1. 中班美术大鳄鱼的教案
幼儿园中班优秀教案――大鳄鱼
活动一
目的:
1.引导幼儿对画面作有序的观察,初步理解画面的意义。
2.激发幼儿的学习主动性和积极性。
准备:
《彩图婴儿故事100集》人手一本。
过程:
1.今天,我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故事的题目,你是怎么想的?
2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书,想一想故事里讲了什么。
3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。
4.教师讲述故事,幼儿看书。提问:故事讲了一件什么事?
5.你们还有哪些地方看不懂?(对幼儿看不懂的地方暂时不作回答,以激发幼儿对下次学习的兴趣。)
活动二
目的:
1.引导幼儿仔细观察画面,进一步理解故事内容。
2.启发幼儿用较完整的语言讲述故事。
准备:
《彩图婴儿故事100集》人手一本,大图书一本。
过程:
1.引起兴趣。
上次我们看了《大鳄鱼》的故事,今天我讲故事中的一小段,请你们帮我从图书中找到那幅图片,看谁找得又对又快!
2.引导幼儿进一步理解故事内容。
①教师讲述图片内容(如图一),引导幼儿找出与之相应的图片。
a.你们为什么认定是这一幅?
b.你们怎么知道鳄鱼在说话?它在说什么?
c.你们怎么知道鳄鱼说要吃个胖娃娃?
d.你们从哪里看出猴子说话时很生气?
e.猴子是怎么对鳄鱼说的?
②教师分别讲述图片内容(如图二、图三),引导幼儿找出与之相应的图片。
a.现在老师讲的是哪一幅?为什么?
b.大鳄鱼是怎么骗小朋友的?小朋友见大鳄鱼要来吃他们,是怎么做的?
③故事里还有谁?猴子在干什么?你们怎么看出是猴子告诉大象的?
3.请个别幼儿讲述图片内容,其余幼儿寻找相应的图片。
4.请每个幼儿各自轻声地讲一遍故事。
5.请幼儿把故事讲给同伴听。
附:
大鳄鱼
森林里住着一条凶恶的大鳄鱼。一天,大鳄鱼说:“我今天想吃一个胖娃娃。”这话正巧被树上的猴子听见,猴子生气地说:“我希望人们打死你。”
大鳄鱼躺在木头上装作跷跷板。小朋友想来玩跷跷板,猴子看见了,大声说:“别玩,这是大鳄鱼!”小朋友听了连忙走开。
大鳄鱼又把自己装成一条长凳子。小朋友想坐在长凳子上休息,猴子看见了,大声叫:“别坐,这是大鳄鱼!”小朋友听鳄鱼飞快地向小朋友扑去。猴子赶紧跑去告诉大象,大象用鼻子卷起大鳄鱼,说:“你这坏东西想害小朋友,我今天不饶你。”说着就把大鳄鱼狠狠地朝远处甩去。
大鳄鱼被摔死了,小朋友忙说:“谢谢你们,大象、小猴!”几个好朋友在草地上高高兴兴地做起了游戏。
2. 幼儿园大班美术《谁画的鱼最大》教案
"谁画的鱼最大"教育案 教育目标 基础目标: 1、通过看,画,想,做等方法对热带鱼进行装饰,初步理解装饰的概念。 2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。 发展性目标: 通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和协作精神。 教学准备 师:纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉 生:纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。 通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和协作精神。 通过欣赏,观赏鱼的外形,花纹,色彩,指导学生掌握表现方法。 指导学生添加上美丽的花纹。 (一) 组织教学,安定情绪,检察学习用具 (二) 导入 新课 猜谜语: 摇摇头,摆摆尾, 一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水里游, 那是它的小皮球。 师:这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题:穿花衣的鱼 解释“鱼”并引导学生思考:为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点?带着问题看录像。 1.学生说出答案“鱼”。 2.小组讨论:你喜欢鱼吗?为什么喜欢? 3.通过提问,点出鱼的美感特征(外形美,花纹美,色彩美)并回应引入的问题。 4.学生练习, 作业 要求:运用画,剪,撕,折,贴等各种方法表现鱼。 我们学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好,很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品,美化我们的生活,创造美好的世界。 (三)欣赏教学,感受鱼的特征及美态 1、放录像,鱼的欣赏 2.指导学生在欣赏的过程中加深对鱼特征的认识和记忆: 3.鱼的外形的几何特征,鱼身花纹及色彩的特征。 (四)学习装饰鱼 教师讲授与示范制作的过程。 (1)折出(画,撕,剪)鱼的外形 鼓励学生采用各种不同方法来制作,在外形上也可以大胆创新。 (2)示范用画和撕贴花纹的方法装饰鱼 (3).教师巡回指导 情景教学, 教师出示一张黑板长度大的白纸――――海底世界 课堂小结 我们学会了用各种方法来做热带鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好,很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品,美化我们的生活,创造美好的世界。 学生活动: (1)教师组织学生将自己做的鱼贴上大画面。 (2)再鼓励学生联想录像带的海底世界,共同添画上或剪贴出背景及其他生物,使画面丰富。 师生共同创作画面 本课运用“师生互动”、学生为主的教学方法,充分调动了学生学斗习兴趣、活跃了课堂、获得了较好的效果。使学生学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好,很聪明。大家课后还创作出更多、更好的作 板书设计 : 鱼的外形的几何特征 3. 装饰鱼
3. 幼儿园中班鳄鱼和猴子教案
    目的:     1.引导幼儿对画面作有序的观察,初步理解画面的意义。     2.激发幼儿的学习主动性和积极性。     准备:     《彩图婴儿故事100集》人手一本。     过程:     1.今天,我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故事的题目,你是怎么想的?     2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书,想一想故事里讲了什么。     3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。     4.教师讲述故事,幼儿看书。提问:故事讲了一件什么事?     5.你们还有哪些地方看不懂?(对幼儿看不懂的地方暂时不作回答,以激发幼儿对下次学习的兴趣。)     活动二     目的:     1.引导幼儿仔细观察画面,进一步理解故事内容。     2.启发幼儿用较完整的语言讲述故事。     准备:     《彩图婴儿故事100集》人手一本,大图书一本。     过程:     1.引起兴趣。     上次我们看了《大鳄鱼》的故事,今天我讲故事中的一小段,请你们帮我从图书中找到那幅图片,看谁找得又对又快!     2.引导幼儿进一步理解故事内容。     ①教师讲述图片内容(如图一),引导幼儿找出与之相应的图片。     a.你们为什么认定是这一幅?     b.你们怎么知道鳄鱼在说话?它在说什么?     c.你们怎么知道鳄鱼说要吃个胖娃娃?     d.你们从哪里看出猴子说话时很生气?     e.猴子是怎么对鳄鱼说的?     ②教师分别讲述图片内容(如图二、图三),引导幼儿找出与之相应的图片。     a.现在老师讲的是哪一幅?为什么?
4. 幼儿园趣味手工鳄鱼背小猴教案
活动意图: 幼儿园小班的孩子对于故事情节比较明显的游戏具有较大的兴趣,《小猴子和鳄鱼》是非常童趣的一首儿童歌曲,歌词简单,曲调幽默,节奏欢快,适合小朋友来唱。曲调的简单和回旋能够加深孩子的记忆,非常符合幼儿园小班孩子的成长特点。 活动建议: 1、小朋友坐在椅子上,然后用手脚肢体来进行活动,右手的三根手指做为小猴子。 2、跟随音乐的节奏来点头。 歌曲歌词: 活动目的: 1、孩子能够一边做游戏,一边学会歌曲。 2、让孩子体验故事当中的情节。 活动准备: 一些椅子、小猴子的头饰、鳄鱼的人偶以及相关的房子和树林的背景。 活动注意: 这次活动比较灵活,小朋友要在游戏的过程中注意安全。