⑴ 小班粘贴画《放烟花》的教案怎么写
教案：
活动目标：
1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量.
2、能确认卡片上图形的数量,并制作相应数目的实物.
3、愿意与同伴一起活动,初步感受过年的快乐.
活动准备：
1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验.3以内的图形可片、实物卡片若干.
2、教学挂图（一）中的点子卡片.教学挂图（二）中的烟花轮廓图,纸片等若干.
活动过程：
1、游戏"放烟花",引发幼儿的活动兴趣.
幼儿尝试放烟花.
教师出示图片：新年到了,小朋友最喜欢放烟花了.你们放过烟花吗?今天我们一起来放烟花吧!
师幼一起尝试举手做点烟花状,嘴里发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声.
幼儿按实物卡片放烟花.
教师：我们来玩"放烟花"游戏,我举起一张卡片,请你们数一数卡片上的图形数量是几,就发出几下"嘭"的声响同时两臂张开做放烟花绽放的动作.
教师或个别幼儿举起卡片,其他幼儿点数卡片上烟花的数量,再根据卡片上的烟花数量做点烟花状,嘴里并发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声.游戏可进行数次.
2、游戏"放鞭炮",感知3以内的数.
幼儿听声报数.
教师：新年到了没有洗可多了,我们再玩"放鞭炮"游戏吧!
师幼一起玩放鞭炮游戏,教师发出"啪."的鞭炮声音,幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声,也可拍几下手表示声响时几下.
幼儿看点子卡片放鞭炮.
教师：我们再尝试,看点子卡片放鞭炮吧!
教师与个别幼儿出示几的点子卡片,幼儿就发出相应次数的鞭炮声.
3、操作活动：做烟花鞭炮.
教师：要过年了!我们一起做烟花鞭炮吧!怎么做呢?
师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法,如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等.
教师：我们每次做什么呢?请小朋友看卡片上有几个点子（图形）,就分别做几个烟花鞭炮,昨晚以后可换种方法来做.
展示幼儿制作的烟花鞭炮.
教师：把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下!谁来说一说,你做了几个鞭炮?
请幼儿先说出卡片上的树木,再说说做了几个鞭炮,师幼一起检查正确与否.
教师：我们做了这么多的烟花鞭炮,真能干!为自己鼓鼓掌吧!