㈠ 幼儿大班美术京剧脸谱怎么评课
今天听了王儒羽老师的课,我颇有感触。本今次美术活动,王老师大胆地选内择了筷子拼图作画,将绘画容与孩子的游戏结合在一起。将绘画融于游戏中。这是孩子乐于接受的一种方式,深受孩子们的喜爱。王老师通过孩子乐于接受、感到新奇的材料--筷子作画、拼图让幼儿感受到美术材料的多样性、美术作品的游戏性及趣味性。
㈡ 面具 京剧脸谱是初中美术教学中一年级的教学内容的第几课
人教版的初一美术下册第四单元,校园艺术节活动三中有制作面具的的教学内容.
㈢ 如何上好大班美术活动《京剧脸谱》急!!!!!希望尽快回复!谢谢、
我前抄两天刚给我们班孩子上过这个活动。建议你这个课最好分两次上,学画脸谱之前先做一节课的铺垫帮助孩子理解,第一节课可以将《戏说脸谱》给孩子欣赏一下,一则让孩子体会一下京剧,二则帮助孩子理解歌词中的5种颜色的脸谱代表的不同人物性格,如果你们有配套的幼儿画册的话,应该是有让幼儿练习涂色的部分的,可以让幼儿练习给已经画好的脸谱涂色。在第二节课的时候,利用有关京剧的图片跟比较简单的京剧脸谱的图片给孩子欣赏(在我的网络文库里我上传了我上课时用的ppt,有需要的话你可以直接去下载),在欣赏的过程中引导孩子认真观察脸谱的颜色是如何运用的,图案有什么样的特点,引导幼儿观察出脸谱颜色鲜艳、用色对比鲜明、图案以及图案的颜色都是对称出现的,京剧脸谱中画得表情都比较夸张。在教幼儿画脸谱的时候建议让幼儿先轻轻将画纸对折出一条中心线,让孩子可以先画脸谱额头上的图案,然后画眼睛及眼睛周围的图案,最后画胡子。在涂色的时候你在多注意下幼儿的用色就可以了。上星期我就是这样上的课,孩子画出来的效果还不错,希望我的回答对你有帮助!