明.吴承恩在<<西游记>>里讲述了这样一个故事:有一次,唐太宗生了病,夜以继日里做梦听见鬼叫,无法安寝.第二天告诉群臣后,大将秦叔宝和尉迟恭就全副披挂,仗剑执锏,在宫门把守了一通宵.这一夜,唐太宗睡得很好,没有梦见鬼.唐太宗为了以后睡觉都能安宁,又是不忍心叫两位老将夜夜守在宫门侍立,就命画师画了秦叔宝和尉迟恭两人的像,悬挂在宫门两边,久而久之,上行下效,两人就成了门神.这是年画的早期作品,又是名门画。

到了宋代,随着木板雕刻技术的发展,逐步演化成了木板年画,并分为着色套色两种,现存最早的木刻年画是宋版的随朝窈窕呈倾国之芳容.画着王昭君,赵飞燕,班姬,绿珠,习称<<四美力彰末清初,出现了三大民间木刻年画,天津的杨柳青,苏州的桃花坞和山东省东潍县的年画,均有三百多年的历史,在我国版画史上享有重要地位,曾先后传入日本和英,德等国.始于南宋的福建年画,畅销南洋,深受欢迎.传统的年画多为木刻水印,线条单纯,色彩鲜明,画面热闹,题材多以五谷丰登,春牛,婴儿风景,花鸟等为内容,后来,上海郑曼陀把月历和年画合二而一,制成月历牌年画和挂历年画,至今风靡全国。

3. 门神的故事

门神，即司门守卫之神，是农历新年贴于门上的一种画类。

作为民间信仰的守卫门户的神灵，人们将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、保平安、助功利、降吉祥等，是中国民间深受人们欢迎的守护神。

按照传统习俗，每到春节前夕，家家户户便忙碌起来写挥春贴对联和门神，祈福来年。

根据史料记载，周代的时候就已经出现了“祀门”的活动，而且是极为重要的一项典礼。

在门神的传说中，神荼和郁垒二神的传说在民间早有流传，《山海经》、《风俗通义》、《重修纬书集成》、《三教源流搜神大全》等典籍都有记载。

门神之神诞之日为正月十五日，民间多有在新春时节，祭祀门神并于大门口张贴门神的习俗。

张贴门神应以进门者为视角，贴于门两侧，画中门神以对脸相视为正确的传统贴法，反之则为民间流传的“贴错门神”。

一些著名的传统木刻版画产地，也以印制门神版画而闻名，如杨柳青、潍坊和桃花坞等地。

门神绘制也多姿多彩，有的头戴虎盔，有的穿袍挂戴，年画上还饰有爵鹿、蝠喜、宝马、瓶鞍等喜庆图案，以祈吉祥。

元以后门神中流传最广当数秦琼、尉迟恭，二人大约在元明代以后才祀之为门神。

熟悉历史的人都知道，这二位都是唐太宗李世民手下的大将，两人在战场上立下了大功，是真实的人物。这两人如何就成为“门神”了呢？

明朝的小说《西游记》和清朝的《隋唐演义》，用讲故事的方式，讲述了两位大将“转型”为门神的过程。

此后，民间平民上行下效，效仿小说情节中帝王请将守门做法，遂将二将永做门神而使他们在民间得以成为流传最广、影响最大、普及性最强。

4. 门神年画的传统习俗

门神年画是中国传统文化的一种体现。古代劳动人民创作了丰富多彩的门专画，用以辞旧迎新属·驱邪纳福。如今，人们仍然保持着春节时贴门画的传统习惯来增添节日气氛，也表达了对美好生活的祈求。

寄托了中国人“新年吉庆、趋凶迎祥”的美好愿望，也与其它形形色色的民间文化一样承载了很多民族文化和情感。

民俗认为年画能驱凶避邪、祈福迎祥，在祈祷丰收、祭祀祖宗、驱妖除怪等年节风俗习俗化的过程中，逐渐出现了与之相适应的年节装饰艺术。新春伊始，第一件事便是贴门神。古人对门户的看重，产生了门神崇拜。

上古时期人们就有了在门上画鸡画虎，悬苇索，挑桃符的风俗，发展到后来，武士门神、文相门神大量涌现。

5. 求九年义务教育课本七年级第一学期美术书里的门神图片、白描的那个、速度！

九年级期末美术试卷

班级_____________ 姓名____________ 分数____________

同学们，经过半年的学习，我们不仅学习了基本的技能技巧而且进行了创新意识的培养,今天就把你们的最高水平发挥出来以检验一下自己在这一段时间的学习情况吧！老师相信你们一定能取得好成绩。

一．填空题（每空3分 共45分）

1、雕塑是美术的主要种类之一，按表现方式分为浮雕和____________两类。

2、中国画简称为国画，按照表现形式的不同，可分为____________和____________两大类，按照描画对象分又可以分为____________、____________、____________。

3、卡通画的主要表现手法是夸张、 。卡通画的三大流派是日本卡通、____________、____________。

4、14到16世纪欧洲的文艺复兴运动中，涌现了一批杰出的艺术家，其中的代表就是文艺复兴三杰：____________、____________、____________，他们的代表作分别是____________、____________、____________。

二、单项选择题（每小题2分 共15题30分）

1．《向日葵》是荷兰画家__________的代表作。 （ ）

A、德拉克洛瓦 B、罗丹 C、塞尚 D、梵高

2．版画是一种以“版”为媒介，以制版、__________为表现手段来复制原作的绘画形式。 （ ）

A、印刷 B、粘贴 C、描画

3．中国现代美术大师__________曾被文化部授予“人民艺术家”称号。（ ）

A、徐悲鸿 B、齐白石 C、李可染 D、潘天寿

4、1937年4月26日，西班牙小镇格尔尼卡突然遭到德军空袭，艺术大师毕加索立即创作了大型油画__________以表达他对法西斯暴行的控诉。 （ ）

A、马拉之死 B、格尔尼卡 C、马赛曲 D、雅典学院

5、标志主要可以分为商业性标志和__________标志。设计上要求简洁明了，通俗易懂。 （ ）

A、公益性 B、非公益性 C、非商业性 D、招贴性

6、__________是中国新兴木刻运动的倡导者。 （ ）

A、鲁迅 B、郁达夫 C、萧红 D、张乐平

7、《北京故宫》是__________两代的宫殿。 （ ）

A、明清 B、元明 C、唐宋 D、宋明

8、《寒江独钓图》是__________马远的代表作品。 （ ）

A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代

9、《韩熙载夜宴图》是__________的代表作品。 （ ）

A、张择端 B、顾闳中 C、王曦之 D、吴道子

10、一幅完整的风景画，一般可以分为远景、__________、近景。（ ）

A、中景 B、次景 C、主景

11、瓷器的烧制温度在__________。 （ ）

A、800度以下 B、800-1200度之间 C、1200度以上

12、下列绘画作品中，__________是张择端的作品。 （ ）

A、《捣练图》 B、《簪花仕女图》 C、《清明上河图》 D、《步撵图》

13、“画中有诗，诗中有画”是苏轼对__________的水墨画和诗歌的赞誉。（ ）

A、王维 B、李商隐 C、李可染 D、王曦之

14、透视是一种表现空间深度的简明方法。两个同样大的物体，处于不同的位置，从透视的角度看就是__________。 （ ）

A、近小远大 B、近大远小 C、远近相同

15、王曦之的作品《兰亭序》属于__________。 （ ）

A、水彩 B、油画 C、书法 D、水粉

三．多项选择题（每小题选对得5分，共25分）

1、中国画从表现的形式上大体分为__________。 （ ）

A、人物画 B、写意画 C、工笔画 D、山水画 E、花鸟画

2．标记是现代社会生活中被广泛运用，具有象征意义的视觉符号。它的特点是：__________。 （ ）

A．精巧美丽 B．易于识别和记忆 C．直观生动

3．__________是色彩的三属性 。 （ ）

A．色相 B．明度 C．原色 D．纯度 E．间色

4．巴黎罗浮宫博物馆的三件镇宫之宝分别是__________。 （ ）

A．《蒙娜丽莎》 B．《萨莫德拉克的胜利女神》

C．《最后的晚餐》 D．《米洛斯的阿芙罗狄蒂》

5．唐三彩是低温铅釉彩陶，主要有__________三色，所以俗称唐三彩。（ ）

A．红 B．黄 C．绿 D．赭 E．蓝 F．紫

6. 美术问题

1、德拉克洛瓦是19世纪法国浪漫主义美术的杰出代表，除创作《但丁之舟》外，他的另一件表现法国1830年“七月革命”的代表作品是（自由引导人民），画中的自由女神是以寓意的（象征性）手法和真实的现实生活相结合的表现形式。体现了浪漫主义美术崇尚个人情感与（寓意 ） 、夸张、象征的追求。

2、油画《记忆的永恒〉是通过（象征的手法）来体现的。软掉的时钟，代表人类的潜意识里，有种愈来愈糟的失望感，主角是时间，也意味着对青春白白浪费的恐惧。

3、“诗、书、画、印” 诗指诗歌，书指（书法）、画指 （中国画）、印指（篆刻）。2008年北京奥运会的会徽，就是采用了传统的（印章）形式，会徽是（平面设计）艺术中的（标志）设计。

4、版画《减租金》和素描《血衣》都表现了不同时期农民（斗争）的场景，虽然题材（相似 ），但表现形式（ 有别）。

5、20世纪50至60年代版画创作新风格的代表分别是（黑龙江）套色版画、江苏（木版水印）版画和四川（黑白版画 ）。作品（制作）精到，（内容）充满新时代的生活特点。

6、创意是什么？
在绘画中，创意包括构图、色彩、表现手法等，要求有独特性，创造性。

7、美国文图里的《母亲住宅》将哪些建筑元素拼接在一起？
《母亲住宅》，地点：费城；设计师：罗伯特•文丘里。《母亲住宅》是建筑界象征、符号、语义学等理念的体现。

8、门神是一种什么样的美术形式？贴门神的目的是什么？
门神是年画的一种形式。贴门神是取驱邪辟鬼，保安纳祥之意。

9、民间美术在表现形式上注重什么？举例说明。
民间美术在表现形式上注重“寓意”。如通常将四字一句的成语进行谐音形象转换，变成生动的画面表达美好的愿望，如喜上眉梢、连年有余、松鹤延年等。

7. 四年级美术画门神教学反思

1．经过全面回顾和反思可以看出，课上有些教学流程的时间安排得太紧，以至于导致有些同学对知识点的理解不透彻，创作活动也流于表面。比如在引导学生了解门神的服饰特点之处，我只指出门神的服装有什么特点，并没有去一步步欣赏他的服饰，导致于很多学生在画的时候对于门神的服装不太敢表现，并没有通过门神的服饰特点来展现门神的威武。
2．对学生的“收放”还不能称得上是收放自如，学生的思维拓宽程度还有待进一步提高。可能是作业设计上有一定的局限性的原因，我发现在作业当中，门神动作上面都大同小异，没有什么特别的、出彩的作品。
3．门神一般都是成对出现的，左右两个门神的构图相呼应，而本课在介绍的时候没有指出这一点。
4．在讨论用色特点时，出示了民间年画的用色口诀，我没有充分利用，只是给学生读了读，应该让学生来进行一定的理解。
总之，在这一次同课异构活动中，在教育教学方面我的收获很多。课后的不断思考，在思考中的不断改进，在改进中的不懈进步，才能快速地成长。