美术跳舞的小人教案

Ⅰ 美术小组18人,舞蹈小组7人。两组相差几人

（1）18×3=54（人）；
54+18=72（人）．
答：美术组和舞蹈组一共72人．
（2）54-18=36（人）．
答：舞蹈组比美术组少36人．

Ⅱ 跳舞的小人 梗概和感悟。 是福尔摩斯中的一篇文章。 急用

"华生，抄你看上面写的是什么，"福尔摩斯笑着说。
信上没有字，只有这样一行跳舞的人：

"如果你使用我解释过的那种密码，"福尔摩斯说，"你会
发现它的意思不过是'马上到这里来'。当时我相信这是一个
他决不会拒绝的邀请，因为他想不到除了埃尔茜以外，还有
别人能写这样的信。所以，我亲爱的华生，结果我们把这些
作恶多端的跳舞小人变成有益的了。我还觉得自己已经履行
了我的诺言，给你的笔记本添上一些不平常的材料。我想咱
们该乘三点四十分的火车回贝克街吃晚饭了。"
再说一句关于尾声的话：在诺威奇冬季大审判中，美国
人阿贝·斯兰尼被判死刑，但是考虑到一些可以减轻罪行的
情况和确实是希尔顿·丘比特先开枪的事实，改判劳役监禁。
至于丘比特太太，我只听说她后来完全复原了，现在仍旧孀
居，用她全部精力帮助穷人和管理她丈夫的家业。

Ⅲ 活动小组人数,性别男生美术组12人科。记住八人。合唱组五人,舞蹈组两人,女生

绘图如下：

Ⅳ 学校艺术节活动，成立了100人的艺术活动小组，其中合唱队的人数占 3 10 ，舞蹈队的人数占

Ⅳ 五二班同学参加兴趣小组活动参加舞蹈小组的有26人参加美术小组的有二十人有五

很简单的啦.26+26-9
就是52-9个人.答案是43人\7

Ⅵ 关于介绍一个艺术品或一次艺术欣赏活动的作文

工艺品游艇
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的

Ⅶ 幼儿园美术奇妙的对对印教学案例怎么写

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 一、活动目标： 1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。 2、知道不用脏手指乱印，作画后能及时将手擦干净。 3、能大胆发挥想象力、创造力进行添画。 二、活动准备： 彩色笔、印台、白纸、抹布若干 三、活动过程： 1、导入活动，激发幼儿参与手指印画的兴趣。 师：“今天，手指宝宝带来它的老朋友水彩笔，和一个新朋友——印台，它们一起来我们这里做客。”出示手指印画的工具，重点认识印台。 2、基本活动： （1）学习按指印。 老师伸出无名指，醮上颜色，在示范用纸上用力压一下，留下一个指印，提问：“你们看，老师的手指印像什么？”（请小朋友讨论回答。）(此环节为幼儿提供自由表现的机会，让幼儿在轻松、自由的氛围中讨论、交流，感受替换想象法的有趣，教师鼓励幼儿大胆地表达出自己的想法，充分发展了幼儿的想象力和创造力等。) （2）学习添画。 出示水彩笔，教师根据幼儿刚才的回答进行添画，简笔画出物品的基本特征。比如：跳舞的小人，毛毛虫、花、小鸡等。 (幼儿在观察老师把指印添画成小人，毛毛虫等的时候，会对指印添画产生浓厚的兴趣。) （3）交代要求，让幼儿表现和创造。 师：小朋友们的创意都很棒！现在，充分发挥你的想象能力，想出许多你喜欢的东西来，在做的时候要注意随时擦干净手指。(让幼儿根据老师的示范作品，大胆创造想象，构思，实施自己的作品，从而提高幼儿的想象力和创造力。) 3、评价作品，活动结束。 请幼儿介绍自己的作品。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入

Ⅷ 学校兴趣小组共有345人,其中美术组有93人,舞蹈组的人数比美术组的2倍少26人,

（50-26）÷8
=24÷8
=3
答：舞蹈组的人数是象棋组的3倍．

Ⅸ 有376个人参加美术和舞蹈班,其中美术组有223人,舞蹈组有212人,问共同参加

单独参加美术的164人，单独舞蹈的153人，两项都参加的59人！希望可以帮到你！