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小班美术小渔网教案

发布时间:2021-02-26 20:01:18

A. 幼儿园小班美术自由自在的小鱼教案怎么写

幼儿园中班美术活动设计:自由自在的鱼 活动目标 1、通过观察,了解鱼的基本结构,尝试画出自己看到的鱼。 2、在写生过程中,能细致观察,大胆下笔。 活动准备 1、鱼的图片及视频。 2、鱼缸每组一个(内置几条金鱼或鲫鱼)。 3、记号笔、彩色打印纸人手一份。 活动过程 1、欣赏有关鱼的图片和视频,初步了解鱼的外形结构。 (1)教师:你最喜欢哪条鱼,它是什么样子的?我们看到的这些鱼都由哪些部分组成的呢? (2)教师小结:鱼由鱼头、鱼身、鱼鳍和鱼尾组成,鱼鳍长在身体的两侧。 2、幼儿观察鱼缸中的鱼,并分组写生。 (1)教师:鱼缸中的鱼的头、身体、鱼鳍和鱼尾各是什么样子的? (2)幼儿分组观察,尝试写生。 教师:如果让你选择一条鱼给它画张像,你会先画什么?然后呢?试一试吧! 3、师幼共同分享经验,学习边观察边写生。 (1)教师将幼儿作品分类展示于黑板上,引导幼儿观察。 (2)教师:你观察的是哪种鱼?你是怎么画的?在写生的过程中你有什么困难吗? (3)师幼共同讨论、解决幼儿在写生中遇到的困难。 (4)教师小结:我们要尽可能保持安静,这样鱼就不会被吓得快快地游来游去。在写生时,一定要好好观察,看清楚了再画,看到什么就画什么。 4、幼儿更换小组,再次写生。 5、展示幼儿作品,相互欣赏和鼓励。 教师:今天我们写生的不是静止的物体,而是会游来游去的鱼,很了不起哦!让我们一起来欣赏我们的作品吧!

B. 幼儿园小班美术小铃鼓教案

活动方向: 1、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏,并用乐器演奏歌曲。 2、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。你知道小班音乐游戏。 3、通过游戏学习英语:Openthedoor,Closethedoor。看看幼儿园小班音乐教案。 活动准备:对比一下小班美术教案。鼓,小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。的音乐, 即兴节奏游戏《芝麻开门》 (1)老师念童谣《芝麻开门》,与幼儿创编童谣里的人物。看着小班音乐游戏教案。 芝麻开门快点开,你看小班音乐游戏教案。我带弟弟一起来。 芝麻开门快点开,我带老鼠一起来。幼儿园小班音乐教案。(小植物可以用英语来说,学会教案。如moush\cat\rabbit……)芝麻开门快点开,小班美术教案。我带xx一起来。(孩子的名字) (2)老师念完童谣带领幼儿即兴节奏(8拍),小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。老师以铃鼓敲8拍,稳定孩子的节奏。小班。 (3)指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍 Titititititita 芝麻开门快点开, Titititititita 我带弟弟一起来。大鼓。 活动经过: 一,学会小班音乐活动教案。让孩子练习节奏。 A:把膝盖变成大铃鼓,敲膝盖——嗵嗵; B:把双手变成小铃鼓,看看幼儿园小班音乐教案。拍手——咚咚咚 二,延续交流拍打大小铃鼓,巩固孩子拍打的节奏。 2.歌曲《大鼓和小鼓》 儿歌:小班音乐游戏。大鼓的声音嗵嗵,小鼓的声音咚咚咚,学习小班奥尔夫音乐教案。大声是大鼓,小声是小鼓,嗵嗵、咚咚咚。音乐。 ①教师手摇铃鼓,相比看小班音乐活动教案。幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。 ②教师手拍铃鼓,幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。 (3)以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏,学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏。看着小班音乐游戏教案。 (4)教师带入歌曲《大鼓和小鼓》,幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门,边拍膝盖、拍手。 (5)请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓,小班音乐游戏教案。其他幼儿用身体乐器演奏歌曲(拍膝盖、拍手)。 (6)幼儿分2组,幼儿园小班音乐教案。自选大小铃鼓,完整演奏歌曲。 三。活动自然竣事。

C. 小班美术补鱼网反思

是锻炼吗补渔网

D. 小班美术教案小丑鱼吐泡泡

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E. > 渔网是什么样子的_小班美术:《网鱼喽》教学设计

程:一、创设故事情景导入 1、出示小猫图片 瞧!猫妈妈一早就带上了渔网专去网鱼了。 二、引导幼儿观察鱼属网,教师示范讲解画法 2、教师讲解示范 出示画有鱼的小池塘:猫妈妈开始撒网了1、示范画横线:从纸的这头画到另一头,线要画得直直的,靠紧一些(幼儿徒手画)

F. 小班撒网捕鱼美术教案

活动目标

1.消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的版地方。权

2.消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。

3.学说:消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。

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