㈠ 幼儿园安全活动不要挖鼻子记录
情况记录：
晨间谈话时，我觉得鼻子有点难受，就习惯性地用手指去挖。突然一声“何老师，不要挖鼻子，要出血的”。听到这喊声当时我尴尬死了，马上灵机一动说：“黄戴祺说得对，不能挖鼻子，要出血的，如果鼻子痒了，也只能揉揉。”边说边自己的揉起鼻子来。这时，看到下面有的孩子也跟着揉鼻子，这件事我并没有扩展下去，我又继续着我的谈话……
反思：
挖鼻子的风波虽然过去了，但孩子的话语常常在我的耳边回响，使我油然想起兴国公园游览之事，卞心月小朋友在兴国公园游玩时，用手指挖鼻孔，不小心鼻子出血了，当时我帮她止了血，回来后我对孩子们进行了这方面的教育，不料黄戴祺小朋友对我的话还是记得牢牢。我觉得：小班孩子年龄虽小，但他们的眼睛却像一台监视器。老师的一言一行都逃不过他们的眼睛。苏联教育家加里宁说过：“一个教师也必须好好检点自己，她应该感觉到，她的一举一动都处在最严格的监督之下。须知天地间再也没有什么东西比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷。”平时我们往往要求孩子们做到如何如何，却忽视自己在一些细小环节上言行的一致，孩子的心灵是纯洁的，孩子的眼睛是明亮的，我作为一名幼教工作者，以后一定要谨言慎行。我觉得：老师是孩子的镜子，孩子是老师的缩影。
㈡ 幼儿园大班安全教案东西不塞耳鼻口
活动目的： 1、认真观察图片和视频，发现春天的秘密。 2、感知春天的美，喜欢春天，感受大自然的变化。 活动准备： PPT、视频、音乐。
㈢ 中班安全教案东西不塞耳鼻口
活动目标：1、初步了解鼻子的功能。
2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。
3、乐意保护自己的五官。
活动准备：幼儿用书：《翘鼻子噜噜》
活动重点：保护自己的五官。
活动难点：了解鼻子的功能。
活动过程：
1、猜谜引出鼻子，了解鼻子的功能。
谜语：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。
请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（注意捏住鼻子的时间不能太长）
教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。
2、讲故事《翘鼻子噜噜》，了解将异物放到鼻子里的危害。
边看幼儿用书边讲故事。
教师：小猪将什么东西放到鼻子里去了？小猪有什么感觉?结果怎样？
继续看幼儿用书讨论：耳朵喜欢这些东西吗？为什么？
教师小结：我们的鼻子、耳朵都有自己的用处，它们不喜欢有东西打搅它们，因为这样会影响它们的工作，鼻子和耳朵会很难受的，所以说这样做是很危险的，小朋友千万不能这样做。
3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。
教师：如果有东西在鼻子里，应该赶快告诉大人，让他们按住没有东西的鼻孔，幼儿用力往外擤，决不能用手挖或往里吸。
教师：如果有小虫飞到自己的耳朵里，应该赶快告诉大人，到暗处，用灯光把小虫引诱出来；或滴几滴油（3~5滴甘油或食油），过2~3分钟，把头歪向患耳一侧，小虫会随油滴淌出来。